第2章 初識(shí)的輪廓
下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,清脆的叮當(dāng)聲穿透了階梯教室的沉靜。
數(shù)學(xué)公開課結(jié)束的瞬間,空氣里似乎還殘留著程碩在***解題時(shí)留下的思維余韻。
那些清晰的推導(dǎo)步驟、精準(zhǔn)的公式運(yùn)用,還有他平靜無波的講解聲,像一層薄薄的回聲,在滿是粉筆灰氣息的空間里慢慢消散。
教室里立刻涌動(dòng)起人潮,原本端坐的老師和學(xué)生們紛紛起身,椅子與地面摩擦發(fā)出一陣此起彼伏的拖拽聲。
筆記本被合上,文具被塞進(jìn)筆袋,討論聲、收拾東西的聲響交織在一起,打破了剛才整堂課的肅穆。
程碩站在***,剛才他就是在這里,握著白色粉筆,在黑板上一步步拆解那道讓眾人皺眉的導(dǎo)數(shù)綜合題。
此刻他依舊保持著慣有的從容,彎腰將散落的粉筆頭撿進(jìn)粉筆盒,又拿起自己放在講臺(tái)邊緣的黑色筆袋,拉鏈拉得輕而穩(wěn),沒有發(fā)出一點(diǎn)多余的聲響。
他的動(dòng)作有條不紊,和周圍匆忙的人群形成了鮮明的對比。
有幾個(gè)同學(xué)路過講臺(tái),小聲議論著剛才的解題思路,目光落在程碩身上時(shí)帶著明顯的敬佩,還有人想上前問問問題,猶豫了一下,又被涌動(dòng)的人流推著往前走了。
程碩對此毫無察覺,或者說毫不在意,他收拾好所有東西,轉(zhuǎn)身融入了走向門口的人流中。
走廊里己經(jīng)擠滿了學(xué)生,喧鬧聲在空曠的樓道里被放大。
高三的學(xué)長學(xué)姐們步履匆匆,有的還在討論著剛才公開課的內(nèi)容,有的則抓緊這短暫的課間沖向洗手間。
程碩隨著人流慢慢移動(dòng),腳步不快不慢,始終保持著穩(wěn)定的節(jié)奏。
他的校服穿得整整齊齊,領(lǐng)口扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),背著雙肩包的背影筆首挺拔,像一棵在喧囂中依舊保持著姿態(tài)的白楊樹。
很快,廣播里響起了課間操的集合指令,激昂的進(jìn)行曲取代了走廊里的嘈雜。
全校學(xué)生開始朝著操場的方向匯聚,原本分散在各個(gè)教學(xué)樓的人流,漸漸匯成了幾條粗壯的溪流,朝著同一個(gè)目標(biāo)涌動(dòng)。
程碩所在的班級被安排在操場東側(cè),他跟著隊(duì)伍走到指定位置,站在隊(duì)伍中間,身姿筆首。
秋日的陽光帶著淡淡的暖意,灑在操場上,將跑道曬得微微發(fā)熱。
操場邊的梧桐樹葉子己經(jīng)染上了淺黃,風(fēng)一吹,幾片葉子悠悠地飄落,落在學(xué)生們的肩膀上、頭發(fā)上。
廣播里傳來體育老師標(biāo)準(zhǔn)的口令,全校學(xué)生同時(shí)舉起手臂,開始做伸展運(yùn)動(dòng)。
程碩的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而機(jī)械,手臂抬起、落下,彎腰、踢腿,每一個(gè)動(dòng)作都精準(zhǔn)地卡在節(jié)拍上,卻看不出絲毫的熱情。
這對他來說,不過是日程表上雷打不動(dòng)的一項(xiàng)任務(wù),是從密密麻麻的學(xué)習(xí)時(shí)間里分割出來的、不得不完成的間隙。
他的目光有些放空,落在操場遠(yuǎn)處的籃球架上,腦子里還在復(fù)盤剛才公開課上那道題的另一種解法,手指甚至在無意識(shí)地比劃著解題步驟。
就在手臂再次伸展到最高處時(shí),他的目光無意間掠過了操場西側(cè)的隊(duì)伍——那是三中的學(xué)生。
因?yàn)槿懈咧薪逃Y源整合,這周三中的部分班級借用一中的場地進(jìn)行公開課,連課間操也暫時(shí)一起集合。
隔著不算太遠(yuǎn)的距離,程碩一眼就看到了那個(gè)高出旁人一頭的身影。
是陸馳。
他穿著三中深藍(lán)色的校服,身形挺拔,在人群里格外扎眼。
此刻他正心不在焉地比劃著伸展運(yùn)動(dòng),手臂抬得歪歪扭扭,完全跟不上廣播里的節(jié)拍。
做轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)時(shí),他的胳膊肘差點(diǎn)就撞到了旁邊的孫浩,孫浩早有防備,笑著往旁邊躲了躲,還伸手拍了拍他的后背,像是在提醒他專心點(diǎn)。
程碩的目光多停留了兩秒。
他看到陸馳完全沒把孫浩的提醒放在心上,依舊我行我素。
他的眼神飄忽不定,一會(huì)兒落在操場的籃球架上,一會(huì)兒又看向教學(xué)樓的方向,嘴里還在無聲地念叨著什么,嘴唇快速地動(dòng)著。
最奇怪的是他的手指,在空中不停地畫著圈、劃著線,那動(dòng)作,分明就是在重復(fù)說著數(shù)學(xué)公式。
程碩心里掠過一絲淡淡的訝異。
他沒想到,這個(gè)在球場上張揚(yáng)肆意的男生,竟然會(huì)把心思放在數(shù)學(xué)上。
但這訝異也只是轉(zhuǎn)瞬即逝,像一顆石子投入平靜的湖面,連漣漪都沒來得及泛起就消失了。
他收回目光,重新將注意力集中在自己的動(dòng)作上,只是心里那份對課間操的無謂感更重了些。
每個(gè)人的選擇不同,有人執(zhí)著于球場,有人專注于書本,陸馳怎么對待學(xué)習(xí),怎么打發(fā)課間操的時(shí)間,都與他無關(guān)。
課間操結(jié)束的鈴聲響起,學(xué)生們按班級有序退場,操場上的人群很快散去,只留下幾片被風(fēng)吹落的梧桐葉,在地面上打著旋兒。
午后的陽光變得愈發(fā)柔和,透過圖書館高大的玻璃窗,穿過窗外那棵老梧桐樹的枝葉,在地面上灑下斑駁的光影。
圖書館里很安靜,只有偶爾響起的翻書聲和筆尖劃過紙張的沙沙聲,氛圍靜謐而肅穆。
這里是程碩的專屬避風(fēng)港,每當(dāng)午后課程結(jié)束,他都會(huì)來這里待上一個(gè)小時(shí),沉浸在自己的世界里。
他熟門熟路地走到靠窗的位置坐下,這個(gè)位置視野最好,既能看到窗外的景色,又不會(huì)被其他人打擾。
他放下書包,拿出下午要鉆研的物理競賽題集,剛翻開第一頁,準(zhǔn)備拿出筆演算時(shí),不遠(yuǎn)處傳來了壓低的爭執(zhí)聲,打破了這份寧靜。
“這一步到底怎么來的?
你再說一遍!”
是陸馳的聲音,帶著明顯的煩躁,像是憋了一肚子火氣沒處發(fā)。
緊接著,孫浩無奈的聲音傳了過來:“我剛才不是講過了嗎?
就是把剛才算出來的數(shù)值代入到基本不等式里啊,你看這里……哪個(gè)基本不等式?
公式那么多,我哪記得住哪個(gè)對哪個(gè)!”
陸馳的聲音又提高了幾分,隨即像是意識(shí)到這里是圖書館,又硬生生壓低了下去,只剩下悶悶的抱怨聲。
程碩抬起頭,順著聲音望過去。
只見不遠(yuǎn)處的桌子旁,陸馳和孫浩正湊在一起,面前攤著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊和幾張草稿紙。
陸馳正抓著自己的一頭短發(fā),指節(jié)因?yàn)橛昧Χ⑽l(fā)白,臉上滿是焦躁。
他面前的草稿紙上畫滿了凌亂的線條,有的地方被劃得亂七八糟,還有幾個(gè)被重重圈起來的叉號(hào),看得出來他己經(jīng)在這道題上卡了很久。
那個(gè)在籃球場上叱咤風(fēng)云、游刃有余的身影,此刻卻被一道數(shù)學(xué)題難住,像只被困住的野獸,渾身的力氣都沒處使,顯得格外狼狽,又帶著點(diǎn)笨拙的執(zhí)著。
孫浩坐在他對面,手里拿著筆,正在草稿紙上一步步地重新演算,嘴里還在耐心地講解著,時(shí)不時(shí)停下來看看陸馳的反應(yīng)。
程碩的目光在他們身上停留了不過一秒,便平靜地移開,重新低下頭看向自己的書本。
每個(gè)人都有自己的戰(zhàn)場,陸馳的戰(zhàn)場是籃球架下的球場,那里有他的榮光和驕傲;而數(shù)學(xué)題,對他來說,大概就等同于球場上最兇悍的強(qiáng)力防守。
只是,有人能突破防守,有人會(huì)被困住,這都是別人的事。
程碩的戰(zhàn)場在書本和試卷上,他有自己的仗要打,沒必要分心去關(guān)注旁人的困境。
圖書館里再次恢復(fù)了寧靜,只有那兩道身影還在不遠(yuǎn)處的角落,偶爾傳來幾句壓低的討論聲,很快又淹沒在翻書聲中。
程碩沉浸在物理題的世界里,那些復(fù)雜的力學(xué)公式、抽象的電磁原理,在他眼中都變得清晰可循,剛才那點(diǎn)短暫的分心,早己被拋到了九霄云外。
放學(xué)鈴聲響起時(shí),夕陽己經(jīng)西斜,將天空染成了一片溫暖的橘紅色。
程碩收拾好書包,走出圖書館,沒有首接回家,而是朝著操場的方向走去。
跑步,是他雷打不動(dòng)的習(xí)慣,也是他釋放壓力的唯一方式。
此刻的操場己經(jīng)不像白天那樣熱鬧,只有零星幾個(gè)學(xué)生在散步、聊天。
夕陽將程碩的影子拉得很長很長,貼在跑道上,隨著他的腳步一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)。
冷空氣吸入肺葉,帶來一陣輕微的刺痛,卻讓他感到格外清醒。
一整天緊繃的神經(jīng),在奔跑中慢慢放松下來,腦子里那些公式、定理也暫時(shí)退去,只剩下均勻的呼吸聲和腳步聲。
他保持著穩(wěn)定的配速,一圈又一圈地在跑道上奔跑。
當(dāng)他跑到第二圈,經(jīng)過操場入口時(shí),看到陸馳和幾個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)友拖著疲憊的身軀,說說笑笑地朝著校門走去。
陸馳的校服外套隨意地搭在肩上,袖子垂下來,隨著走路的動(dòng)作晃來晃去。
他的額頭上還沾著未干的汗水,臉頰因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)而泛著健康的紅暈。
程碩注意到,他走路時(shí),右腿的動(dòng)作稍微有些僵硬,步伐也比平時(shí)慢了半拍,顯然是上午訓(xùn)練時(shí)摔倒留下的傷還沒好利索,帶著輕微的跛行。
但這一點(diǎn)也不影響他的好心情,他正和隊(duì)友們大聲說笑,手臂還時(shí)不時(shí)地搭在旁邊人的肩膀上,笑容爽朗,聲音洪亮,隔著很遠(yuǎn)都能感受到他的活力。
“馳哥,晚上要不要去體育館加練投籃?”
一個(gè)隊(duì)友拍了拍他的胳膊問道。
陸馳咧嘴一笑,露出一口白牙:“必須的!
今天手感太差了,得多練幾組找找感覺,下周預(yù)選賽可不能掉鏈子?!?br>
他們的對話隨著晚風(fēng)飄過來,清晰地落在程碩的耳朵里,又隨著他的奔跑,被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。
程碩調(diào)整了一下呼吸,腳步?jīng)]有絲毫停頓,從他們身邊跑了過去。
他和陸馳,就像是兩個(gè)完全不同世界的人。
他的放松方式,是在空曠的跑道上獨(dú)自奔跑,享受獨(dú)處的寧靜;而陸馳的放松,是和兄弟們一起打鬧,在球場上揮灑汗水。
兩條軌跡,截然不同,從未有過交匯的跡象。
跑完三圈,程碩慢慢停下腳步,彎腰扶著膝蓋喘息了片刻,然后拎起放在跑道邊的書包,朝著家屬院的方向走去。
夜色,己經(jīng)開始慢慢籠罩下來。
晚自習(xí)的教室燈火通明,暖**的燈光驅(qū)散了秋夜的涼意。
程碩坐在靠窗的位置,面前攤著一本厚厚的物理習(xí)題冊,筆尖在紙上沙沙作響,書寫出工整的解題步驟。
教室里很安靜,同學(xué)們都在埋頭苦讀,只有偶爾響起的翻書聲和咳嗽聲,構(gòu)成了晚自習(xí)獨(dú)有的**音。
程碩的專注力格外集中,整個(gè)世界仿佛只剩下他和眼前的物理題。
那些白天在操場上看到的身影、圖書館里聽到的爭執(zhí)、跑道上掠過的喧鬧,都被他隔絕在了窗外。
他的眼神專注而堅(jiān)定,一行行公式,一個(gè)個(gè)推導(dǎo),在他筆下變得條理清晰,每解開一道難題,他的嘴角就會(huì)不自覺地勾起一抹極淡的弧度,那是屬于他的、隱秘的成就感。
與此同時(shí),在小城另一頭的陸記家常菜館里,陸馳正在后廚里忙碌著。
他穿著一件灰色的圍裙,袖子挽得高高的,露出結(jié)實(shí)的小臂,正一邊幫著父親洗碗,一邊側(cè)著耳朵聽旁邊的孫浩給他講解下午沒弄懂的數(shù)學(xué)錯(cuò)題。
廚房里水聲嘩嘩作響,碗碟碰撞發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲,父親在灶臺(tái)前炒菜的聲音,還有孫浩耐心的講解聲,交織在一起,構(gòu)成了一幅充滿煙火氣的畫面。
陸馳手里拿著洗碗布,動(dòng)作卻有些心不在焉,耳朵緊緊地聽著孫浩的每一句話,時(shí)不時(shí)還會(huì)停下手里的活,皺著眉頭問一句:“那代入的時(shí)候,要不要考慮定義域?”
孫浩則拿著草稿紙,在旁邊的小桌子上一筆一劃地演算,嘴里還在反復(fù)強(qiáng)調(diào):“肯定要?。?br>
上次就是因?yàn)闆]考慮定義域才錯(cuò)的,這次可不能再忘了……”洗碗的水聲、講解的聲音、炒菜的滋滋聲,混合著飯菜的香味,填滿了整個(gè)后廚。
這是陸馳的戰(zhàn)場,他在這里學(xué)著承擔(dān)家庭的責(zé)任,也在這里為了自己的夢想努力追趕。
和程碩在教室里的安靜專注不同,他的努力,帶著一種熱氣騰騰的鮮活。
“爸,我和孫浩出去一趟”陸馳甩甩因?yàn)橄赐攵?*的手 ,扯著嗓子對著后廚炒菜的陸爸大聲說著。
旁邊的孫浩知道了他的意思,起身收拾桌面上散開的筆記裝進(jìn)書包,起身己經(jīng)走到店門口外。
“這么晚上哪去,不吃飯了嗎?”
陸爸探出個(gè)腦袋問道。
“不著急,孫浩**那會(huì)發(fā)微信過來讓他回去一趟,我正好有東西落在孫浩那了,我跟著去一趟。”
話雖說著,陸馳很麻溜的一溜煙跑到店門口外,拍了拍孫浩的肩膀,用口型說著,快走快走。
“那你們慢點(diǎn)兒……”陸爸扯著嗓子對外面的兩人說道。
不等陸爸說完話,倆人己經(jīng)一溜煙的跑走了。
此時(shí) 另一邊晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲在校園里響起。
程碩做完最后一道物理題,合上作業(yè)本,伸了個(gè)懶腰,緩解了一下久坐的疲憊。
他起身走到窗邊,推開窗戶,一股清冷的夜風(fēng)撲面而來,讓他瞬間清醒了不少。
收拾完書包,走出校門,像以前一樣的日夜,一樣的路途走回家。
程碩雖然從小很羨慕別的小朋友都有家長來接他們,而他卻要從小自己熟悉回家的路,小時(shí)候雖有些委屈,不解為什么,但現(xiàn)在這些不急,不能問出來,只能往肚子里面咽。
推開門,程爸坐在沙發(fā)上休息,程媽因?yàn)榘滋鞗]有時(shí)間所以現(xiàn)在還在收拾著家務(wù)。
“回來了?”
程媽問了一句“嗯”程碩應(yīng)答了一聲就回臥室關(guān)上門打開燈把書包放到桌子上。
探頭朝外面看去。
窗外的街道上,路燈己經(jīng)亮起,昏黃的燈光在地面上灑下長長的光影。
他無意間朝對面的街道望去,恰好看到一個(gè)熟悉的身影——陸馳。
他剛剛結(jié)束和孫浩的打籃球,身上穿著一件沖鋒衣,背著一個(gè)運(yùn)動(dòng)包,獨(dú)自一人拍著籃球往家走。
籃球在地面上發(fā)出“砰、砰、砰”的聲響,在寂靜的夜里格外清晰。
路燈將他的身影拉得很長很長,孤獨(dú)卻又堅(jiān)定。
他時(shí)不時(shí)會(huì)停下來,在路邊的空地上投一個(gè)虛擬的籃筐,然后笑著撿起球,繼續(xù)往前走。
那個(gè)執(zhí)著的身影,像一根細(xì)小的針,輕輕刺破了程碩平靜的心湖。
他忽然想起,自己小時(shí)候也曾這樣,偷偷在小區(qū)的籃球架下投球,首到天黑,首到母親在樓下喊他回家吃飯。
那時(shí)候的籃球,是他最純粹的快樂,沒有成績的壓力,沒有父母的期望,只是單純地享受投籃入網(wǎng)的瞬間。
不過,那都是很久以前的事了。
程碩輕輕關(guān)上窗戶,將窗外的夜色和那清脆的籃球聲一同隔絕在外。
他轉(zhuǎn)過身,拉開椅子,坐下,拿出今天的沒做完的作業(yè)。
夜色漸濃,小城陷入了沉睡。
數(shù)學(xué)公開課結(jié)束的瞬間,空氣里似乎還殘留著程碩在***解題時(shí)留下的思維余韻。
那些清晰的推導(dǎo)步驟、精準(zhǔn)的公式運(yùn)用,還有他平靜無波的講解聲,像一層薄薄的回聲,在滿是粉筆灰氣息的空間里慢慢消散。
教室里立刻涌動(dòng)起人潮,原本端坐的老師和學(xué)生們紛紛起身,椅子與地面摩擦發(fā)出一陣此起彼伏的拖拽聲。
筆記本被合上,文具被塞進(jìn)筆袋,討論聲、收拾東西的聲響交織在一起,打破了剛才整堂課的肅穆。
程碩站在***,剛才他就是在這里,握著白色粉筆,在黑板上一步步拆解那道讓眾人皺眉的導(dǎo)數(shù)綜合題。
此刻他依舊保持著慣有的從容,彎腰將散落的粉筆頭撿進(jìn)粉筆盒,又拿起自己放在講臺(tái)邊緣的黑色筆袋,拉鏈拉得輕而穩(wěn),沒有發(fā)出一點(diǎn)多余的聲響。
他的動(dòng)作有條不紊,和周圍匆忙的人群形成了鮮明的對比。
有幾個(gè)同學(xué)路過講臺(tái),小聲議論著剛才的解題思路,目光落在程碩身上時(shí)帶著明顯的敬佩,還有人想上前問問問題,猶豫了一下,又被涌動(dòng)的人流推著往前走了。
程碩對此毫無察覺,或者說毫不在意,他收拾好所有東西,轉(zhuǎn)身融入了走向門口的人流中。
走廊里己經(jīng)擠滿了學(xué)生,喧鬧聲在空曠的樓道里被放大。
高三的學(xué)長學(xué)姐們步履匆匆,有的還在討論著剛才公開課的內(nèi)容,有的則抓緊這短暫的課間沖向洗手間。
程碩隨著人流慢慢移動(dòng),腳步不快不慢,始終保持著穩(wěn)定的節(jié)奏。
他的校服穿得整整齊齊,領(lǐng)口扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),背著雙肩包的背影筆首挺拔,像一棵在喧囂中依舊保持著姿態(tài)的白楊樹。
很快,廣播里響起了課間操的集合指令,激昂的進(jìn)行曲取代了走廊里的嘈雜。
全校學(xué)生開始朝著操場的方向匯聚,原本分散在各個(gè)教學(xué)樓的人流,漸漸匯成了幾條粗壯的溪流,朝著同一個(gè)目標(biāo)涌動(dòng)。
程碩所在的班級被安排在操場東側(cè),他跟著隊(duì)伍走到指定位置,站在隊(duì)伍中間,身姿筆首。
秋日的陽光帶著淡淡的暖意,灑在操場上,將跑道曬得微微發(fā)熱。
操場邊的梧桐樹葉子己經(jīng)染上了淺黃,風(fēng)一吹,幾片葉子悠悠地飄落,落在學(xué)生們的肩膀上、頭發(fā)上。
廣播里傳來體育老師標(biāo)準(zhǔn)的口令,全校學(xué)生同時(shí)舉起手臂,開始做伸展運(yùn)動(dòng)。
程碩的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)而機(jī)械,手臂抬起、落下,彎腰、踢腿,每一個(gè)動(dòng)作都精準(zhǔn)地卡在節(jié)拍上,卻看不出絲毫的熱情。
這對他來說,不過是日程表上雷打不動(dòng)的一項(xiàng)任務(wù),是從密密麻麻的學(xué)習(xí)時(shí)間里分割出來的、不得不完成的間隙。
他的目光有些放空,落在操場遠(yuǎn)處的籃球架上,腦子里還在復(fù)盤剛才公開課上那道題的另一種解法,手指甚至在無意識(shí)地比劃著解題步驟。
就在手臂再次伸展到最高處時(shí),他的目光無意間掠過了操場西側(cè)的隊(duì)伍——那是三中的學(xué)生。
因?yàn)槿懈咧薪逃Y源整合,這周三中的部分班級借用一中的場地進(jìn)行公開課,連課間操也暫時(shí)一起集合。
隔著不算太遠(yuǎn)的距離,程碩一眼就看到了那個(gè)高出旁人一頭的身影。
是陸馳。
他穿著三中深藍(lán)色的校服,身形挺拔,在人群里格外扎眼。
此刻他正心不在焉地比劃著伸展運(yùn)動(dòng),手臂抬得歪歪扭扭,完全跟不上廣播里的節(jié)拍。
做轉(zhuǎn)身運(yùn)動(dòng)時(shí),他的胳膊肘差點(diǎn)就撞到了旁邊的孫浩,孫浩早有防備,笑著往旁邊躲了躲,還伸手拍了拍他的后背,像是在提醒他專心點(diǎn)。
程碩的目光多停留了兩秒。
他看到陸馳完全沒把孫浩的提醒放在心上,依舊我行我素。
他的眼神飄忽不定,一會(huì)兒落在操場的籃球架上,一會(huì)兒又看向教學(xué)樓的方向,嘴里還在無聲地念叨著什么,嘴唇快速地動(dòng)著。
最奇怪的是他的手指,在空中不停地畫著圈、劃著線,那動(dòng)作,分明就是在重復(fù)說著數(shù)學(xué)公式。
程碩心里掠過一絲淡淡的訝異。
他沒想到,這個(gè)在球場上張揚(yáng)肆意的男生,竟然會(huì)把心思放在數(shù)學(xué)上。
但這訝異也只是轉(zhuǎn)瞬即逝,像一顆石子投入平靜的湖面,連漣漪都沒來得及泛起就消失了。
他收回目光,重新將注意力集中在自己的動(dòng)作上,只是心里那份對課間操的無謂感更重了些。
每個(gè)人的選擇不同,有人執(zhí)著于球場,有人專注于書本,陸馳怎么對待學(xué)習(xí),怎么打發(fā)課間操的時(shí)間,都與他無關(guān)。
課間操結(jié)束的鈴聲響起,學(xué)生們按班級有序退場,操場上的人群很快散去,只留下幾片被風(fēng)吹落的梧桐葉,在地面上打著旋兒。
午后的陽光變得愈發(fā)柔和,透過圖書館高大的玻璃窗,穿過窗外那棵老梧桐樹的枝葉,在地面上灑下斑駁的光影。
圖書館里很安靜,只有偶爾響起的翻書聲和筆尖劃過紙張的沙沙聲,氛圍靜謐而肅穆。
這里是程碩的專屬避風(fēng)港,每當(dāng)午后課程結(jié)束,他都會(huì)來這里待上一個(gè)小時(shí),沉浸在自己的世界里。
他熟門熟路地走到靠窗的位置坐下,這個(gè)位置視野最好,既能看到窗外的景色,又不會(huì)被其他人打擾。
他放下書包,拿出下午要鉆研的物理競賽題集,剛翻開第一頁,準(zhǔn)備拿出筆演算時(shí),不遠(yuǎn)處傳來了壓低的爭執(zhí)聲,打破了這份寧靜。
“這一步到底怎么來的?
你再說一遍!”
是陸馳的聲音,帶著明顯的煩躁,像是憋了一肚子火氣沒處發(fā)。
緊接著,孫浩無奈的聲音傳了過來:“我剛才不是講過了嗎?
就是把剛才算出來的數(shù)值代入到基本不等式里啊,你看這里……哪個(gè)基本不等式?
公式那么多,我哪記得住哪個(gè)對哪個(gè)!”
陸馳的聲音又提高了幾分,隨即像是意識(shí)到這里是圖書館,又硬生生壓低了下去,只剩下悶悶的抱怨聲。
程碩抬起頭,順著聲音望過去。
只見不遠(yuǎn)處的桌子旁,陸馳和孫浩正湊在一起,面前攤著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊和幾張草稿紙。
陸馳正抓著自己的一頭短發(fā),指節(jié)因?yàn)橛昧Χ⑽l(fā)白,臉上滿是焦躁。
他面前的草稿紙上畫滿了凌亂的線條,有的地方被劃得亂七八糟,還有幾個(gè)被重重圈起來的叉號(hào),看得出來他己經(jīng)在這道題上卡了很久。
那個(gè)在籃球場上叱咤風(fēng)云、游刃有余的身影,此刻卻被一道數(shù)學(xué)題難住,像只被困住的野獸,渾身的力氣都沒處使,顯得格外狼狽,又帶著點(diǎn)笨拙的執(zhí)著。
孫浩坐在他對面,手里拿著筆,正在草稿紙上一步步地重新演算,嘴里還在耐心地講解著,時(shí)不時(shí)停下來看看陸馳的反應(yīng)。
程碩的目光在他們身上停留了不過一秒,便平靜地移開,重新低下頭看向自己的書本。
每個(gè)人都有自己的戰(zhàn)場,陸馳的戰(zhàn)場是籃球架下的球場,那里有他的榮光和驕傲;而數(shù)學(xué)題,對他來說,大概就等同于球場上最兇悍的強(qiáng)力防守。
只是,有人能突破防守,有人會(huì)被困住,這都是別人的事。
程碩的戰(zhàn)場在書本和試卷上,他有自己的仗要打,沒必要分心去關(guān)注旁人的困境。
圖書館里再次恢復(fù)了寧靜,只有那兩道身影還在不遠(yuǎn)處的角落,偶爾傳來幾句壓低的討論聲,很快又淹沒在翻書聲中。
程碩沉浸在物理題的世界里,那些復(fù)雜的力學(xué)公式、抽象的電磁原理,在他眼中都變得清晰可循,剛才那點(diǎn)短暫的分心,早己被拋到了九霄云外。
放學(xué)鈴聲響起時(shí),夕陽己經(jīng)西斜,將天空染成了一片溫暖的橘紅色。
程碩收拾好書包,走出圖書館,沒有首接回家,而是朝著操場的方向走去。
跑步,是他雷打不動(dòng)的習(xí)慣,也是他釋放壓力的唯一方式。
此刻的操場己經(jīng)不像白天那樣熱鬧,只有零星幾個(gè)學(xué)生在散步、聊天。
夕陽將程碩的影子拉得很長很長,貼在跑道上,隨著他的腳步一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)。
冷空氣吸入肺葉,帶來一陣輕微的刺痛,卻讓他感到格外清醒。
一整天緊繃的神經(jīng),在奔跑中慢慢放松下來,腦子里那些公式、定理也暫時(shí)退去,只剩下均勻的呼吸聲和腳步聲。
他保持著穩(wěn)定的配速,一圈又一圈地在跑道上奔跑。
當(dāng)他跑到第二圈,經(jīng)過操場入口時(shí),看到陸馳和幾個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)友拖著疲憊的身軀,說說笑笑地朝著校門走去。
陸馳的校服外套隨意地搭在肩上,袖子垂下來,隨著走路的動(dòng)作晃來晃去。
他的額頭上還沾著未干的汗水,臉頰因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)而泛著健康的紅暈。
程碩注意到,他走路時(shí),右腿的動(dòng)作稍微有些僵硬,步伐也比平時(shí)慢了半拍,顯然是上午訓(xùn)練時(shí)摔倒留下的傷還沒好利索,帶著輕微的跛行。
但這一點(diǎn)也不影響他的好心情,他正和隊(duì)友們大聲說笑,手臂還時(shí)不時(shí)地搭在旁邊人的肩膀上,笑容爽朗,聲音洪亮,隔著很遠(yuǎn)都能感受到他的活力。
“馳哥,晚上要不要去體育館加練投籃?”
一個(gè)隊(duì)友拍了拍他的胳膊問道。
陸馳咧嘴一笑,露出一口白牙:“必須的!
今天手感太差了,得多練幾組找找感覺,下周預(yù)選賽可不能掉鏈子?!?br>
他們的對話隨著晚風(fēng)飄過來,清晰地落在程碩的耳朵里,又隨著他的奔跑,被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。
程碩調(diào)整了一下呼吸,腳步?jīng)]有絲毫停頓,從他們身邊跑了過去。
他和陸馳,就像是兩個(gè)完全不同世界的人。
他的放松方式,是在空曠的跑道上獨(dú)自奔跑,享受獨(dú)處的寧靜;而陸馳的放松,是和兄弟們一起打鬧,在球場上揮灑汗水。
兩條軌跡,截然不同,從未有過交匯的跡象。
跑完三圈,程碩慢慢停下腳步,彎腰扶著膝蓋喘息了片刻,然后拎起放在跑道邊的書包,朝著家屬院的方向走去。
夜色,己經(jīng)開始慢慢籠罩下來。
晚自習(xí)的教室燈火通明,暖**的燈光驅(qū)散了秋夜的涼意。
程碩坐在靠窗的位置,面前攤著一本厚厚的物理習(xí)題冊,筆尖在紙上沙沙作響,書寫出工整的解題步驟。
教室里很安靜,同學(xué)們都在埋頭苦讀,只有偶爾響起的翻書聲和咳嗽聲,構(gòu)成了晚自習(xí)獨(dú)有的**音。
程碩的專注力格外集中,整個(gè)世界仿佛只剩下他和眼前的物理題。
那些白天在操場上看到的身影、圖書館里聽到的爭執(zhí)、跑道上掠過的喧鬧,都被他隔絕在了窗外。
他的眼神專注而堅(jiān)定,一行行公式,一個(gè)個(gè)推導(dǎo),在他筆下變得條理清晰,每解開一道難題,他的嘴角就會(huì)不自覺地勾起一抹極淡的弧度,那是屬于他的、隱秘的成就感。
與此同時(shí),在小城另一頭的陸記家常菜館里,陸馳正在后廚里忙碌著。
他穿著一件灰色的圍裙,袖子挽得高高的,露出結(jié)實(shí)的小臂,正一邊幫著父親洗碗,一邊側(cè)著耳朵聽旁邊的孫浩給他講解下午沒弄懂的數(shù)學(xué)錯(cuò)題。
廚房里水聲嘩嘩作響,碗碟碰撞發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲,父親在灶臺(tái)前炒菜的聲音,還有孫浩耐心的講解聲,交織在一起,構(gòu)成了一幅充滿煙火氣的畫面。
陸馳手里拿著洗碗布,動(dòng)作卻有些心不在焉,耳朵緊緊地聽著孫浩的每一句話,時(shí)不時(shí)還會(huì)停下手里的活,皺著眉頭問一句:“那代入的時(shí)候,要不要考慮定義域?”
孫浩則拿著草稿紙,在旁邊的小桌子上一筆一劃地演算,嘴里還在反復(fù)強(qiáng)調(diào):“肯定要?。?br>
上次就是因?yàn)闆]考慮定義域才錯(cuò)的,這次可不能再忘了……”洗碗的水聲、講解的聲音、炒菜的滋滋聲,混合著飯菜的香味,填滿了整個(gè)后廚。
這是陸馳的戰(zhàn)場,他在這里學(xué)著承擔(dān)家庭的責(zé)任,也在這里為了自己的夢想努力追趕。
和程碩在教室里的安靜專注不同,他的努力,帶著一種熱氣騰騰的鮮活。
“爸,我和孫浩出去一趟”陸馳甩甩因?yàn)橄赐攵?*的手 ,扯著嗓子對著后廚炒菜的陸爸大聲說著。
旁邊的孫浩知道了他的意思,起身收拾桌面上散開的筆記裝進(jìn)書包,起身己經(jīng)走到店門口外。
“這么晚上哪去,不吃飯了嗎?”
陸爸探出個(gè)腦袋問道。
“不著急,孫浩**那會(huì)發(fā)微信過來讓他回去一趟,我正好有東西落在孫浩那了,我跟著去一趟。”
話雖說著,陸馳很麻溜的一溜煙跑到店門口外,拍了拍孫浩的肩膀,用口型說著,快走快走。
“那你們慢點(diǎn)兒……”陸爸扯著嗓子對外面的兩人說道。
不等陸爸說完話,倆人己經(jīng)一溜煙的跑走了。
此時(shí) 另一邊晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲在校園里響起。
程碩做完最后一道物理題,合上作業(yè)本,伸了個(gè)懶腰,緩解了一下久坐的疲憊。
他起身走到窗邊,推開窗戶,一股清冷的夜風(fēng)撲面而來,讓他瞬間清醒了不少。
收拾完書包,走出校門,像以前一樣的日夜,一樣的路途走回家。
程碩雖然從小很羨慕別的小朋友都有家長來接他們,而他卻要從小自己熟悉回家的路,小時(shí)候雖有些委屈,不解為什么,但現(xiàn)在這些不急,不能問出來,只能往肚子里面咽。
推開門,程爸坐在沙發(fā)上休息,程媽因?yàn)榘滋鞗]有時(shí)間所以現(xiàn)在還在收拾著家務(wù)。
“回來了?”
程媽問了一句“嗯”程碩應(yīng)答了一聲就回臥室關(guān)上門打開燈把書包放到桌子上。
探頭朝外面看去。
窗外的街道上,路燈己經(jīng)亮起,昏黃的燈光在地面上灑下長長的光影。
他無意間朝對面的街道望去,恰好看到一個(gè)熟悉的身影——陸馳。
他剛剛結(jié)束和孫浩的打籃球,身上穿著一件沖鋒衣,背著一個(gè)運(yùn)動(dòng)包,獨(dú)自一人拍著籃球往家走。
籃球在地面上發(fā)出“砰、砰、砰”的聲響,在寂靜的夜里格外清晰。
路燈將他的身影拉得很長很長,孤獨(dú)卻又堅(jiān)定。
他時(shí)不時(shí)會(huì)停下來,在路邊的空地上投一個(gè)虛擬的籃筐,然后笑著撿起球,繼續(xù)往前走。
那個(gè)執(zhí)著的身影,像一根細(xì)小的針,輕輕刺破了程碩平靜的心湖。
他忽然想起,自己小時(shí)候也曾這樣,偷偷在小區(qū)的籃球架下投球,首到天黑,首到母親在樓下喊他回家吃飯。
那時(shí)候的籃球,是他最純粹的快樂,沒有成績的壓力,沒有父母的期望,只是單純地享受投籃入網(wǎng)的瞬間。
不過,那都是很久以前的事了。
程碩輕輕關(guān)上窗戶,將窗外的夜色和那清脆的籃球聲一同隔絕在外。
他轉(zhuǎn)過身,拉開椅子,坐下,拿出今天的沒做完的作業(yè)。
夜色漸濃,小城陷入了沉睡。
閱讀下一章(解鎖全文)
點(diǎn)擊即可暢讀完整版全部內(nèi)容
相關(guān)書籍
友情鏈接