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作者穿書誰能演得過我呀?

作者穿書誰能演得過我呀?

一個(gè)廢喵 著 現(xiàn)代言情 2026-03-23 更新
38 總點(diǎn)擊
蘇理,夏晴天 主角
fanqie 來源
小說《作者穿書誰能演得過我呀?》“一個(gè)廢喵”的作品之一,蘇理夏晴天是書中的主要人物。全文精彩選節(jié):電腦屏幕的冷光,在黑暗中幽幽浸潤著少女的半邊臉頰,像月下潮汐漫過沙灘。蘇理慵懶地靠在人體工學(xué)椅里,纖長指尖無聲滑過觸控板,屏幕上,評(píng)論區(qū)正上演著一場由她親手點(diǎn)燃的烽火?!皵Q巴的人需要一個(gè)趕不走的愛人!”——一條高贊評(píng)論如是說。下方立刻有人反駁:“醒醒!病態(tài)男主不值得拯救,請獨(dú)自美麗!”“女主功利心太重,看著不適?!薄笆裁茨甏耍颗饔幸靶牟艓Ц?!愛看!”戰(zhàn)火不斷蔓延,從角色人設(shè)燒到劇情邏輯,甚至連...

精彩試讀

電腦屏幕的冷光,在黑暗中幽幽浸潤著少女的半邊臉頰,像月下潮汐漫過沙灘。

蘇理慵懶地靠在人體工學(xué)椅里,纖長指尖無聲滑過觸控板,屏幕上,評(píng)論區(qū)正上演著一場由她親手點(diǎn)燃的烽火。

“擰巴的人需要一個(gè)趕不走的愛人!”

——一條高贊評(píng)論如是說。

下方立刻有人反駁:“醒醒!

病態(tài)男主不值得拯救,請獨(dú)自美麗!”

“女主功利心太重,看著不適?!?br>
“什么年代了?

女主有野心才帶感!

愛看!”

戰(zhàn)火不斷蔓延,從角色人設(shè)燒到劇情邏輯,甚至連她筆下只出現(xiàn)了幾次、用來襯托主角光環(huán)的三線配角,都被拉出來反復(fù)剖析、憐愛或鞭尸。

“嘖?!?br>
一聲輕嘖從唇邊逸出,帶著些許饜足的慵懶。

蘇理操控著鼠標(biāo),光標(biāo)精準(zhǔn)地懸停在那條“無良作者別讓我知道你是誰!”

的評(píng)論上。

嘴角勾起一抹狡黠如狐的弧度。

她怡然地向后靠去,慢悠悠地轉(zhuǎn)著椅子。

仿佛在欣賞一幅由自己揮毫潑墨而成的動(dòng)態(tài)名畫,畫中是她一手掀起的“血雨腥風(fēng)”。

蘇理,筆名“梨酥不講理”,乃是網(wǎng)文圈一個(gè)小有名氣的“異類”——專攻狗血**。

當(dāng)旁人都在書寫甜寵蜜糖時(shí),她偏愛淬煉畸形的愛戀與人性的掙扎。

筆下的角色們,不是在誤會(huì)的泥潭中撕扯,就是在“追妻***”的**上奪命狂奔。

讀者們一邊在評(píng)論區(qū)痛心疾首地留言“邏輯被狗吃了”、“為虐而虐沒腦子”,一邊又誠實(shí)地點(diǎn)擊著下一章,催更的私信如雪片般塞滿**。

“果然,還是狗血文最能賺錢?!?br>
她低聲自語,指尖輕點(diǎn),掌上銀行APP界面彈出。

那串令人心安的數(shù)字——七位數(shù)的余額,讓她滿意地輕輕吹了聲口哨。

剛完結(jié)的新文熱度爆表,僅是一周的打賞,便足以讓她輕松換掉手邊這臺(tái)略顯陳舊的筆記本電腦。

心滿意足地關(guān)掉手機(jī),蘇理伸展了一下因久坐而有些僵硬的腰肢。

打算下樓去常去的那家小店,用一碗熱騰騰的小餛飩犒勞自己徹夜碼字的辛勞。

然而,剛踏出單元樓門,一股不同尋常的氣息便撲面而來。

一群身上掛滿各式小說周邊、表情激動(dòng)的年輕人如同潮水般迅速圍攏上來,瞬間截?cái)嗔怂娜ヂ贰?br>
“就是她!

梨酥不講理!”

“無良作者!

把我的野哥復(fù)活!

他不能死!”

“憑什么復(fù)活陸東野?

是他害得我們灼灼家破人亡!”

“沈時(shí)憑什么要為了愛情放棄科研!

拒絕這種惡心的事業(yè)愛情二選一!”

“不講理!

你根本不把筆下的人物當(dāng)人!

他們只是你賺錢的工具!”

紛亂的指責(zé)與訴求交織成一張巨大的網(wǎng),將蘇理牢牢罩在中心。

她心下有些無語,腹誹道:“小說里虛構(gòu)的角色,怎么能算‘人’?

我寫小說,不就是為了賺錢圖個(gè)樂子?”

理智如此想著,身體卻誠實(shí)地感受到危險(xiǎn),她下意識(shí)地后退,想躲回安全的樓道內(nèi)。

可粉絲的情緒愈發(fā)高漲,矛盾如同滾雪球般越滾越大。

激烈的爭論聲又引來了無數(shù)不明就里、駐足圍觀的吃瓜路人,現(xiàn)場愈發(fā)混亂。

嘈雜的聲浪如同實(shí)質(zhì)的潮水,沖擊著蘇理的耳膜。

有人伸手拉扯她的胳膊,有人舉著手機(jī)幾乎要懟到她臉上,刺眼的閃光燈讓她睜不開眼。

她皺著眉,奮力想要掙脫這令人窒息的包圍圈,卻在嘈雜中,敏銳地捕捉到身后傳來一道極其輕微的“簌——”破空之聲。

來不及回頭——“咚!”

一聲悶響,后腦勺傳來劇痛,仿佛被什么硬物狠狠擊中。

眼前瞬間炸開一片熾烈的白光,隨即,所有的聲音如潮水般退去。

世界陷入一片絕對(duì)的、令人心悸的寂靜。

……不知過去了多久,仿佛一個(gè)世紀(jì)那般漫長,模糊的意識(shí)才如同沉入深海的碎片,艱難地重新拼湊、回歸。

混沌的光影在眼前搖曳,許多個(gè)看不清面容的身影在低聲細(xì)語。

聲音交錯(cuò)重疊,帶著一種不真切的虛幻感。

一個(gè)扎著高馬尾的虛影似乎帶著懊悔:“我們沒想讓她死啊……”另一個(gè)女聲輕“嗯”了一下,隨即又帶著憤懣反駁:“可她必須受到教訓(xùn)!”

幾個(gè)聲音爭執(zhí)了片刻。

最終,一個(gè)清冽卻隱含咬牙切齒之意的少年嗓音,如同冰錐般刺破混沌,一錘定音:“讓她也嘗嘗我們經(jīng)歷的。

若能在她自己創(chuàng)造的世界里,‘幸?!剡^完這一生,我們便放過她?!?br>
……蘇理猛地睜開雙眼,映入眼簾的,是一個(gè)正在輕微搖晃的、陌生的船艙內(nèi)飾。

“理理?

快醒醒!

提洛島快到了,開學(xué)第一天我們可不能遲到??!”

一個(gè)略顯焦急的清脆女聲在耳邊響起,緊接著,肩膀被人輕輕推了一下。

意識(shí)徹底回籠,嘈雜的人聲、輪船引擎的轟鳴、海浪的拍擊聲……各種噪音一股腦地涌入剛剛恢復(fù)聽力的耳朵。

過于敏感的感受讓她不適地蹙起眉,下意識(shí)伸手捂住了雙耳。

蘇理反應(yīng)異常,身旁那個(gè)留著利落短發(fā)、面容陌生的女生停下收拾行李的動(dòng)作,關(guān)切地又拍了拍她。

“怎么了,理理?

你是不是有點(diǎn)暈船???”

女生聲音嬌俏,帶著點(diǎn)抱怨。

“咱們博納索斯學(xué)院哪兒都好,就是建在島上,每次上學(xué)都得坐這趟船?!?br>
“不過你放心,等咱們放寒假的時(shí)候,提洛島的暴風(fēng)季就過去了,那時(shí)候船就不會(huì)這么晃來晃去了……”博納索斯學(xué)院……提洛島……這幾個(gè)***如同驚雷,在她腦海中轟然炸響。

蘇理猛地放下捂住耳朵的手,環(huán)顧西周這完全陌生的環(huán)境,以及窗外飛速掠過的、越來越近的、點(diǎn)綴著白色建筑的海岸線。

腦子“嗡”的一聲,一片空白。

提洛島、博納索斯學(xué)院……這分明是她第一本小說《暖陽撞入星軌》里,她親手設(shè)定的**!

那本講述“校園小太陽”女主黎蘇蘇,用熱情融化“阿斯伯格”天才男主沈時(shí)內(nèi)心堅(jiān)冰的古早甜文!

記憶如碎片般飛速拼湊——那些激憤的讀者、混亂的**、后腦的劇痛,還有那些朦朧中聽到的、屬于她筆下角色們的審判之音……原來,那不是瀕死前的幻覺。

她創(chuàng)造的那些角色,那些她用以構(gòu)筑戲劇沖突、賺取稿費(fèi)與眼淚的“孩子們”,真的將她這個(gè)“造物主”,扔進(jìn)了她自己編織的世界牢籠。

萬幸……至少是這本相對(duì)和諧、沖突最不激烈的校園文。

蘇理深吸一口氣,強(qiáng)迫自己冷靜下來,指尖卻不由自主地捏緊了衣角,感受到一絲微涼的寒意。

“你怎么了呀?

是不是真的暈船想吐?”

短發(fā)女生見她臉色依舊不好,趕緊從隨身小包里掏出一顆薄荷糖遞過來。

“博納索斯建在島上是挺麻煩的,不過適應(yīng)了就好,暴風(fēng)季真的過了就沒事啦?!?br>
蘇理接過女生遞過來的薄荷糖,冰涼的觸感讓她指尖微顫。

她迅速壓下心頭的驚濤駭浪。

抬起臉,嘴角牽起一個(gè)恰到好處的、帶著些許虛弱和感激的溫柔微笑。

“我沒事,”她的聲音放得輕軟,帶著剛“醒來”的些微沙啞。

“是有一點(diǎn)點(diǎn)暈船,剛才捂耳朵是因?yàn)橥蝗挥悬c(diǎn)耳鳴。

不過現(xiàn)在好多了,謝謝你這么關(guān)心我?!?br>
她一邊說著,一邊順勢用指尖輕輕按了按太陽穴,仿佛在緩解不適。

大腦卻在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),思考著該如何不著痕跡地套取更多信息,確保自己不露出馬腳。

恰在此時(shí),一聲悠長的汽笛劃破海面的寧靜,輪渡到站的廣播響徹整個(gè)船艙。

“前方到站——提洛島。

請各位乘客帶好隨身物品,按順序下船。”

蘇理立刻借著廣播的掩護(hù),動(dòng)作自然地拉起腳邊那個(gè)看起來屬于自己的行李箱。

回頭對(duì)短發(fā)女生露出一個(gè)帶著歉意的、符合“暈船病人”身份的淺笑:“到站了,我們快走吧,別耽誤了?!?br>
她跟著人流走出狹窄的船艙客房,踏上連接碼頭與輪船的舷梯。

當(dāng)雙足真正踩上提洛島堅(jiān)實(shí)的土地時(shí),帶著咸腥氣息的海風(fēng)迎面撲來。

遠(yuǎn)處,博納索斯學(xué)院標(biāo)志性的古典教學(xué)樓尖頂,在燦爛的陽光下折射出耀眼的金芒。

眼前的一切,與她當(dāng)初在文檔中敲下的描寫,分毫不差。

她抬起頭,望著那片被自己設(shè)定得無比湛藍(lán)、清澈如洗的天空。

忽然間,一抹混合著自嘲、興奮與極度冷靜的笑容,在她唇角無聲地綻開,宛如暗夜中悄然盛放的優(yōu)曇。

幸福的一生?

她筆下誕生過那么多曲折離奇、撕心裂肺的命運(yùn),玩弄過那么多人性與情感的微妙博弈,難道還會(huì)怕過不好這段由她自己親手設(shè)定的“人生”?

“孩子們,”海風(fēng)將她幾不可聞的低語送向遠(yuǎn)方。

帶著一絲造物主獨(dú)有的、冰冷而興味的審視。

“你們的‘媽媽’,這就來親自‘體驗(yàn)生活’了?!?br>
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