人設(shè)營(yíng)業(yè)，太累了！------------------------------------------，江城大學(xué)的校園里充滿了新生們的熱情與迷茫。，這更是一場(chǎng)持續(xù)的人設(shè)營(yíng)業(yè)表演。，在不經(jīng)意間被命運(yùn)牽引。，物理系的第一節(jié)大課，階梯教室里座無虛席。，一個(gè)在物理界很有名的教授，戴著老花鏡，慢悠悠的走進(jìn)教室。，在黑板上寫下了一道復(fù)雜的物理題。“這道題，是當(dāng)年我讀研時(shí)，導(dǎo)師給我們出的。誰(shuí)能解出來，這學(xué)期我給你們加十分?！崩罱淌谡Z(yǔ)氣平淡，但教室里卻瞬間安靜下來。，不僅超綱，而且涉及多個(gè)復(fù)雜概念，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的本科生來說，非常難。，有人開始小聲議論，有人則拿起手機(jī)偷偷搜索，但很快都放棄了。。，氣氛壓抑的讓人有些喘不過氣。，靠在椅背上，目光掃過黑板上的題目。，這道題確實(shí)很難，但并非無解。，各種公式和理論在他腦海里組合，逐漸形成一個(gè)清晰的解題思路。，他覺得差不多了。
他緩緩的舉起了手。
李教授的目光掃過他，有些意外，但很快恢復(fù)了平靜。
“這位同學(xué)，你來說說看。”
陸時(shí)晏站起身，白襯衫在陽(yáng)光下顯得有些刺眼。
他聲音依舊清冷，語(yǔ)氣平淡的說道：“這道題，可以從量子力學(xué)的角度入手，結(jié)合相對(duì)論進(jìn)行修正，然后運(yùn)用費(fèi)曼圖解法……”
他一步步闡述著自己的思路，邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
他沒有上臺(tái)板書，只是口述，但每一個(gè)步驟都非常清晰。
教室里鴉雀無聲，所有人都看著他，一句話也說不出來。
李教授的眼睛亮了起來，他推了推眼鏡，臉上露出了罕見的笑容。
三分鐘后，陸時(shí)晏停了下來。
“最終答案就是這樣?！彼偨Y(jié)道，然后坐下，神色平靜。
“很好！非常好！”李教授激動(dòng)地鼓起掌，教室里隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。
許多同學(xué)看向陸時(shí)晏的目光中，充滿了敬佩與不可思議。
下課后，室友林北沖過來，一巴掌拍在陸時(shí)晏的肩膀上，語(yǔ)氣夸張的問道：“大哥，你真的是人類嗎？那可是李教授的超綱題啊！你三分鐘就給解出來了？！”
陸時(shí)晏只是淡淡的看了他一眼，沒有說話。
他心里想的卻是：這種高光時(shí)刻真是累死個(gè)人。
他知道自己必須表現(xiàn)出這種天才的姿態(tài)，才能符合周圍人對(duì)他的期待，才能維持住他那高冷學(xué)神的人設(shè)。
但只有他自己知道，剛才大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的消耗有多大。
回到宿舍，一關(guān)上門，陸時(shí)晏立刻癱倒在床上。
他閉上眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。
“好累，裝高冷真的好累?！彼睦锵?。
他多么希望能像普通人一樣，可以偶爾犯錯(cuò)，可以開懷大笑，永遠(yuǎn)端著一副生人勿近的模樣讓他很累。
這種偽裝，讓他疲憊不堪。
與此同時(shí)，溫以寧的營(yíng)業(yè)也在進(jìn)行著。
音樂系的第一節(jié)專業(yè)課，是樂理知識(shí)。
課后，同學(xué)們紛紛收拾樂器和樂譜。
一個(gè)瘦小的學(xué)妹抱著一大疊琴譜，有些吃力的在人群中穿梭。
溫以寧看到了，她臉上立刻掛上她招牌式的溫柔微笑，主動(dòng)走上前去。
“我來幫你吧。”她輕聲說道，語(yǔ)氣非常柔和。
她接過學(xué)妹手中大部分琴譜，輕松的抱在懷里。
學(xué)妹感激的_的_看著她：“謝謝學(xué)姐！”
溫以寧搖了搖頭，笑容溫暖而治愈：“沒關(guān)系，舉手之勞?！?br>她心里想的是：這種小事，最能體現(xiàn)溫柔善良了。
她知道，在大學(xué)里，建立一個(gè)人人稱贊的形象，是她生存的法則。
走出教室，溫以寧又被幾個(gè)學(xué)妹圍住，她們的問題五花八門，從專業(yè)課的選修到社團(tuán)的報(bào)名，甚至還有關(guān)于她保養(yǎng)皮膚的秘訣。
溫以寧始終保持著耐心，臉上掛著標(biāo)準(zhǔn)的微笑，一一解答，語(yǔ)氣輕柔，不帶一絲不耐煩。
她知道，每一次這樣的互動(dòng)，都是在鞏固她的?；ㄈ嗽O(shè)。
“以寧學(xué)姐真的好溫柔?！?br>“是啊，人美心善?！?br>聽著身后學(xué)妹們的贊嘆聲，溫以寧心里卻感到一陣陣的麻木。
她的臉頰肌肉已經(jīng)僵硬，嘴角也有些不自然。
她多想找個(gè)沒人的地方，放聲大笑或者大罵一頓，把這些虛假的笑容都甩掉。
回到宿舍，一關(guān)上門，溫以寧臉上的笑容立刻收斂。
她隨手將琴譜扔到桌上，然后從抽屜里掏出她的入耳式耳機(jī)，戴上，打開手機(jī)里一個(gè)被她藏得很深的播放列表。
激烈的搖滾樂瞬間充斥了她的耳膜，重金屬的鼓點(diǎn)和嘶吼的嗓音，沖刷著她內(nèi)心的疲憊和壓抑。
“臉都要笑僵了?！彼睦锵?。
這種偽裝，讓她感到窒息。
她渴望真實(shí)的自我，渴望可以放肆的表達(dá)情緒，永遠(yuǎn)活在別人的期待里讓她感到不適。
晚上，校園論壇上出現(xiàn)了一個(gè)熱帖，標(biāo)題異常醒目：《今年新生質(zhì)量也太高了吧。?；ㄐ２蓊A(yù)定?！?。
帖子下方，是陸時(shí)晏在開學(xué)典禮上發(fā)言的截圖，以及溫以寧彈鋼琴時(shí)的照片。
“物理系的陸時(shí)晏，很有魅力，高冷學(xué)神范兒十足?！?br>“音樂系的溫以寧，溫柔治愈系女神，笑起來很讓人喜歡?！?br>“這倆要是能在一起，那簡(jiǎn)直是很般配的一對(duì)?！?br>帖子下方一片附和聲，各種贊美和臆想層出不窮。
陸時(shí)晏在電腦前看到了這個(gè)帖子。
他只是掃了一眼，嘴角微微向下撇了撇。
“神仙眷侶？呵?！彼睦锢湫σ宦?。
他知道，這又是一次人設(shè)的狂歡。
溫以寧也在手機(jī)上看到了這個(gè)帖子。
她點(diǎn)開評(píng)論，看著那些?；ㄐ２莸姆Q謂和各種美好的幻想，心里升起一股莫名的煩躁。
“無聊?！彼洁炝艘痪?，然后用力翻了個(gè)白眼。
她和那個(gè)高冷學(xué)神？光是想想都覺得累。
兩人都看到了這個(gè)帖子，反應(yīng)出奇的一致。
他們都清楚，這不過是校園里又一場(chǎng)關(guān)于完美人設(shè)的造神運(yùn)動(dòng)。
而他們，就是被推上神壇的神。