月考黑馬殺瘋了！學(xué)校逼我這個(gè)年級(jí)第一幫扶他------------------------------------------，教學(xué)樓三樓走廊堵得水泄不通。，邊角被風(fēng)吹得微微翹起來(lái)，發(fā)出細(xì)碎的嘩啦聲。樟樹(shù)的葉子從窗戶(hù)飄進(jìn)來(lái)，落在某個(gè)人的肩膀上，又被人群擠掉?？諝饫锶侨宋秲骸刮丁L(fēng)油精味、剛拆封的試卷味，混在一起，攪著樟葉被踩碎后冒出來(lái)的那點(diǎn)清香。。，久到看榜這件事對(duì)她來(lái)說(shuō)跟看天氣預(yù)報(bào)一樣，沒(méi)什么驚喜也沒(méi)什么意外。但夏星瑤不干，非要拽著她來(lái)，說(shuō)什么“你不去看別人也要看萬(wàn)一有人超過(guò)你呢你就不好奇第二名是誰(shuí)”——最后這句話(huà)現(xiàn)在想起來(lái)，簡(jiǎn)直像是某種預(yù)言。，就聽(tīng)見(jiàn)人群里有人倒抽了一口涼氣。，落在榜首。自己的名字旁邊，第二名那欄，赫然寫(xiě)著三個(gè)字——。?？偡謨H比她少十分。，然后議論聲像被捅開(kāi)的馬蜂窩，嗡地炸了?！伴_(kāi)掛了吧？上次期末他才年級(jí)九十，這次直接第二？普通班出了個(gè)能和溫知予抗衡的，這黑馬殺瘋了吧？清北班那群人平時(shí)看不起普通班，這下臉疼不疼？”，目光停在那三個(gè)字上，看了好幾秒。她心底沒(méi)有半分被趕超的不悅——說(shuō)實(shí)話(huà)，她甚至覺(jué)得松了口氣，好像一個(gè)人在前面跑了太久，終于聽(tīng)見(jiàn)身后有了腳步聲。訝異是有的，更多的是某種說(shuō)不清的東西。：樟樹(shù)下他蹲著喂貓，路燈把貓糧的碎屑照得發(fā)亮；還有他遞松香盒過(guò)來(lái)時(shí)，指尖那一下極快的顫抖。。她記得很清楚，一共兩次。
“知予！”夏星瑤的胳膊肘戳過(guò)來(lái)，力道精準(zhǔn)地懟在她肋骨上，“他不會(huì)是暑假偷偷報(bào)了天價(jià)補(bǔ)習(xí)班吧？這進(jìn)步速度也太離譜了！”
溫知予剛要開(kāi)口，身后就傳來(lái)一聲大呼小叫——
“敘白！牛啊！差點(diǎn)干翻溫知予！”是陸澤宇的聲音，中氣十足，恨不得讓整條走廊都聽(tīng)見(jiàn)，“你暑假悶頭學(xué)瘋了吧？藏得夠深??！”
然后是江敘白的笑聲。清潤(rùn)的，不急不慢的，像是被人夸了一句今天天氣不錯(cuò)：“不過(guò)是把之前的底子撿起來(lái)而已?！?br>溫知予偏了一下頭。
就一下。
她撞進(jìn)一雙含笑的眼眸里。
江敘白今天換了干凈的校服，后背沒(méi)有黃漬，白得有點(diǎn)晃眼。額前的碎發(fā)被走廊穿堂風(fēng)吹亂了，垂下來(lái)?yè)踝“脒吤济?。他看著排名榜，眼里沒(méi)有半分驚喜——那種平靜不像是裝出來(lái)的，倒像是這個(gè)第二，本就是他意料之中的事。
然后他好像感覺(jué)到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
兩個(gè)人的目光在人群上方撞在一起。
他笑了，抬手揮了揮，動(dòng)作不大，像是一個(gè)只給她看的招呼。嘴角彎起來(lái)的弧度恰到好處，眼睛也彎起來(lái)，目光穿過(guò)攢動(dòng)的人頭和飄浮的灰塵，精準(zhǔn)地鎖住她。
溫知予心跳漏了一拍。
她別過(guò)臉，拽著夏星瑤就往回走，步子快得像身后有什么東西在追。耳尖燒起來(lái)，她知道，不用摸都能感覺(jué)到那股燙意。
身后，江敘白的聲音混在風(fēng)里飄過(guò)來(lái)，清清楚楚的：
“下次爭(zhēng)取超過(guò)你，溫學(xué)神?！?br>語(yǔ)氣輕松得像是在說(shuō)“下次食堂見(jiàn)”。
溫知予的腳步亂了一拍。
回到教室坐下來(lái)的時(shí)候，她的心還跳得不太規(guī)矩。
桌洞深處，松香盒安安靜靜地躺著。她把它摸出來(lái)，指尖抵著那道裂縫，來(lái)回摩挲。木頭粗糲的觸感硌著指腹，像一道怎么也好不了的傷口。
她用力晃了晃腦袋。
溫知予，你清醒一點(diǎn)。高三了，你該想的是錯(cuò)題本、是模考、是自主招生的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。不是某個(gè)人笑起來(lái)的樣子，不是他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，不是他指尖那兩下莫名其妙的顫抖。
她把松香盒塞回去，攤開(kāi)錯(cuò)題本。
紙上一個(gè)字也沒(méi)有。
她盯著空白的第一頁(yè)看了很久，腦子里反復(fù)回響著一句話(huà)——“不過(guò)是把之前的底子撿起來(lái)而已。”
撿起來(lái)。這個(gè)詞用得真輕巧。
她不信。
下午的班會(huì)課，班主任抱著一摞文件走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，臉色比平時(shí)要嚴(yán)肅三分。
“教導(dǎo)處通知，”他把文件放在***，推了推眼鏡，“為提升高三整體升學(xué)率，啟動(dòng)‘清北班幫扶普通班’專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。尖子生一對(duì)一幫扶進(jìn)步生，每周兩次晚自習(xí)在圖書(shū)館共學(xué)，月底考核成果?！?br>教室里炸了。
“我們自己時(shí)間都不夠，還要幫別人？”
“普通班基礎(chǔ)差，這不是純屬浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
“高三了還搞這種****——”
班主任敲了敲桌子，壓下喧鬧。他拿起名單，目光掃了一圈教室，最后落在溫知予身上。
溫知予心里咯噔一下。
那種預(yù)感來(lái)得又猛又準(zhǔn)，像有人在她心口重重敲了一下。她的指尖無(wú)意識(shí)地**桌沿，呼吸不自覺(jué)地放輕了。
“按成績(jī)匹配，”班主任念道，“溫知予，你的幫扶對(duì)象——江敘白?！?br>三個(gè)字。
教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)窗外香樟樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲。
然后所有人的目光齊刷刷投向溫知予——驚訝的、好奇的、看好戲的、幸災(zāi)樂(lè)禍的，各種各樣的目光像聚光燈一樣打過(guò)來(lái)。夏星瑤湊到她耳邊，聲音壓得很低，但每個(gè)字都帶著一股“我就知道”的興奮勁兒：“居然是他！學(xué)校故意的吧？這是把**主角硬綁一起??！”
溫知予的指甲掐進(jìn)掌心。
心底那點(diǎn)說(shuō)不清的期待剛冒了個(gè)頭，就被理智一巴掌拍了回去。
她抬起頭，清冷的眉眼覆著一層薄冰，聲音淡得像白開(kāi)水：“我拒絕?！?br>“這是學(xué)校的安排?！卑嘀魅伟櫰鹈?，語(yǔ)氣不容置疑，“江敘白是本次月考進(jìn)步最大的學(xué)生，潛力很足。你是年級(jí)第一，幫扶他最合適。這不僅是任務(wù)，也是為了學(xué)校的升學(xué)率?！?br>“我沒(méi)時(shí)間。”溫知予的聲音還是冷的，但只有她自己知道，桌下的手已經(jīng)把校服攥出了褶皺，“高三的備考節(jié)奏不能被打亂。我沒(méi)精力分神?！?br>她說(shuō)的是實(shí)話(huà)。但不全是。
她不是不想——是不敢。
不敢再靠近江敘白。怕靠近一點(diǎn)，就再也壓不住心底那點(diǎn)東西。怕這場(chǎng)幫扶，會(huì)讓她徹底偏離那條被規(guī)劃好的軌道——那條只有學(xué)習(xí)和小提琴、沒(méi)有任何雜念的軌道。
班主任的語(yǔ)氣軟下來(lái)幾分：“知予，我知道你壓力大。但江敘白底子并不差，只是缺系統(tǒng)指導(dǎo)。你稍加點(diǎn)撥他就能提升，對(duì)你也是查漏補(bǔ)缺。名單明天貼公告欄，別推辭了?！?br>溫知予張了張嘴，還想說(shuō)什么。
班主任已經(jīng)移開(kāi)目光，繼續(xù)念下一組名單了。
教室里的議論聲又起來(lái)了。那些話(huà)語(yǔ)像細(xì)針，一根一根扎過(guò)來(lái)，扎得她渾身不自在。她知道，自己拒絕不了。學(xué)校的安排，班主任的態(tài)度，都容不得她反抗——就像她反抗不了母親的控制，反抗不了心底那點(diǎn)見(jiàn)不得光的悸動(dòng)。
班會(huì)課結(jié)束后，溫知予一個(gè)人走出教室，靠在走廊欄桿上。
樓下那排香樟樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，葉子在夕陽(yáng)里泛著暗沉的光。她把臉埋進(jìn)臂彎里，深深吸了一口氣。
樟葉的清香灌進(jìn)鼻腔，卻吹不散心底的煩躁。
“沒(méi)想到，我們還挺有緣分的?！?br>一道清潤(rùn)的聲音在身后響起。
溫知予的身體僵住了。
她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身。江敘白就站在不遠(yuǎn)處，手里拿著一個(gè)筆記本，嘴角彎著淺淡的笑。眉眼間的陽(yáng)光還在，和那天樓梯間、那天走廊上、那天香樟樹(shù)下一模一樣。只是那雙眼睛里，藏著一絲她看不懂的東西——很深，很沉，像潭水。
“學(xué)校的安排，”溫知予別開(kāi)目光，聲音比剛才更冷，“僅此而已?！?br>她試圖用冰冷筑一道墻，把那些亂七八糟的東西都擋在外面?？伤男脑谛厍焕锢薰囊粯拥靥?，震得她肋骨都疼。她張了張嘴，想再說(shuō)點(diǎn)什么——想問(wèn)他進(jìn)步為什么這么快，想問(wèn)他手指為什么會(huì)抖，想問(wèn)樟樹(shù)下的溫柔是不是裝出來(lái)的，想問(wèn)好多好多不該問(wèn)的問(wèn)題。
所有的話(huà)都堵在喉嚨里。
江敘白緩步走近。
距離近得能聞到他身上淡淡的皂角香——和那天樓梯間的味道一模一樣，干凈的，帶著一點(diǎn)洗衣液殘留的檸檬味。他低頭看著她，嘴角的笑意更深了一點(diǎn)。
“我知道，”他說(shuō)，“不過(guò)還是要謝謝你。以后就要麻煩溫學(xué)神多多指點(diǎn)了?！?br>他的目光掠過(guò)她攥緊的袖口，眼底有什么東西一閃而過(guò)。很快，快到溫知予根本來(lái)不及看清，但她覺(jué)得那像是——
心疼？
“放心，”他的聲音放得更輕了些，“我不會(huì)耽誤你太多時(shí)間。我會(huì)認(rèn)真學(xué)，不讓你白費(fèi)功夫?！?br>溫知予抬眼望他。
撞進(jìn)那雙含笑的眼眸里。那雙眼睛像盛著夕陽(yáng)的星光，溫柔得讓她心慌。她別開(kāi)臉，硬邦邦地丟下一句：“最好如此?！?br>然后轉(zhuǎn)身就走。
她的背影落在走廊的夕陽(yáng)光里，步子邁得又快又急，怎么看都帶著一點(diǎn)落荒而逃的味道。
江敘白站在原地，看著那個(gè)背影消失在教室門(mén)口。
嘴角的笑意慢慢淡下去，像退潮，露出底下的礁石。他抬手摩挲著掌心，指尖又極快地顫了一下——和撿松香盒那次一樣，和喂貓那次一樣。
他低頭看著手里的筆記本。
黑色封皮，沒(méi)有字。翻開(kāi)，里面密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了演算過(guò)程，字跡端正，一筆一畫(huà)都很認(rèn)真。最顯眼的一頁(yè)，壓著一小塊淡**的痕跡——是松香粉。旁邊用鋼筆寫(xiě)著兩個(gè)字：溫知予。
他把筆記本合上，攥在手里。
教導(dǎo)處的公告欄前，新的幫扶名單連夜貼了上去。
溫知予和江敘白的名字緊緊挨在一起，被黑色的鉛字框在同一格里，像被系上了一根看不見(jiàn)的線(xiàn)?；椟S的燈光打在公告欄上，***人的姓氏照得發(fā)亮。路過(guò)的學(xué)生紛紛駐足，起哄聲、議論聲混在一起，給這份被安排的綁定添了幾分曖昧的味道。
江敘白一個(gè)人站在公告欄前。
周?chē)膶W(xué)生來(lái)來(lái)去去，有人拍他的肩膀說(shuō)恭喜，有人開(kāi)玩笑說(shuō)“學(xué)校給你發(fā)對(duì)象了”，他笑著應(yīng)付過(guò)去，等人都散了，才從書(shū)包里掏出那個(gè)小小的硬皮本。
黑色封皮，邊角已經(jīng)磨得發(fā)毛。
他翻開(kāi)新的一頁(yè)，拿出筆，寫(xiě)下一行字。
"第三步，啟動(dòng)。"
寫(xiě)完，合上，塞進(jìn)書(shū)包最深處。
他抬頭望向清北班的窗戶(hù)。夕陽(yáng)已經(jīng)徹底沉下去了，那扇窗反射著天邊最后一點(diǎn)橘紅色的光，刺得他微微瞇起眼睛。
他薄唇輕啟，說(shuō)了兩個(gè)字。
聲音太輕，被晚風(fēng)卷走了，散在樟樹(shù)葉間，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。
如果有人靠近，也許會(huì)聽(tīng)到他說(shuō)的是——
“對(duì)不起?！?br>清北班的教室里，溫知予坐在靠窗的位置。
教室里已經(jīng)沒(méi)什么人了，日光燈管發(fā)出細(xì)微的嗡嗡聲，光照在白墻上，冷森森的。她從桌洞里摸出松香盒，打開(kāi)，看著里面碎掉的松脂粉。金**的粉末散落在盒底，有些已經(jīng)碎成了細(xì)末，像被碾碎的琥珀。
她的指尖反復(fù)摩挲著盒身的裂痕。
粗糲的棱角硌著指腹，像硌著她那顆慌亂不安的心。
她知道，這場(chǎng)由學(xué)校安排的幫扶，會(huì)讓她和江敘白的交集越來(lái)越多，多到她再也躲不開(kāi)、避不掉。
但她從沒(méi)想過(guò)——也不可能想到——這份交集的背后，藏著一句輕飄飄的“對(duì)不起”，還有她從未知曉的，關(guān)于他的一切。
窗外的香樟樹(shù)沙沙響，夜色一點(diǎn)一點(diǎn)落下來(lái)。教室的燈還亮著，照著一個(gè)坐在窗邊的少女，和她手里那道永遠(yuǎn)合不上的裂痕。