第二天一早，我去了打印店。

“老板，這些材料，每樣幫我印六百份。”

打印店老板是個(gè)四十多歲的大叔，他看了一眼我U盤里的文件，目光在“判決書”三個(gè)字上停了一下。

他抬頭看了我一眼，什么也沒問，默默點(diǎn)了打印。

機(jī)器嗡嗡地響起來，一張張白紙被吞進(jìn)去，吐出來密密麻麻的文字。

我看著那些判決書一張張疊起來，心里有種說不出的滋味。

六年前，我借錢給周嬸的時(shí)候，從來沒想過會(huì)有今天。

那時(shí)候的我，以為人心換人心，你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好。

現(xiàn)在我知道了，不是所有人都有良心。

有些人，你的善良在她眼里就是軟弱，你的退讓在她眼里就是好欺負(fù)。

你越是忍，她越是得寸進(jìn)尺。

打印了整整一個(gè)上午，六百份材料裝了滿滿三個(gè)大袋子。

我提著袋子回家，把它們碼在客廳角落里。

然后我拿出手機(jī)，翻到周嬸的微信。

我想了想，給她發(fā)了條消息。

“周嬸，我媽住院急用錢，那五十萬你們到底還不還？這是最后一次問你了?！?br>
消息發(fā)出去，等了十分鐘，沒有回復(fù)。

我又打了一個(gè)電話，響了兩聲就被掛斷了。

再打，直接提示忙音。

我被拉黑了。

我看著手機(jī)屏幕上“對(duì)方已拒接”幾個(gè)字，心里最后那點(diǎn)猶豫也消失了。

我給周嬸發(fā)了最后一條短信。

“周嬸，我最后給你一次機(jī)會(huì)。三天之內(nèi)，把錢還給我，我可以當(dāng)什么事都沒發(fā)生過。否則，后果自負(fù)?！?br>
消息顯示發(fā)送成功，但我知道她不會(huì)回。

果然，三天過去了，沒有任何消息。

周嬸一家的生活照舊。周強(qiáng)的媳婦每天發(fā)朋友圈炫富，周嬸在小區(qū)里跟人打牌聊天，笑聲隔著幾層樓都能聽見。

她們大概覺得，我這個(gè)***老師，翻不起什么浪。

好吧。

那就讓你們看看，一個(gè)被逼到絕路的人，能做出什么事。

**天，我請(qǐng)了假。

早上六點(diǎn)，天剛蒙蒙亮，我提著三個(gè)大袋子出了門。

我先去了周婷所在的小學(xué)。

那所學(xué)校在城東的一條巷子里，門口掛著“城東第一小學(xué)”的牌子，看起來很氣派。

我到的時(shí)候還不到七點(diǎn)，校門口冷冷清清的。

我站在門口，等了一會(huì)兒，看到保安室亮著燈。

我走過去，敲了敲窗戶。

保安大叔探出頭來，警惕地看著我。

“干什么的？”

我笑了笑，從袋子里拿出一份裝好的材料，遞給他。

“大叔，麻煩您把這個(gè)轉(zhuǎn)交給校長(zhǎng)。是關(guān)于學(xué)校一位老師的重要材料?！?br>
保安接過信封，翻來覆去看了看，上面沒有署名，只有“校長(zhǎng)親啟”四個(gè)字。

“什么老師？”

“周婷老師?！?br>
保安的表情變了變，顯然他認(rèn)識(shí)周婷。

他沒再多問，接過信封放在桌上。

我轉(zhuǎn)身離開，沒走幾步，又折返回來。

“大叔，能麻煩您告訴我教師辦公室在哪一層嗎？我還有幾份材料要送?！?br>
保安猶豫了一下，還是說了：“教學(xué)樓三樓。”

我道了謝，提著袋子進(jìn)了學(xué)校。

時(shí)間還早，教學(xué)樓里靜悄悄的，只有幾個(gè)早來的老師在辦公室里整理東西。

我上了三樓，找到教師辦公室。

門開著，里面有兩個(gè)女老師正在吃早餐。

我敲了敲門，微笑著走進(jìn)去。

“兩位老師早上好，打擾一下。我是周婷老師的朋友，有些材料想請(qǐng)你們幫忙轉(zhuǎn)交一下?！?br>
她們對(duì)視了一眼，其中一個(gè)年輕點(diǎn)的老師指了指靠窗的桌子。

“周老師的座位在那兒，你放她桌上就行?！?br>
我把一份材料放在周婷的桌上，又額外拿出幾份，遞給那兩個(gè)老師。

“這是復(fù)印件，你們也可以看看。是關(guān)于周老師家庭的一些情況，我覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事應(yīng)該了解一下?！?br>
她們接過信封，抽出來看了一眼。

我清楚地看到，那個(gè)年輕老師的眼睛瞬間瞪大了。

她沒有說話，只是死死地盯著那張判決書。

我笑了笑，轉(zhuǎn)身走出了辦公室。

接下來，我挨個(gè)辦公室敲門。

教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處，每一間都沒落下。

同樣的開場(chǎng)白，同樣的微笑，同樣的動(dòng)作。

每到一個(gè)辦公室，我都會(huì)留下幾份材料，確保每個(gè)人都能看到。

我做這些的時(shí)候，心里沒有任何**。

只有一種平靜，像深秋的湖水，冷而清澈。

從小學(xué)出來，我又去了區(qū)教育局。

教育局的大樓在市中心，比小學(xué)氣派多了。

我提著剩下的材料，走進(jìn)大廳。

前臺(tái)有個(gè)小姑娘，看到我提著大包小包，問我來辦什么業(yè)務(wù)。

“我來送一些材料，關(guān)于城東第一小學(xué)教師周婷的家庭誠(chéng)信問題，想請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)了解一下?！?br>
小姑娘愣了一下，大概沒想到會(huì)有人來送這種東西。

她遲疑了一下，讓我把材料放在前臺(tái)，說會(huì)轉(zhuǎn)交。

我沒有為難她，把材料整整齊齊地碼在前臺(tái)上，然后離開了。

但我沒有真的走。

我站在教育局門口的馬路對(duì)面，看著來來往往的人。

上班時(shí)間一到，人多了起來。

我看到有人進(jìn)進(jìn)出出，就主動(dòng)迎上去，遞上一份材料。

“**，打擾一下，這是關(guān)于城東一小教師周婷的情況，麻煩您轉(zhuǎn)交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?！?br>
有的人接了，有的人擺擺手拒絕。

但大多數(shù)人都接了。

六百份材料，發(fā)到最后，我的手都酸了。

最后一封信封遞出去的時(shí)候，我看了看手機(jī)，上午十點(diǎn)半。

太陽已經(jīng)很高了，照在身上暖洋洋的。

我站在路邊，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣。

該做的都做了。

接下來，就看老天爺?shù)牧恕?br>