我拖著行李箱，找到宿舍404。
門是虛掩的，里面?zhèn)鱽韲\嘰喳喳的聲音。
我推開門。
三雙眼睛齊刷刷地看過來。
一個穿著粉色公主裙的女生，第一個開口，聲音甜得發(fā)膩。
“你就是俞笙吧？我是喬薇薇，你的室友哦?！?br>她旁邊那個短發(fā)的，叫孫芮，跟著點頭。
角落里還有一個戴眼鏡的女生，默默地看了我一眼，又低下了頭。她叫李思佳。
我點了下頭，算是打過招呼，開始收拾我的床鋪。
喬薇薇又湊了過來。
“哎呀，****就差你了。我們剛剛還在商量，以后我們404就是一個大家庭了，要相親相愛?！?br>我手上鋪床單的動作沒停。
“嗯?！?br>“所以呢，為了我們這個家的環(huán)境，我提議我們排個值日表，大家輪流打掃衛(wèi)生，好不好？”
孫芮立刻附和：“好好好，薇薇想得真周到?！?br>李思佳沒說話。
我也沒說話。
喬薇薇見我沒反應(yīng)，直接把一張紙拍在桌上。
“你看，我都簡單排了一下。咱們宿舍四個人，掃地、拖地、倒垃圾、擦桌子。一周一輪換。”
我瞥了一眼那張表。
第一周，喬薇薇：倒垃圾。孫芮：擦桌子。李思佳：掃地。我：拖地。
倒垃圾最輕松，下樓順手的事。擦桌子也簡單。掃地和拖地最累。
她可真是個小天才。
“我不同意?！蔽议_口，聲音不大，但很清楚。
喬薇薇愣住了?！盀槭裁囱?？大家都是為宿舍好?！?br>“排班可以，但必須公平。”
我放下手里的東西，走到桌邊，抽出我書包里的平板電腦。
“首先，每個項目的勞動強度不同，不能簡單地一人一項。我們需要對每個勞動項目進(jìn)行量化評估。”
我手指在平板上飛快地敲擊，調(diào)出一個表格應(yīng)用。
“根據(jù)物理學(xué)功的計算公式，W=Fs。拖地需要克服的摩擦力遠(yuǎn)大于掃地，移動距離也更大，消耗的體力更多。倒垃圾的功主要消耗在上下樓，與樓層高度和垃圾重量有關(guān)?！?br>另外三個人都看傻了。
“所以，我建議引入積分制。我們先設(shè)定一個基礎(chǔ)分，比如100分。然后對每個項目進(jìn)行打分。拖地，15分。掃地，10分。倒垃圾，根據(jù)重量，每公斤2分，不足