刻意的疏遠(yuǎn)------------------------------------------。，他就從床上爬起來(lái)，洗漱，換衣服，背起書(shū)包出門(mén)。用人追在后面喊“少爺早飯還沒(méi)吃”，他只丟下一句“不餓”，就消失在晨霧里。，先到教室。。。，只有幾個(gè)住校生在操場(chǎng)上跑步。傅云辭走進(jìn)教學(xué)樓，推開(kāi)教室門(mén)，里面空無(wú)一人?！钋芭趴块T(mén)的角落，坐下來(lái)，拿出英語(yǔ)課本，開(kāi)始背單詞。。，一個(gè)都進(jìn)不了腦子。他只是機(jī)械地翻著書(shū)，讓時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去。。，看到他坐在那里，愣了一下：“你今天怎么這么早？嗯。吃早飯了嗎？不餓。”，狐疑地看了他一眼：“你這兩天真的怪怪的。是不是發(fā)燒還沒(méi)好？”
傅云辭沒(méi)回答，繼續(xù)低頭看書(shū)。
王浩討了個(gè)沒(méi)趣，回自己座位去了。
七點(diǎn)二十分。
教室前門(mén)被推開(kāi)。
傅云辭沒(méi)有抬頭，但他的脊背瞬間繃緊了。
腳步聲從門(mén)口傳來(lái)，經(jīng)過(guò)講臺(tái)，經(jīng)過(guò)第一排，然后——
停住了。
就在他座位旁邊。
傅云辭握著書(shū)的手指收緊。
他感覺(jué)到那道目光落在他身上，像一片羽毛，輕輕的，**的。
“早?！?br>清冽的聲音從頭頂傳來(lái)。
傅云辭不得不抬起頭。
陸清嶼站在他旁邊，背著書(shū)包，微微低頭看著他。逆著晨光，他的輪廓鍍著一層淺金色的光暈，眼睛很亮，嘴角帶著一點(diǎn)若有若無(wú)的弧度。
傅云辭的喉嚨發(fā)緊。
他張開(kāi)嘴，想回一句“早”，可那個(gè)字卡在喉嚨里，怎么都出不來(lái)。
最后他只是點(diǎn)了一下頭。
很輕的，幾乎看不出來(lái)的一下。
然后重新低下頭，盯著書(shū)頁(yè)。
陸清嶼沒(méi)有馬上走。
他就站在那里，多停了兩秒。
傅云辭能感覺(jué)到他的視線，能聞到他身上洗衣液的味道，能聽(tīng)到他輕輕的呼吸。
然后腳步聲繼續(xù)向前，走向**排靠窗的座位。
放下書(shū)包，坐下，翻開(kāi)課本。
一切正常。
可傅云辭的心跳，過(guò)了很久才慢慢平復(fù)下來(lái)。
早讀課結(jié)束，班主任走進(jìn)來(lái)，宣布了一件事。
“下周的校慶，每個(gè)班要出一個(gè)節(jié)目。文藝委員統(tǒng)計(jì)一下，誰(shuí)有才藝可以報(bào)名?！?br>教室里一片哀嚎。
“又出節(jié)目？去年不是剛出過(guò)嗎？”
“我不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞，別找我。”
“文藝委員你自己上吧！”
班主任拍了拍講臺(tái)：“安靜！這是集體榮譽(yù)，每個(gè)人都得參與。沒(méi)才藝的可以幫忙準(zhǔn)備道具、服裝。具體的你們自己商量?！?br>說(shuō)完她就走了，留下一教室的哀嚎和抱怨。
文藝委員是個(gè)戴眼鏡的女生，叫林曉，站在***拿著小本本，一臉為難：“大家誰(shuí)愿意報(bào)名？唱歌跳舞樂(lè)器都可以?！?br>沒(méi)人舉手。
林曉急了：“那總不能讓我一個(gè)人出吧？我五音不全你們知道的！”
底下有人笑。
“讓新同學(xué)出！”突然有人喊了一聲，“新同學(xué)不是學(xué)霸嗎？學(xué)霸一般都會(huì)點(diǎn)才藝吧？”
所有人的目光都轉(zhuǎn)向陸清嶼。
傅云辭坐在角落里，低著頭，可他的耳朵豎了起來(lái)。
陸清嶼抬起頭，表情平靜：“我學(xué)過(guò)幾年鋼琴。”
“鋼琴！”林曉眼睛亮了，“太好了！校慶正需要鋼琴伴奏呢！你愿意嗎？”
陸清嶼沒(méi)有馬上回答。
他的目光，若有若無(wú)地掃過(guò)教室某個(gè)角落。
那個(gè)角落，坐著低著頭、繃緊脊背的傅云辭。
“可以?！彼f(shuō)。
林曉高興得差點(diǎn)跳起來(lái)：“太好了太好了！那節(jié)目的事就定下來(lái)了！陸清嶼鋼琴獨(dú)奏！”
教室里響起稀稀拉拉的掌聲。
傅云辭沒(méi)有鼓掌。
他低著頭，盯著書(shū)頁(yè)上那些模糊的單詞，腦子里一片空白。
鋼琴。
前世的時(shí)候，陸清嶼也彈鋼琴。
在那間房子里，那架傅云辭專(zhuān)門(mén)為他買(mǎi)的三角鋼琴前，他經(jīng)常一彈就是一下午。傅云辭就坐在旁邊聽(tīng)，聽(tīng)那些他叫不出名字的曲子，聽(tīng)到夕陽(yáng)西下，聽(tīng)到夜色降臨。
那些日子，是陸清嶼被囚禁的日子里，唯一的平靜。
也是傅云辭最珍貴的記憶。
可現(xiàn)在——
現(xiàn)在他要在這所學(xué)校里，在所有人面前彈鋼琴。
所有人都會(huì)看到他發(fā)光的樣子。
傅云辭垂下眼。
這是好事。
他應(yīng)該高興。
應(yīng)該。
中午放學(xué)，傅云辭又去了那個(gè)角落的食堂。
比昨天更偏的角落，靠近后門(mén)，幾乎沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。他端著餐盤(pán)坐下來(lái)，背對(duì)著整個(gè)食堂，開(kāi)始吃飯。
他吃得很慢。
不是因?yàn)闆](méi)胃口，而是想等那個(gè)人吃完離開(kāi)之后，自己再走。
這樣就可以避免“偶遇”了。
食堂里的人越來(lái)越多，又越來(lái)越少。
傅云辭用筷子戳著餐盤(pán)里已經(jīng)涼透的米飯，余光觀察著人群。他看到王浩端著餐盤(pán)走過(guò)，看到他朝自己這個(gè)方向看了一眼，但沒(méi)有過(guò)來(lái)。
他松了口氣。
然后他的目光，不受控制地開(kāi)始尋找另一個(gè)人。
找了一圈，沒(méi)有找到。
陸清嶼不在食堂。
傅云辭愣了一下。
他去哪兒了？
這個(gè)念頭剛冒出來(lái)，就被他狠狠按下去。
不關(guān)你的事。
他去哪兒都與你無(wú)關(guān)。
傅云辭低頭，把那口涼透的米飯塞進(jìn)嘴里。
下午第一節(jié)課，預(yù)備鈴響了。
傅云辭從洗手間出來(lái)，往教室走。
走廊很長(zhǎng)，陽(yáng)光從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，在地板上投下一格一格的光影。
他低著頭，走得很慢。
然后他的腳步頓住了。
前方，走廊拐角處，有一個(gè)人靠在窗邊。
逆著光，看不清臉。
但傅云辭知道是誰(shuí)。
陸清嶼站在那里，手里拿著一本書(shū)，好像在看?？伤哪抗?，從書(shū)頁(yè)上方看過(guò)來(lái)，正對(duì)著傅云辭。
像等了很久。
像早就知道他會(huì)從這個(gè)方向過(guò)來(lái)。
傅云辭的腳步頓住，只一秒，然后繼續(xù)往前走。
他不能停。
不能表現(xiàn)出來(lái)。
就當(dāng)做沒(méi)看到，直接走過(guò)去。
他加快腳步，經(jīng)過(guò)那個(gè)窗邊，經(jīng)過(guò)那個(gè)人身邊。
一步。
兩步。
三步。
“傅云辭?！?br>身后傳來(lái)那個(gè)聲音。
傅云辭的脊背一僵。
他停住了，但沒(méi)有回頭。
“什么事？”
聲音從自己嘴里出來(lái)，比他想象的更啞。
身后傳來(lái)腳步聲，一步一步靠近。
然后那個(gè)人站在他旁邊，和他并肩，面朝同一個(gè)方向。
傅云辭的余光能看到他的側(cè)臉，能看到他的睫毛在陽(yáng)光下輕輕顫動(dòng)。
“你為什么躲我？”
很輕的聲音。
很直接的問(wèn)題。
傅云辭的心跳漏了一拍。
他張開(kāi)嘴，想說(shuō)沒(méi)有，想說(shuō)你想多了，想用任何借口搪塞過(guò)去。
可他什么都說(shuō)不出來(lái)。
他只能站在那里，僵成一座雕塑。
陸清嶼等了幾秒，沒(méi)有得到回答。
他偏過(guò)頭，看著他。
“從昨天到今天，”他說(shuō)，“你在躲我。”
不是疑問(wèn)，是陳述。
傅云辭終于轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)上那雙眼睛。
很近。
太近了。
近到他能看清那雙眼睛里的自己，一個(gè)繃著臉、眼神躲閃的自己。
“沒(méi)有?！彼f(shuō)。
聲音干澀得像砂紙。
陸清嶼看著他，目光平靜得像一潭深水。
然后他笑了。
很輕的，幾乎看不出來(lái)的一下。
“那就好?！?br>他轉(zhuǎn)過(guò)身，先一步走了。
留下傅云辭一個(gè)人站在走廊里，站在那一格一格的陽(yáng)光下，站了很久。
他不知道自己是怎么走進(jìn)教室的。
只記得坐下的時(shí)候，他的手還在抖。
很小幅度的，幾乎察覺(jué)不到的抖。
因?yàn)閯偛拍且豢?，?a href="/tag/luqingyu5.html" style="color: #1e9fff;">陸清嶼看向他的眼睛里，他看到了什么。
不是新同學(xué)的好奇。
不是普通同學(xué)的友善。
是一種——
他不敢確認(rèn)的東西。
一種讓他心悸，讓他害怕，讓他想逃又想靠近的東西。