黑白琴鍵------------------------------------------，大一的秋意裹著琴房的松香，漫滿了整個(gè)校園。

蘇璃是音樂(lè)學(xué)院鋼琴專業(yè)的學(xué)生，日子大多被琴鍵、五線譜填滿，而景一的出現(xiàn)，讓原本單調(diào)的練琴日常，多了數(shù)不清的溫柔伏筆，只是后知后覺(jué)的她，始終把這份特殊，歸為最尋常的同桌情誼。

，除了公共課，大半時(shí)間都泡在琴房里。

她性子靜，偏愛(ài)選沒(méi)人的早間琴房，天剛蒙蒙亮就抱著琴譜出門，指尖剛觸到冰涼的琴鍵，總會(huì)不經(jīng)意打個(gè)寒顫。

這天她照常早起練琴，剛推開(kāi)琴房門，卻發(fā)現(xiàn)桌上放著一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋赃呥€有一個(gè)暖手寶，貼著一張字跡工整的便簽：“琴房涼，捂捂手再練琴。”

，她也知道是景一。

公共課上兩人是同桌，她隨口提過(guò)一句早上琴房太冷，手指僵硬彈不好，沒(méi)想到他記在了心里。

景一怕打擾她練琴，放下東西就悄悄離開(kāi)，只留這份暖意。

蘇璃握著牛奶，指尖貼著暖手寶，指尖落在黑白琴鍵上，連旋律都柔和了幾分，可她只是輕輕嘆氣，覺(jué)得景一不過(guò)是心思細(xì)膩，對(duì)同學(xué)隨口的話都上心罷了。

，靠窗的位置永遠(yuǎn)是他們的固定座位。

蘇璃常常趁著老師講基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，偷偷在桌肚里翻看五線譜，小聲哼唱旋律，生怕落下專業(yè)練習(xí)。

景一每次都不動(dòng)聲色，一邊認(rèn)真聽(tīng)課記筆記，一邊用余光留意著她，怕她被老師點(diǎn)名。

等蘇璃回過(guò)神，錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)內(nèi)容，他就把自己的筆記推過(guò)去，字跡清秀，步驟清晰，還會(huì)在旁邊標(biāo)注好她沒(méi)聽(tīng)懂的部分，低聲講解時(shí)，刻意放輕聲音，怕打亂她腦子里的琴譜節(jié)奏。

，錯(cuò)過(guò)公共課的答疑時(shí)間，景一就會(huì)抱著課本，等在琴房樓下。

昏黃的路燈把他的身影拉得很長(zhǎng)，看見(jiàn)蘇璃抱著琴譜出來(lái)，他才走上前，把溫好的牛奶遞給她，陪著她慢慢走回宿舍，路上幫她梳理公共課的知識(shí)點(diǎn)，從不說(shuō)多余的話，卻總能精準(zhǔn)接住她的疑惑。

蘇璃跟在他身邊，聽(tīng)著他低沉的聲音，和琴房里的鋼琴聲交織在一起，心里暖暖的，卻只覺(jué)得，是自己專業(yè)太忙，他作為同桌，順帶幫自己補(bǔ)上落下的課而已。

，蘇璃為了練好一首首音樂(lè)作品，常常在琴房一待就是一整天，連飯都忘了吃。

景一知道她對(duì)鋼琴較真，每天掐著飯點(diǎn)，把打包好的飯菜送到琴房門口，不進(jìn)去打擾，只是發(fā)消息讓她出來(lái)吃飯，飯菜都是她愛(ài)吃的清淡口味，還會(huì)搭配一小碟開(kāi)胃的小菜。

有一次蘇璃練琴太投入，錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)，景一就抱著飯盒，坐在琴房外的長(zhǎng)椅上等，一等就是兩個(gè)小時(shí)，直到她練完一段落，才輕輕敲門。

蘇璃看著他凍得微紅的耳朵，心里滿是愧疚，連連道謝，景一只是搖頭，笑著說(shuō)“剛好我也沒(méi)吃，一起吃”，可她不知道，他早就吃過(guò)，只是一直等她。

，蘇璃兩邊兼顧，累得眼底泛青，練琴時(shí)頻頻走神，指尖彈錯(cuò)好幾個(gè)音符，急得眼眶發(fā)紅。

景一看出她的焦慮，推掉了所有課余活動(dòng)，每天陪她泡在琴房隔壁的自習(xí)室，她練琴，他就復(fù)習(xí)功課，等她休息的間隙，幫她梳理高數(shù)錯(cuò)題，陪她背樂(lè)理知識(shí)，還會(huì)輕聲安慰她：“別著急，你彈得很好，慢慢來(lái)就好。”

他從不嫌她練琴吵，反而覺(jué)得琴房里流淌的旋律，是最安心的**音，可蘇璃只當(dāng)他是耐心好，愿意陪著自己熬。

，班里推薦蘇璃上**奏，她第一次在全校面前表演，緊張得手心冒汗，坐在**反復(fù)摩挲琴譜，指尖冰涼。

輪到她上臺(tái)時(shí)，燈光亮起，她緊張得不敢抬頭，目光掃過(guò)臺(tái)下，卻一眼看到了景一。

他站在最前排的位置，目光溫柔又堅(jiān)定，朝著她輕輕點(diǎn)頭，比了個(gè)加油的手勢(shì)，那眼神像一劑定心丸，讓她瞬間平靜下來(lái)。

，指尖落下，流暢的旋律緩緩流淌，從緊張到從容，整首曲子完美演繹。

掌聲響起時(shí)，她下意識(shí)看向景一，他嘴角揚(yáng)著溫柔的笑，眼里滿是藏不住的驕傲。

**后，景一拿著和一捧鮮花走過(guò)來(lái)，輕聲說(shuō)：“彈得很棒，你看，一點(diǎn)都不緊張對(duì)不對(duì)?！?br>
蘇璃接過(guò)花，臉頰泛紅，連連道謝，周圍同學(xué)都打趣他們，她卻慌忙解釋，只是同桌幫忙打氣，絲毫沒(méi)察覺(jué)景一眼底的失落，和那束花里藏著的、獨(dú)屬于她的心意。

，蘇璃丟過(guò)好幾次，每次都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，景一便默默配了一把備用鑰匙，放在自己的筆袋里，每次她找不到鑰匙，他總能第一時(shí)間拿出來(lái)。

后來(lái)蘇璃習(xí)慣了，找不到鑰匙就找景一，依賴感悄悄滋生，卻始終覺(jué)得，這只是同桌間的相互照應(yīng)。

，藏在琴房的黑白琴鍵里，藏在公共課的筆記里，藏在深夜相伴的回宿舍路上，藏在每一次為對(duì)方著想的細(xì)節(jié)里。

景一的喜歡，伴著鋼琴的旋律，溫柔又綿長(zhǎng)，他看著蘇璃沉浸在音樂(lè)里的模樣，滿心都是歡喜，卻從不說(shuō)破；而蘇璃彈著最溫柔的曲子，感受著身邊人的照顧，卻始終慢半拍，沒(méi)能讀懂，那些圍繞著鋼琴、圍繞著她的所有溫柔，從來(lái)都不是巧合，而是景一明目張膽的偏愛(ài)。

，旋律悠揚(yáng)，大一的時(shí)光緩緩流淌，蘇璃的鋼琴聲里，漸漸多了一絲自己都沒(méi)察覺(jué)的甜，那是屬于她和景一的，獨(dú)屬于音樂(lè)生的青澀心動(dòng)。