懂？”
她像沒聽到我的問題一樣，不依不饒說教我。
我無語了一瞬，連連點頭說：“懂?！?br>我以為這樣李主任就能放過我，開始說資料的事情。
她卻像得到了鼓勵，開始喋喋不休。
“在基層工作不如你當(dāng)財務(wù)總監(jiān)體面，生活環(huán)境也不好。”
“你要是嫌棄，可以盡早放棄?！?br>“我們那里風(fēng)沙大，氣候惡劣，你這種年輕姑娘去了肯定不適應(yīng)?！?br>“村里總共沒有十戶人家，你去了肯定會嫌無聊?！?br>我報考的是太爺爺?shù)睦霞遥粋€小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
他退休后總想在那里陪太爺爺一起落葉歸根。
我不放心，正好考去多陪陪他們。
可聽這李主任話里話外，竟然全是不好的一面。
我瞬間就明白她想讓我知難而退，不悅地把人打斷。
“李主任，我既然報考，肯定了解過當(dāng)?shù)厍闆r，您不用嚇唬我?！?br>“既然您說我資料有問題，我們還是說回資料吧?！?br>話說了半句，追問幾次都不說。
這分明就是故意吊人胃口！
我實在忍不了工作效率如此低下的事情。
李主任卻覺得丟了面子，瞬間冷下臉，對我橫眉冷對。
“不打斷別人說話是基本的禮貌懂不懂？”
“你的家教就是這樣？”
“你在不了解情況的前提下說我溜須拍馬，這也是禮貌嗎？”
我被罵家教，當(dāng)即就火上眉梢，嘴比腦子快的回應(yīng)。
李主任被噎了一下，瞪著我沒說話。
她身旁兩個人看不下去，不悅地輕咳一聲。
“李主任，就事論事，不要人身攻擊?！?br>被同事嫌棄的威力遠比被我質(zhì)問強。
李主任臉色瞬間就青一陣紅一陣的，難看極了。
為了找回面子，她隨手抓起手邊的資料砸到我面前。
“你不是想知道資料哪里不齊全嗎？我就告訴你！”
2.
資料砸在桌上，在我面前掀起一陣風(fēng)。
我的怒火也隨之蹭蹭上漲，抬頭死死盯著李主任。
“你說?！?br>她眼神閃爍，不自然地咽了口唾沫，重新坐下。
“政審需要***，戶口本原件復(fù)印件，還有學(xué)歷學(xué)信網(wǎng)報告，無犯罪證明，你的征信報告……”
她每說一項，我就對比著查看一項。
等李主任話音落下，所有的報告也整整齊齊攤了一桌子。
一件不缺