老六的“被動技能”------------------------------------------，位于丁字院最深處，一個采光不太好、角落里甚至有點潮濕霉味的大房間里。，里面已經(jīng)稀稀拉拉坐了二十幾個人。年齡從十五六到十八九不等，大多神情懨懨，或埋頭假寐，或眼神空洞地望著窗外，只有少數(shù)幾個眼里還殘存著些許不甘和掙扎?？諝庵袕浡还擅麨椤罢J命”的頹喪氣息。，站著一個看起來四十多歲、面容和善甚至有些慈祥的微胖中年人，穿著學院的普通教員服飾，正笑瞇瞇地看著陸續(xù)進來的學生。他面前的名冊上，“黃字十班”幾個字寫得規(guī)規(guī)矩矩。“大家好，我是你們未來一年的基礎理論教習，姓郝，單名一個仁字?！焙氯式塘暤穆曇艉退娜艘粯樱瑴睾投狈_擊力，“大家可以叫我郝教習，或者……呃，直接叫老師也行?！薄Ｓ袔讉€學生抬頭看了他一眼，又低下頭去。，似乎早已習慣。他拿起名冊，開始點名?！皬埲?。到。李四。到?！薄巴醵樽?。到……”一個臉上有幾粒麻點的少年有氣無力地應道，引來幾聲壓抑的嗤笑?！疤K逸塵。到?！碧K逸塵坐在靠窗的最后一排，應了一聲。他能感覺到有幾道視線在自己身上停留了一下，大概是昨天“測試風波”和“回廊意外”的余波。
點完名，郝教習合上冊子，依舊笑瞇瞇的：“好了，人都到齊了。首先，歡迎大家來到天啟學院，也恭喜大家進入……嗯，黃字十班?！?br>“恭喜”這個詞用在這里，怎么聽都帶著點反諷的意味。下面有幾個學生撇了撇嘴。
“我知道，大家心里可能有些想法，覺得自己被分到最差的班，前途無亮?！焙陆塘暡痪o不慢地說道，“但我要告訴你們的是，學院既然設立了黃班，就有它的道理。天班地班的學生，是學院的未來，是尖刀，他們承受的壓力和競爭，遠**們的想象。而我們黃班……”
他頓了頓，目光掃過臺下那一張張或麻木或不服的臉。
“我們黃班的任務，是‘筑基’。打下一個可能不算輝煌，但足夠扎實的基礎。修煉一途，天賦固然重要，但心性、毅力、乃至那么一點點運氣，同樣不可或缺。在黃班，你們可能學不到那些驚天動地的絕學，但如果你們能沉下心來，把最基礎的《引氣訣》運行得更順暢一點，把淬體境的根基打得更牢一點，把學院規(guī)條和**常識記得更牢一點……未來，未必就沒有一席之地?！?br>這番話，說得懇切，甚至帶著點雞湯的味道。但對于這些大多已經(jīng)自我否定的少年來說，效果有限。只有少數(shù)幾人，眼中重新燃起了一點微弱的光芒。
蘇逸塵靠在椅背上，手指無意識地在粗糙的桌面上劃拉著。這位郝仁教習……有點意思。不是那種恨鐵不成鋼的嚴厲，也不是完全放棄的敷衍，而是一種……“盡力而為，順其自然”的平和。這種教習，對現(xiàn)在的他來說，倒是正合適。
“好了，大道理就不多說了。今天是第一課，我們不講功法，也不講戰(zhàn)斗?！焙陆塘晱闹v臺下拿出厚厚一摞書冊，讓前排的學生分發(fā)下去，“我們講《**通識》與《基礎靈草礦石圖解》。”
書冊發(fā)到手上，蘇逸塵隨手翻了翻。《**通識》就是地理、歷史、各大勢力分布、常見種族等常識；《圖解》則是一些最低階、最常見的一到三品靈草和礦石的圖畫、特征、習性及粗略用途說明。
對普通新生，尤其是出身不高的新生，這些確實是打基礎必備的知識。但對蘇逸塵而言……
他快速瀏覽著《圖解》上的內(nèi)容，目光在一株名為“凝露草”的一品靈草圖片上停頓了一下。圖片旁的文字說明是：“喜陰濕，常生于背光石縫，葉片三齒，葉脈呈淡銀色，清晨葉尖有凝露，蘊含微弱水屬性靈氣，可作低階丹藥輔料，或直接服用略補氣血。”
而在他“記憶”中，某個游戲資料片的角落里記載著：凝露草在月圓之夜，若生長于蘊含“地陰石”碎屑的土壤中，其葉尖凝露有極低概率轉化為“月華凝液”，對穩(wěn)定神魂、祛除低階心魔有奇效，市價是普通凝露草的百倍以上。而“地陰石”是一種三品礦石，特征是其粉末在月光下會泛出極淡的紫暈，常被誤認為是普通青苔。
“哦？”蘇逸塵眉梢微挑。這《圖解》只說了最淺顯的用途，更深層、更偏門的知識，顯然不在學院公開傳授的范圍內(nèi)?；蛘哒f，這些知識本身，就是需要貢獻點去藏書閣更高層兌換的“資源”。
“有點意思?！彼仙蠒鴥?，看向講臺。郝教習已經(jīng)開始講解《**通識》中關于“人族疆域五大州”的概況了，聲音溫和，語速平緩，很適合催眠。
蘇逸塵決定……先睡一會兒。昨晚“研究”學院手冊到后半夜，有點缺覺。反正這些內(nèi)容，他“記憶”里都有，而且更詳細，甚至包括某些“歷史謎團”的野史版本。
他調(diào)整了一個舒服的姿勢，手臂墊在桌上，腦袋枕上去，閉上了眼睛。意識卻沒有完全沉睡，而是分出一縷，繼續(xù)在體內(nèi)沿著那優(yōu)化過的《基礎引氣訣》路線，進行著微不可察的、**工夫般的運轉。
《基礎引氣訣》熟練度+1
《基礎引氣訣》熟練度+1
……
郝教習在***，自然看到了最后一排那個公然入睡的新生。他記得這個名字，蘇逸塵，測試成績“丁下”，悟性“十三”的“名人”。他眼中閃過一絲了然，隨即化為寬容的無奈，搖了搖頭，沒有出聲打擾，繼續(xù)講他的課。
“看來這位，是連‘筑基’的心思都徹底沒了。也好，不吵不鬧，睡覺總比惹事強?！焙陆塘曅睦锵胫?，目光移開，投向了那幾個還在認真聽講、努力做筆記的學生身上，臉上重新浮現(xiàn)出溫和的笑意。
……
接下來的幾天，黃字十班的生活平靜得近乎枯燥。
上午是郝教習的《**通識》和《基礎圖解》，下午則是另一位姓嚴的、面容古板的教習，負責教導《基礎體術》和《引氣訣深化運行》。
嚴教習可不像郝仁那么好說話，他對這些“朽木”的要求簡單粗暴：練！往死里練！動作不標準？加練十遍！引氣運行不暢？憋著，運行到順暢為止！偷懶？操場跑圈，跑到爬不起來為止！
幾天下來，黃字十班的新生們叫苦不迭，個個累得像條死狗。唯有蘇逸塵，再次展現(xiàn)了他那“恰到好處”的平庸和“匪夷所思”的運氣。
練習基礎體術“沖拳”時，他動作僵硬，發(fā)力別扭，一看就是沒下過苦功。嚴教習看得眉頭緊鎖，親自過來糾正。結果蘇逸塵在“努力”模仿時，腳下“一滑”，身體“失衡”，那記歪歪扭扭的沖拳“不小心”打在了旁邊一個正偷偷休息的胖子學員的……**上。
胖子“嗷”一嗓子跳起來，場面一度非常尷尬。嚴教習氣得臉色發(fā)黑，罰兩人一起跑圈。蘇逸塵“氣喘吁吁”、“踉踉蹌蹌”地跑在最后，而那個胖子則邊跑邊****，看向蘇逸塵的眼神充滿了幽怨。
練習“引氣訣深化運行”時，要求靜坐感悟靈氣，引導其在特定細小經(jīng)脈中穿行，這對控制力要求更高。蘇逸塵“努力”了半天，臉色“憋”得通紅，周身氣息混亂不堪。坐在他旁邊的一個學員，正到了關鍵處，忽然感覺周圍的靈氣一陣紊亂，自己好不容易凝聚的一絲氣感“噗”一下散了，差點岔氣，郁悶得想**，看向蘇逸塵的目光簡直要噴火。而蘇逸塵則一臉“抱歉我真不是故意的我控制不住啊”的表情。
幾天下來，蘇逸塵成功獲得了“黃字十班頭號倒霉蛋兼人形自走***”的稱號。大家寧愿離他遠點，生怕被他那詭異的“霉運”和“笨拙”波及。連嚴教習后來都懶得專門盯著他訓了，只要他不搗亂得太明顯，就睜只眼閉只眼。
蘇逸塵樂得清靜。他白天在課堂上“摸魚”或“制造小型意外”，晚上則在夜深人靜時，一邊運行著那熟練度緩慢但穩(wěn)定增長的《基礎引氣訣》，一邊翻閱著那兩本基礎教材，與自己腦海中的海量知識相互印證，尋找著可能的、不引人注目的“生財之道”。
貢獻點，始終是他最核心的目標。學院每月發(fā)給丁字院黃班新生的基礎資源，少得可憐：五枚下品靈石，十點貢獻。下品靈石蘊含的靈氣稀薄，對他這“破損水桶”般的身體，效果微乎其微。十點貢獻，在任務堂的兌換列表上，大概能換……兩頓不含靈氣的普通飽飯，或者一本最垃圾的黃階下品武技的拓印本（還不保證能學會）。
“得開源啊?！碧K逸塵枕著雙手，躺在硬板床上，望著窗外稀疏的星光。
根據(jù)他幾天的觀察和“耳濡目染”，新生賺取貢獻點，主要有幾個途徑：
1. 完成學院任務：任務堂會發(fā)布各種任務，從清掃、搬運、照料藥園等雜役任務（貢獻點低，但穩(wěn)定安全），到采集特定藥材、狩獵低階荒獸等外出任務（貢獻點較高，但有一定風險）。以他明面的實力，能接的只有最底層的雜役任務，效率極低。
2. 學業(yè)獎勵：每月小考，成績優(yōu)異者有貢獻點獎勵。這對黃字十班的學生來說，難度不亞于上天。而且蘇逸塵絲毫不想在成績上冒頭。
3. 特殊貢獻：比如**學院未收錄的功法、發(fā)現(xiàn)新礦脈、在重**賽中為學院爭光等。這更不現(xiàn)實。
4. 私下交易：學員之間用靈石、丹藥、材料甚至金銀兌換貢獻點。這是最常見的灰色渠道，但需要本錢，而且有風險?！氨惧X……”蘇逸塵摸了摸懷里那五枚冰涼的下品靈石。這點本錢，連塞牙縫都不夠。他的目光，落在了床頭那本《基礎靈草礦石圖解》上。一個模糊的計劃，開始在他腦中成形?！盎蛟S……可以從‘撿漏’開始？”他想起了“凝露草”和“地陰石”的信息差。“不需要多，只要能發(fā)現(xiàn)一兩株變異的、或者未被認出的高價值低階材料，換成貢獻點，就有啟動資金了。”但問題是，去哪里“撿”？學院內(nèi)部的藥園、礦洞肯定有專人管理，沒機會。只能去學院外圍的公共區(qū)域，或者接取那些需要外出的采集任務。“外出任務……以我現(xiàn)在的實力，接取有風險的外出任務，本身就很引人懷疑?！碧K逸塵皺皺眉，“得有個合理的理由，或者……找個‘隊友’？”他想起了那個在回廊沖突中，被顧清霞一句話就嚇退的王碩。那家伙似乎有點小勢力，而且對自己很不爽?；蛟S……可以利用一下？蘇逸塵嘴角勾起一抹意味深長的弧度。老六守則第二條：當你自身力量不足時，要學會“借力”，哪怕是敵人的力。不過，這事不急，需要機會和鋪墊。眼下，另一件“小事”引起了他的注意。明天，是黃字十班第一次“班級實戰(zhàn)課”。據(jù)說是由一位戰(zhàn)斗教習負責，教導最基礎的實戰(zhàn)技巧，并進行簡單的對戰(zhàn)練習?！皩崙?zhàn)課……”蘇逸塵眼中閃過一絲玩味。按照一般套路，這種課往往是主角被打臉，或者“意外”**的經(jīng)典場景。但他現(xiàn)在的人設是“廢柴倒霉蛋”，太過明顯的“意外獲勝”容易崩人設?！暗孟雮€辦法，既能維持人設，又能……嗯，合理地‘不輸’？”他琢磨著，“或者，輸也要輸?shù)糜袃r值，有‘笑果’？”帶著這個有點“缺德”的念頭，蘇逸塵緩緩進入了夢鄉(xiāng)。體內(nèi)，《基礎引氣訣》仍在自動運轉，熟練度一點一點，堅定不移地向上爬升著。