到別的小朋友換新書(shū)包，她只是看一眼，然后悄悄牽著我的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@個(gè)還能用?！?br>這樣一個(gè)孩子，我怎么舍得讓她在學(xué)校被人為難？
今年九月，我托表姐在教育局的熟人，把林可欣轉(zhuǎn)進(jìn)了清源小學(xué)。這所學(xué)校在**算前幾名，老師陣容強(qiáng)，升學(xué)口碑好。為了這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)名額，我給表姐塞了個(gè)五千塊的紅包。
開(kāi)學(xué)那天，我牽著林可欣去見(jiàn)她們年級(jí)組長(zhǎng)、兼班主任周雯。
她坐在辦公室靠窗的位置，雙腿疊著，正低頭刷手機(jī)。聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，她抬頭看了我們一眼，眼神在我和林可欣身上轉(zhuǎn)了一圈。
“你是林可欣的家長(zhǎng)？”
“是的，周老師**?！蔽铱蜌獾匦χ卮?。
“嗯?！?a href="/tag/zhouwen1.html" style="color: #1e9fff;">周雯把手機(jī)放在桌上，從抽屜里抽出一張表格，“這是家長(zhǎng)信息登記表，你先填一下?！?br>我接過(guò)表格，認(rèn)真往上面寫(xiě)。內(nèi)容很細(xì)，除了姓名電話(huà)，還要填工作單位、學(xué)歷、家庭月收入之類(lèi)。
在“婚姻狀況”那一欄，我停了停，最后還是勾在了“離異”后面。
填好后，我把表格推回去。
周雯掃了一眼，眉頭輕輕一挑：“單親家庭啊?！?br>這四個(gè)字，她說(shuō)得云淡風(fēng)輕，可我還是聽(tīng)出了那股子味道。
“是。”我保持著平穩(wěn)的語(yǔ)氣。
“你平時(shí)是不是挺忙？能不能配合我們學(xué)校這邊的安排？”周雯語(yǔ)氣帶著點(diǎn)審視，“我們班的家長(zhǎng)都特別重視孩子，班級(jí)活動(dòng)基本都會(huì)參加。你要是老抽不開(kāi)身，孩子在班上可能跟不上大家?！?br>我心里一緊，臉上還是擠出笑：“我會(huì)盡可能配合?！?br>“盡可能？”周雯輕哼一聲，“教育孩子***‘盡可能’。算了，先把孩子安排好。林可欣，你去坐**組最后一排?！?br>最后一排。
我看了眼教室后面，那里靠近拖把池和清潔工具柜，光線(xiàn)也暗了不少。
“周老師，可欣有點(diǎn)近視，能不能往前排一排？”我試探著說(shuō)。
“近視？”周雯翻開(kāi)桌上的學(xué)生檔案，“可你剛填的體檢表上，視力那欄寫(xiě)的是正常啊?！?br>我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)。
確實(shí)，上個(gè)月體檢時(shí)，林可欣的視力還是5.0，只是最近她總說(shuō)看黑板有點(diǎn)模糊，我懷疑是假性近視。
“周老師，我是說(shuō)她最近看遠(yuǎn)