一年級我來了------------------------------------------，我背上嶄新的書包，正式成為一名小學(xué)生啦。，一切都新鮮又陌生。高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、整整齊齊的課桌椅，還有胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，都讓我心里又緊張又期待。，一年級有了固定的座位，要認(rèn)真聽老師講課，學(xué)習(xí)拼音、漢字和算術(shù)，還要學(xué)會(huì)舉手發(fā)言、按時(shí)完成作業(yè)。課間和新認(rèn)識(shí)的小伙伴一起在操場玩耍，分享小零食，聊著有趣的事情，孤單一下子就不見了。，現(xiàn)在真的長大了一點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了自己整理書包，自己收拾文具，懂得遵守課堂紀(jì)律，也明白了學(xué)習(xí)的意義。，是成長路上小小的一步，卻充滿了新的挑戰(zhàn)和快樂。我會(huì)好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在新的旅程里，慢慢變成更棒的自己。，窗外陽光正好，可他的心里卻像蒙了一層灰。早上出門前，姑父那刺耳的罵聲還在耳邊回響：“笨死了！連個(gè)書包都收拾不好，將來能有什么出息！”那聲音像根針，扎得他心里生疼。他低著頭，手指無意識(shí)地**校服衣角，連老師走進(jìn)教室都沒注意到?！巴瑢W(xué)們，今天我們換一下座位，大家互相認(rèn)識(shí)一下新同桌?！蓖趵蠋煹穆曇魷厝岬仨懫?。李萍慢吞吞地收拾著文具，心里有些忐忑。他不太會(huì)和人打交道，尤其是經(jīng)歷了那些事，更不想說話了。，發(fā)現(xiàn)旁邊坐著一個(gè)扎著羊角辮的女生，眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。她正沖著他笑，露出兩個(gè)淺淺的酒窩。“你好呀，我叫蘇淺淺，以后我們就是同桌啦！”她的聲音清脆得像小鳥唱歌，帶著一股讓人安心的暖意。，小聲地回了句：“我叫李萍?！闭f完又低下頭，不敢看她的眼睛。他怕自己一開口，就會(huì)把心里的委屈和難過都泄露出來。，王老師讓大家拿出彩筆畫一幅自己喜歡的畫。李萍翻遍了書包，才發(fā)現(xiàn)自己的彩筆忘帶了。他心里一緊，臉漲得通紅，手指緊緊攥著空空的書包帶，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。早上姑父罵他“笨手笨腳”的場景又浮現(xiàn)在腦海里，他覺得自己真的很沒用，連這點(diǎn)小事都做不好。，一盒嶄新的彩筆輕輕推到了他的面前。蘇淺淺歪著頭，笑著說：“我們一起用吧！我的彩筆可多了，有24種顏色呢！”她的眼睛亮晶晶的，像藏著星星，里面沒有一絲嘲笑，只有滿滿的真誠和友善。，看著那盒彩筆，又看了看蘇淺淺的笑臉，心里突然涌上一股暖流。他猶豫了一下，小聲說了句：“謝謝?！碧K淺淺擺擺手，拿起一支紅色的彩筆，在紙上畫了一個(gè)大大的太陽?！澳憧矗柖嗯脱?！就像我們現(xiàn)在一樣，坐在教室里，有朋友，有彩筆，多好呀！”，照進(jìn)了李萍心里那道被姑父罵聲劃開的裂縫。他拿起一支藍(lán)色的彩筆，在太陽旁邊畫了一片大海。蘇淺淺看到了，笑著說：“哇，你畫的大海真好看！藍(lán)色的大海，紅色的太陽，還有白色的海鷗，就像真的一樣！”，心里甜甜的。他忍不住也笑了，露出了兩個(gè)淺淺的酒窩。那一刻，姑父的罵聲好像被風(fēng)吹散了，消失得無影無蹤。他看著蘇淺淺認(rèn)真畫畫的樣子，心里想：原來，在學(xué)校里，還有這么好的人，這么暖的事。，蘇淺淺拉著李萍的手，一起去操場玩。陽光灑在他們身上，暖暖的。李萍看著蘇淺淺的笑臉，聽著她嘰嘰喳喳地說著家里的趣事，心里充滿了快樂。他知道，從今以后，他再也不會(huì)害怕姑父的罵聲了。因?yàn)樗辛诵碌呐笥眩辛诵碌南Ｍ?，有了新的力量?br>那束光，來自蘇淺淺的笑臉，來自她的友善和真誠。它照進(jìn)了李萍的心里，驅(qū)散了所有的陰霾和難過。他相信，以后的日子里，還會(huì)有更多的光，照亮他的成長之
早讀時(shí)，朗朗的讀書聲填滿整個(gè)教室，我跟著大家一起念拼音、認(rèn)生字，心里滿是認(rèn)真；課堂上，我努力坐得筆直，認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，每學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)，都覺得自己又厲害一點(diǎn)；課間十分鐘，我和伙伴們分享橡皮、鉛筆，聊動(dòng)畫片、聊家里的小事，笑聲從來沒有停過；體育課上，我們一起跑步、跳繩、做游戲，跑得滿頭大汗，卻覺得無比暢快。
我好像一下子找到了屬于自己的快樂，每天都被熱鬧和溫暖包圍，
那些曾經(jīng)的不愉快、那些藏在心底的委屈，在這樣充實(shí)的日子里，被一點(diǎn)點(diǎn)沖淡，幾乎快要忘記。
我越來越喜歡待在學(xué)校，喜歡這里的熱鬧，喜歡有人陪伴的感覺，喜歡不用一個(gè)人面對安靜又冷清的時(shí)刻。
有時(shí)候，我甚至?xí)低迪Ｍ艑W(xué)鈴能晚一點(diǎn)響，太陽能落得慢一點(diǎn)，這樣我就可以在學(xué)校多待一會(huì)兒，再多待一會(huì)兒。
我不想回到那個(gè)沒有太多歡聲笑語的家。
在學(xué)校，我有人說話，有人一起玩，有人在意我開不開心；可回到家里，只剩下安靜，甚至是讓人喘不過氣的沉默。我常常在放學(xué)路上走得很慢，看著天邊一點(diǎn)點(diǎn)暗下來，心里就莫名地難過。
可我終究還是要回家。
背著書包走到校門口，看著其他同學(xué)被家人笑著接走，我只能默默地加快腳步，朝著熟悉卻不怎么喜歡的方向走去。我知道，那是我必須回去的地方，就像太陽下山，鳥兒歸巢，誰都躲不過。
只是心里還是會(huì)悄悄期待：
明天快點(diǎn)來吧，我想早點(diǎn)回到學(xué)校，回到那個(gè)讓我覺得溫暖、充實(shí)、快樂的地方。
從***到一年級，不僅是環(huán)境的改變，更是我內(nèi)心的依靠變了。
學(xué)校成了我最安心的角落，伙伴們給了我最踏實(shí)的快樂。
我會(huì)好好抓住這份來之不易的開心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢長大，在屬于自己的小小世界里，努力發(fā)光。
第二天我們早早的起床帶著屬于自己的那份午飯，放到書包里，背著去上學(xué)。每天我和表姐都會(huì)約著同村的小伙伴一起上學(xué)，今天也不例外，他們早早的就在家門口等著，就這樣我們收拾好東西，一起去上學(xué)，在上學(xué)的路上講著各種各樣的事，我只是在旁邊靜靜的聽著。因?yàn)槟切┦?，我變得敏感，自卑，徹底的封閉了自己的內(nèi)心。
就這樣我聽著他們講著那些事，很快就到了學(xué)校，一到學(xué)校，就開始了我一天最充實(shí)的一天，老師在***教著，我們在下面聽著，每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不一樣，我很喜歡這樣的感覺。
我的自卑和敏感，以為藏得很好，卻被班主任老師一眼看穿。
她總是溫柔地看著我，說話輕聲細(xì)語，從不大聲呵斥。上課時(shí)，見我低著頭不敢舉手，她會(huì)故意點(diǎn)我的名字，用鼓勵(lì)的眼神看著我，哪怕我回答得磕磕絆絆，她也會(huì)笑著說：“敢開口就已經(jīng)很棒了，老師為你驕傲?！?br>下課的時(shí)候，她常常走到我身邊，輕輕摸摸我的頭，蹲下來和我說話。她看出我總是心事重重，不愛笑，也很少和人親近，便耐心地開導(dǎo)我：“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，你安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真的樣子，特別可愛。不用害怕，也不用覺得自己不夠好，在老師心里，你已經(jīng)很優(yōu)秀了?！?br>有好幾次，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事眼眶發(fā)紅，她都第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。她拉著我的小手，溫柔地告訴我：“有不開心可以和老師說，不用一個(gè)人憋著。你值得被好好對待，也值得擁有很多很多的快樂?！?br>在她的開導(dǎo)下，我慢慢敢抬起頭看人，敢試著對同學(xué)笑，敢一點(diǎn)點(diǎn)放開自己
加上身邊新伙伴的陪伴，我的校園生活一天天變得充實(shí)起來。早讀時(shí)朗朗書聲，課堂上有趣的知識(shí)，課間和伙伴們追逐打鬧，操場上奔跑歡笑……學(xué)校里的每一分鐘，都被快樂填得滿滿當(dāng)當(dāng)。我越來越貪戀這里的溫暖，越來越喜歡待在這個(gè)有人關(guān)心、有人陪伴的地方。
有時(shí)候我甚至?xí)低迪Ｍ艑W(xué)鈴聲可以晚一點(diǎn)響起，太陽能慢一點(diǎn)下山，這樣我就能在學(xué)校多待一會(huì)兒，再多待一會(huì)兒。
我不想回那個(gè)家。
在學(xué)校，我有溫柔開導(dǎo)我的老師，有一起玩耍的伙伴，有人在乎我開不開心；可回到家里，只有冷清和沉默，沒有歡聲笑語，沒有耐心的傾聽，我又會(huì)變回那個(gè)孤單又敏感的小孩。每次放學(xué)鈴聲一響，我的心情就會(huì)悄悄沉下去，走在回家的路上，腳步也不自覺地放慢。
那是我必須回去的地方，就像天黑了要回家，小鳥累了要回巢，無論我多么不情愿，也只能背著書包，一步步走向那扇熟悉卻不溫暖的門。
只是一想到第二天還能回到學(xué)校，想到老師溫柔的鼓勵(lì)，想到伙伴們熱情的笑臉，我心里又會(huì)重新亮起一點(diǎn)光。
是老師的開導(dǎo)，讓我慢慢走出自卑；是校園的溫暖，讓我暫時(shí)忘記不愉快。從***到一年級，不僅是年紀(jì)長大了一點(diǎn)，更是我終于找到了一個(gè)可以安心做自己的地方。我開始期待明天，期待每一個(gè)能待在學(xué)校的日子，也慢慢相信，自己也可以變得勇敢、開朗，被世界溫柔以待
就這樣在老師和同學(xué)的陪伴下，我開始嘗試從自己的世界里走出來，雖說沒有完全走出來，但相比以前現(xiàn)在的我好了很多，我會(huì)試著回答問題，試著和同學(xué)交流，。再這樣的環(huán)境下我慢慢的走了出來，可是直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我還是無法做到。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了一年一度的家長會(huì)，我嘗試著讓姑姑給爸爸打電話讓他回來參加我的家長會(huì)，可是爸爸總說他忙，沒有時(shí)間，讓姑姑幫忙去開家長會(huì)，我心里很難過，這么重要的事情爸爸都不能參加，只有姑姑去。我原本以為姑姑會(huì)去給我開家長會(huì)的，可是一切都是我異想天開。
第二天是開家長會(huì)的日子，我早早的就在學(xué)校門口等著姑姑給我開家長會(huì)，可是我等啊等，都沒有看到姑姑的身影，這時(shí)表姐過來了，問:“表妹，你在這干嘛呢，我說:“我在等姑姑給我開家人會(huì)啊，”表姐說:“你不知道嗎？”媽媽去給我開家長會(huì)去了啊。我聽到這話，人整個(gè)都懵了，我不知道自己是怎么回到教室的，走到自己的位置坐下，我看著滿教室都是學(xué)生的家長，就只有我一人坐在自己的位置上，沒有家長，說不難過是假的。
就這樣，我靜靜的聽著老師在***說著夸獎(jiǎng)?wù)l誰的話，我根本沒有聽進(jìn)去任何話，我坐在座位上想，為什么其他同學(xué)都有家長開家長會(huì)，為什么其他同學(xué)都有媽媽，就我沒有，我越想越委屈，再也忍不住，淚水就這樣滑落。我盡量不讓別人發(fā)現(xiàn)我的存在，因?yàn)楝F(xiàn)在的我就像一個(gè)小丑一樣。我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心自卑的一面，我也想給人留下一個(gè)好印象。
就這樣家長會(huì)快要接近尾聲了，老師說的我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，我就在自己的世界里無法自拔。就在這時(shí)姑姑來了，可是已經(jīng)沒用了，家長會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我也不需要了。其實(shí)姑姑開不開家長會(huì)現(xiàn)在對我來說已經(jīng)毫無意義了，因?yàn)橐恢币詠砦叶际潜粧仐壍哪莻€(gè)。從我媽媽不要我的那刻起，我就知道自己我永遠(yuǎn)都是那個(gè)不被選擇的人。被寄養(yǎng)是，開家長會(huì)也是，我從來都沒有選擇的權(quán)力。我也是一個(gè)人，我也有自己的思想，我也有選擇的**，可是從來沒有人問過我愿不愿意，一切都是由他們安排好的?？墒沁@并不是我想要的。