感覺(jué)我的臉被打得噼啪作響，**辣地疼。
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向縮在門外，已經(jīng)嚇傻了的程默。
而蘇語(yǔ)凝，正雙臂環(huán)抱，居高臨下地看著我，那眼神仿佛在說(shuō)：
“程先生，現(xiàn)在，你還有什么要解釋的嗎？”
**章
“這個(gè)……那個(gè)……呵呵……”我干笑了兩聲，感覺(jué)舌頭都打了結(jié)。
所有的正義感和怒火，此刻都化為了鋪天蓋地的尷尬。
我狠狠地瞪了一眼門外的程默，那小子立刻把頭縮了回去，恨不得把自己變成一只鴕鳥(niǎo)。
“誤會(huì)，純屬誤會(huì)！”我站起身，對(duì)著蘇語(yǔ)凝擠出一個(gè)比哭還難看的笑容，“蘇老師，實(shí)在對(duì)不起，是我沒(méi)搞清楚情況，是我這個(gè)當(dāng)哥的教育有問(wèn)題。”
蘇語(yǔ)凝面無(wú)表情，不置可否。
一旁的錢權(quán)眼看事情沒(méi)往他希望的方向發(fā)展，立刻跳了出來(lái)。
他清了清嗓子，擺出一副公事公辦的嘴臉。
“雖然是誤會(huì)，但蘇老師，你的教育方式還是有待商榷嘛。什么‘滿腦子都是你’，這種話很容易讓青春期的孩子產(chǎn)生誤解，影響我們學(xué)校的聲譽(yù)?！?br>他轉(zhuǎn)向我，又換上了一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的表情：“這位家長(zhǎng)，你也要理解，我們學(xué)校對(duì)師德師風(fēng)抓得非常嚴(yán)，絕不容許任何有損教師形象的事情發(fā)生。蘇老師年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，我們會(huì)對(duì)她進(jìn)行批評(píng)教育的?！?br>我呸！這老東西還想踩一腳！
我心里的火氣又上來(lái)了，這次不是對(duì)蘇語(yǔ)"凝，而是對(duì)這個(gè)顛倒黑白的錢權(quán)。
“錢主任是吧？”我冷冷地看著他，“我怎么覺(jué)得，蘇老師的話一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有？她一心為了我弟弟的學(xué)習(xí)，恨鐵不成鋼，這叫負(fù)責(zé)！反倒是某些人，不想著怎么提高教學(xué)質(zhì)量，一天到晚就盯著這些捕風(fēng)捉影的事情，想要借題發(fā)揮，其心可誅??！”
錢權(quán)的臉色瞬間就變了，漲成了醬紫色。
“你……你這是什么態(tài)度！你這是在質(zhì)疑學(xué)校的管理！”
“我只是在陳述一個(gè)事實(shí)?！蔽液敛煌俗專耙徊?，擋在了蘇語(yǔ)"凝身前，“監(jiān)控清清楚楚，孰是孰非，一目了然。我弟弟斷章取義，我會(huì)帶回去好好教育。但誰(shuí)要是想借這個(gè)由頭，欺負(fù)我弟弟的老師，我程諾第一個(gè)不答應(yīng)！”
我的聲音不大，但辦