周圍的議論聲漸漸大了起來，

“我看過她辦的案子，幫了好多被欺負(fù)的打工人?！?br>
“對(duì)，那個(gè)實(shí)習(xí)生案，她硬是頂著壓力把大公司告倒了，賠了錢道了歉。”

“她還在網(wǎng)上免費(fèi)做普法直播，講得特別清楚?！?br>
周圍的議論聲越來越多，張曉靜的臉色也越來越白。

我輕輕掃了他一眼。

“張曉靜，你現(xiàn)在是不是特別后悔？”

“你是不是以為，我是一個(gè)‘單身媽媽’，在你煽動(dòng)網(wǎng)絡(luò)**、帶著人打上門的時(shí)候，就只能害怕，只能妥協(xié)，然后乖乖掏出二十萬，甚至一百萬，來買一個(gè)清凈？”

“你是不是覺得，你占著‘受害者’的理，又有那么多人‘支持’你，就可以不講證據(jù)，不問真相，憑著一腔怒氣和一個(gè)荒謬的誤會(huì)，就能任意拿捏我？”

“你沒想到我不僅是律師，甚至連養(yǎng)的狗都不普通?！?br>
張曉靜被我懟得啞口無言。

就在我和張曉靜說話的功夫，我的助力給我遞了一份資料。

我看完助理遞來的資料，又抬眼掃過那些剛剛還義憤填膺、此刻卻目光閃躲的家長們。

“就因?yàn)槔蠋煶兄Z贈(zèng)送你們幾節(jié)舞蹈課，你們就敢來做偽證？”

“你們是家長。在孩子面前，指鹿為馬，誣陷一個(gè)陌生人，這就是你們言傳身教的‘誠實(shí)’？”

原來，事情鬧大后，培訓(xùn)老師慌了。

她不想擔(dān)責(zé)，便想找個(gè)替罪羊。

于是，她給每個(gè)涉事家長送了8節(jié)免費(fèi)課，讓他們一致指認(rèn)我。

她選我，是因?yàn)槲覄傋庀履菍訕牵忠詾槲沂菃斡H媽媽。

看起來最好拿捏。

“不就是撒了個(gè)謊嗎？反正你有錢，賠點(diǎn)就賠點(diǎn)，何必這么較真？”

一個(gè)戴著眼鏡的媽媽嘟囔道。

她臉上沒有絲毫愧疚，反而有種不耐煩。

旁邊幾個(gè)家長聞言，眼神也有些飄忽躲閃，隱隱有附和的趨勢(shì)。

“就是，我們又沒砸你們家東西，又沒打狗?！?br>
有家長給培訓(xùn)學(xué)校老師打去電話，“我跟老師說，這邊對(duì)不上，讓她自己來！事兒是她惹的，躲著算怎么回事！”

她撥通了電話，嗯嗯啊啊幾句，

“老師說了，她馬上就到！當(dāng)面對(duì)質(zhì)就行了！幾十塊錢的事兒，扯出這么多麻煩！”

看來她似乎沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。

這我可得好好給她們上一課。

“在**機(jī)關(guān)調(diào)查過程中，故意作虛假證明，意圖陷害他人或者隱匿罪證，這叫偽證?！?br>
“根據(jù)《刑法》第三百零五條，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下****。就算情節(jié)輕微，也夠你們拘留、罰款，留下案底?！?br>
一直沉默的張曉靜，此刻臉色鐵青，忽然尖聲叫道：“你別得理不饒人！”

“你覺得我現(xiàn)在這樣，算是‘得理不饒人’？”

“那你帶著人，拿著鐵棍和切割機(jī)，砸開我家門，闖進(jìn)我家，指著我的鼻子罵我是**、騙子，用鐵棍對(duì)著我女兒，活活打死我的狗的時(shí)候——”

“你怎么不覺得，那時(shí)的你，才是真正的‘得理不饒人’，甚至‘無法無天’呢？”

我大學(xué)的第一堂刑法課，老師就告訴過我們，

對(duì)付自詡為‘法外狂徒’的人，你要做的，從來不是跳進(jìn)他們的泥潭，去爭(zhēng)論誰更可憐、誰聲音更大。

“讓他們鬧，讓他們表演，讓他們覺得自己穩(wěn)操勝券。你只需要，冷靜地，把他們每一個(gè)違法的言行、每一次威脅恐嚇、每一處邏輯漏洞，都像收集**一樣，清晰地、無可辯駁地固定下來?！?br>
“當(dāng)他們站在法庭上，發(fā)現(xiàn)他們賴以囂張的‘**’、‘人多勢(shì)眾’、‘我弱我有理’，在事實(shí)和法條面前不堪一擊時(shí)，那種從云端跌落的恐慌，才是最好的法律課?！?br>
“你要做的，就是確保他們?yōu)樽约哼x定的劇本，承擔(dān)全部的法律后果，一丁點(diǎn)折扣都不能打?！?br>
這時(shí)，有家長冷哼一聲：

“呵，說那么多，你不就是仗著自己是律師，懂點(diǎn)法律條文嚇唬人嗎？有什么了不起的。”

“曼曼老師，認(rèn)識(shí)一個(gè)很有本事的人！”