清，別上綱上線。”
“發(fā)帖造謠的人不處理，讓我自證？”
她把筆一擱：“江知許，你先反思一下，為什么別人不傳別人，只傳你？”
我冷了臉。
“所以學校的態(tài)度，是誰被造謠，誰先檢討？”
她不接我的話，只說：“林妍媽媽下午會來學校。她是校董企業(yè)的合作代表，愿意幫忙協(xié)調(diào)。你別把事情弄難看?！?br>我一下就懂了。
為什么一條校內(nèi)匿名帖，能在半天內(nèi)傳遍三個學院。
為什么刪帖申請一直壓著沒處理。
為什么輔導員第一反應(yīng)，不是查造謠者，而是讓我閉嘴。
原來林妍背后站著的，不只是同學。
還有能讓院里“顧全大局”的家長。
可她們大概沒想到，我手里已經(jīng)有了第一份東西。
昨晚宿舍熄燈后，林妍在陽臺打電話。
她以為我睡了。
可我把那句“先把她名聲弄臭，推薦名額她就別想了”錄得清清楚楚。
下午三點，院里調(diào)解。
我決定帶著錄音去。
2
調(diào)解室里坐了六個人。
輔導員周嵐，學院***，林妍，我，還有林妍的母親趙曼。
趙曼一身套裝，進門先看了我一眼，像在看一件惹麻煩的東西。
她沒坐下，就先開口：“小姑娘，都是學生，何必鬧成這樣？你如果生活上有困難，可以說，別走歪路，更別反咬別人?！?br>我笑了。
“阿姨，您連事實都沒問，就先定我走歪路？”
周嵐立刻接話：“江知許，注意態(tài)度。”
我把手機放到桌上：“我態(tài)度很好。我要的也很簡單，查匿名帖源頭，公開澄清，追究造謠責任。”
趙曼皺眉：“那帖也沒點你名字，是你自己對號入座?！?br>“配圖是我，專業(yè)年級宿舍樓層都指向我，還不算點名？”
***敲了敲桌子：“今天請你們來，是化解矛盾，不是擴大沖突。”
我問：“化解的方式是讓我認下臟水？”
林妍忽然紅了眼圈。
“江知許，我只是把別人發(fā)我的內(nèi)容轉(zhuǎn)到宿舍群，提醒大家。你現(xiàn)在逼我承認，是不是太過分了？”
真會演。
周嵐順勢把一張表推到我面前。
“這是學院建議書。你簽了，就按‘同學間誤會’處理。你發(fā)一份說明，承諾以后注意個人行為，學校也不再追究你造成