錢拿出來，五百塊放在她面前的茶幾上。
“姑姑，我還你錢?！?br>她看了一眼錢，又看了一眼我。
她沒問我過程順不順利，也沒問我受了什么委屈。
她只問了一句話。
“花了多久？”
04
我看著姑姑，她臉上沒什么表情，但眼神很專注。
這個(gè)問題，我好像早就準(zhǔn)備好了答案。
“從出門到回家，一個(gè)小時(shí)?！?br>“要錢的過程，十分鐘。”
我回答得很快。
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說好，也沒說不好。
她只是從茶幾下面，拿出一張白紙和一支筆。
“你今天下午沒課。從現(xiàn)在開始，到晚上六點(diǎn)吃飯，有四個(gè)小時(shí)。”
她把紙和筆推到我面前。
“把你這四個(gè)小時(shí)，要做什么，以分鐘為單位，寫下來?！?br>我愣住了。
“寫……寫什么？”
“你的時(shí)間規(guī)劃。”她說，“你逃出來，不是為了換個(gè)地方發(fā)呆的。你是為了念書。念書，就要有念書的效率?！?br>我明白了。
這是姑姑給我的**條規(guī)矩。
關(guān)于時(shí)間的規(guī)矩。
我拿起筆，開始在紙上寫。
下午兩點(diǎn)到三點(diǎn)，做數(shù)學(xué)卷子。
三點(diǎn)到四點(diǎn)，背英語單詞。
四點(diǎn)到五點(diǎn)，預(yù)習(xí)物理。
五點(diǎn)到六點(diǎn)，復(fù)習(xí)化學(xué)。
我寫得很籠統(tǒng)，是我平時(shí)在學(xué)校的習(xí)慣。
我把寫好的紙遞給她。
她只看了一眼，就把紙推了回來。
“太粗糙了?！?br>她說。
“一張數(shù)學(xué)卷子，有多少道題？選擇題，填空題，大題，你準(zhǔn)備分別用多長時(shí)間？哪些是你的強(qiáng)項(xiàng)，可以快速過？哪些是你的弱項(xiàng)，需要花時(shí)間攻克？”
“背英語單詞，一個(gè)小時(shí)，你準(zhǔn)備背多少個(gè)？用什么方法背？是詞根詞綴法，還是聯(lián)想法？背完之后，用多長時(shí)間來默寫檢驗(yàn)？”
“預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，具體到哪一章，哪一節(jié)？重點(diǎn)是什么？”
她一連串的問題，問得我啞口無言。
我從來沒有想過，學(xué)習(xí)可以被拆解得這么細(xì)。
我一直以為，只要我坐得夠久，學(xué)得夠努力，就可以了。
“趙希，記住。”姑姑看著我，“努力和埋頭苦干，是兩回事。前者需要腦子，后者只需要**?！?br>“時(shí)間和錢一樣，是你的資產(chǎn)。而且是不可再生的資產(chǎn)。你把時(shí)間花在哪里，你就會(huì)成為什么樣的人?！?br>