生沉吟片刻：“監(jiān)控數(shù)據(jù)異常的可能性更大。也許是某個罕見的系統(tǒng)*ug。我們需要更專業(yè)的設(shè)備和技術(shù)人員來分析。”
就在這時，門被敲響了。一個穿著樸素夾克、頭發(fā)花白、戴著厚厚眼鏡的老人走了進(jìn)來，身后跟著一個提著銀色金屬箱子的年輕人。
6
“陳教授，您來了。”主巡考連忙起身，態(tài)度恭敬。
女醫(yī)生也點了點頭。
老人擺擺手，目光直接落在我身上。
“我是考點隔壁大學(xué)物理實驗室的負(fù)責(zé)人，姓陳。聽說了你的事，還有那個監(jiān)控?！?br>他語速很快，“很有趣，非常有趣。我?guī)Я它c小玩意兒過來?！?br>他示意身后的年輕人打開箱子。
里面不是什么復(fù)雜的儀器，而是四臺看起來像厚重鬧鐘的裝置，顯示著復(fù)雜到小數(shù)點后十幾位的數(shù)字串，正在飛速跳動。
“銣原子鐘，便攜式，精度還行，每天誤差不超過千萬分之一秒?！?br>“它們之間已經(jīng)通過無線信號同步，時間完全一致?！?br>他又把另外三臺，分別放在房間的另外三個角落：窗臺、門邊的柜子、離我最遠(yuǎn)的另一張桌子上。
“孩子，你坐在這里，別動，盡量保持正常呼吸和心率，就像剛才**時一樣?！?br>“我們就看十分鐘。十分鐘，看看會發(fā)生什么?！?br>醫(yī)療室里安靜下來，安靜到我只能聽到自己的心跳。
主巡考、醫(yī)生、技術(shù)員，都屏息看著那四臺裝置。
時間一分一秒過去。
“時間到?！标惤淌陂_口，同時看向四臺原子鐘。
他先檢查了窗臺、柜子、遠(yuǎn)處桌上的三臺，點了點頭：“這三臺，時間同步，誤差在納秒級，正常?！?br>然后，他走到我身邊，看向我旁邊桌上的那一臺。
他的動作頓住了。
“這……”
“差了多少？”主巡考急切地問。
陳教授報出了一個數(shù)字。具體多少分多少秒我已經(jīng)記不清了，我只聽清了那個結(jié)論：
“放置在她身邊的這臺原子鐘，比另外三臺，慢了2分17秒。精確地說，是它的‘計時頻率’在剛剛的十分鐘里，降低了大約五分之一?！?br>五分之一。
正好對應(yīng)五倍的時間流速差異。
“這意味著……”女醫(yī)生的聲音有些發(fā)干。
陳教授深吸一口氣，“這意味著，