的辦公室里，桌上放著那張發(fā)貨單。
“蘇女士，請(qǐng)坐?！?br>我坐下，等他說話。
“關(guān)于今天的事，學(xué)校已經(jīng)了解了基本情況。”他摘下眼鏡，捏了捏鼻梁，“周老師在字條上要求家長購買胸卡，這個(gè)做法確實(shí)不妥，學(xué)校已經(jīng)對(duì)她進(jìn)行了批評(píng)?！?br>“那很好?！?br>“但是……”他頓了頓，“你購買2000枚送到學(xué)校，這個(gè)舉動(dòng)也有些過激了。你這樣做，讓周老師很難堪，也影響了學(xué)校正常秩序?！?br>我看著他。
“吳主任，我只是照周老師說的做了。她讓我買20枚，我多買了些捐給學(xué)校，哪里不妥？”
“捐贈(zèng)沒有問題，”他翻開筆記本，“但是你購買的價(jià)格是1.2元一枚，而學(xué)校門口文體店是18元一枚——這個(gè)價(jià)格差，很容易讓人產(chǎn)生聯(lián)想。”
我聽明白了。
“您的意思是，我這樣做，會(huì)讓人懷疑那家店和學(xué)校之間有利益關(guān)系？”
他沉默。
“吳主任，周老師在字條上要求我購買胸卡，而胸卡只有那家店有賣?！蔽移揭曋斑@難道不是變相指定消費(fèi)？”
“周老師已經(jīng)承認(rèn)是個(gè)人行為失當(dāng)，學(xué)校會(huì)處理。”他語氣轉(zhuǎn)硬，“但你把事情鬧大，對(duì)你孩子有什么好處？”
我手指收緊。
“予安今天在學(xué)校怎么樣了？”
他嘆氣：“有同學(xué)在議論今天門口的事，說**媽在學(xué)校鬧事。孩子很敏感，這對(duì)予安的影響不小。”
“是學(xué)生自己議論的，還是有人引導(dǎo)的？”我直接問。
他停頓了一下。
“我今天還被踢出了班級(jí)群。”我說，“周老師在群里說有家長嘩眾取寵、***學(xué)校工作。這條消息一發(fā)，班上的孩子會(huì)怎么看予安？”
吳主任沒有說話。
“我承認(rèn)買2000枚是沖動(dòng)了，”我站起來，“但我有一個(gè)條件。請(qǐng)周老師把我加回群里，并且在群里澄清，我不是故意鬧事?！?br>他沉默了很久。
“我會(huì)跟她說的?！?br>“那5箱——2箱胸卡，我捐給學(xué)校。以后學(xué)生忘帶，免費(fèi)去門衛(wèi)室領(lǐng)一枚，不用花錢去買?！?br>吳主任的表情很復(fù)雜。
“這個(gè)需要走流程，校長那邊要匯報(bào)?！?br>“您看著辦?！蔽肄D(zhuǎn)身，“我先走了?！?br>走出教學(xué)樓時(shí)，正好是放學(xué)時(shí)間。
予安背著書包，低著頭從人群里走出來。
看到我，眼睛亮了一下，又暗了下去。
“媽媽……”
我牽起他的手。
走了一段，他開口：
“媽媽，今天同學(xué)們都在說你?！?br>我攥緊他的手，沒吭聲。
“他們說你在學(xué)校門口鬧事，讓周老師很生氣?！庇璋惨е麓剑斑€有人說，周老師要把我列入問題學(xué)生名單?！?br>我停下腳步，蹲下來看他。
“予安，你覺得周老師讓你買20枚胸卡，對(duì)不對(duì)？”
他搖頭。
“那媽媽去送胸卡，做錯(cuò)了嗎？”
他想了一會(huì)兒?！皼]有?？墒恰也幌胱屚瑢W(xué)這樣說你。”
我摟住他。
“媽媽，我們能不能轉(zhuǎn)學(xué)？”
他的聲音很小，卻扎得很準(zhǔn)。
我抱住他，一時(shí)沒有說話。
回家的路上，天色慢慢暗下來。
予安的胳膊上有幾道紅痕，不像是摔跤留下的。
我問他。
他不說話。
再問。
他哭了。
“今天體育課，有幾個(gè)男生把我推倒，說我媽媽是瘋子。我跟他們吵起來，結(jié)果被周老師罰站了一節(jié)課?！?br>我聽著，手心發(fā)抖。
“周老師還跟旁邊的班主任說，說你是個(gè)不講理的家長，她碰到了麻煩?！?br>我沒說話。
心里燒著一股什么東西。
那天晚上，我失眠到兩點(diǎn)。
腦子里反復(fù)轉(zhuǎn)著吳主任那句話：
“你這樣鬧，對(duì)孩子有什么好處？”
確實(shí)沒有好處。
但如果我退了，予安會(huì)學(xué)到什么？
他會(huì)學(xué)到，遇到不公，就忍。
忍到讓對(duì)方以為你永遠(yuǎn)會(huì)忍。
我拿起手機(jī)，翻開和律師朋友的對(duì)話框。
快速打了一段話，發(fā)出去。
第二天早上，宋予安到校門口，他回頭看我。
“媽媽，今天……你不要進(jìn)來了，好嗎？”
“為什么？”
“我怕同學(xué)又說你?！彼椭^，“我可以自己處理?！?br>我愣住了。
八歲。