第二章：教室窗外的凝望清晨六點(diǎn)五十五分，明德中學(xué)的校道上己經(jīng)飄起了早讀聲。

淺灰色的教學(xué)樓被晨光裹著，連走廊欄桿上的露水都泛著細(xì)碎的光。

高一（3）班的窗戶敞開著，風(fēng)裹著香樟樹的葉子味飄進(jìn)來(lái)，落在林晚攤開的語(yǔ)文課本上，頁(yè)腳輕輕晃了晃 —— 可她的目光，卻沒落在那行 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂” 上，反而越過(guò)課本邊緣，黏在了窗外遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上。

籃球場(chǎng)還空著。

暗紅色的塑膠地面被昨晚的露水打濕，泛著溫潤(rùn)的光澤，兩個(gè)籃筐孤零零地立在兩端，籃網(wǎng)垂著，像還沒睡醒。

林晚的手指無(wú)意識(shí)地捏著課本一角，把紙邊捏出了一道深深的折痕。

她在心里數(shù)著時(shí)間：現(xiàn)在是早讀課，江敘學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該在高二（1）班的教室里讀英語(yǔ)吧？

他的聲音會(huì)不會(huì)像他說(shuō)話時(shí)那樣溫和？

等會(huì)兒第二節(jié)下課是大課間，他會(huì)不會(huì)來(lái)籃球場(chǎng)練球？

“晚晚！

你嘴巴都沒動(dòng)！”

胳膊肘突然被輕輕撞了一下，陶瑤的聲音帶著點(diǎn)笑意，從旁邊飄過(guò)來(lái)。

林晚猛地回神，才發(fā)現(xiàn)自己盯著籃球場(chǎng)看了快十分鐘，嘴里雖然跟著默念課文，可連哪一段讀到哪都不知道。

她慌忙低下頭，臉頰瞬間熱了起來(lái)，連耳根都透著點(diǎn)發(fā)燙，“我、我沒看什么，就是覺得外面的晨光挺好的?！?br>
“晨光好？”

陶瑤湊過(guò)來(lái)，順著她的目光往窗外瞥了一眼，立刻就笑了，聲音壓得低低的，卻帶著點(diǎn)拆穿小秘密的雀躍，“你分明是在看籃球場(chǎng)吧？

想江敘學(xué)長(zhǎng)了？”

林晚的心跳漏了一拍，像被抓住了偷糖的小孩。

她攥著課本的手指更用力了，指尖泛白，連呼吸都變得有點(diǎn)急：“沒有！

你別亂說(shuō)，我就是…… 就是剛才讀課文讀累了，想看看外面放松一下。”

她的眼神躲躲閃閃，不敢跟陶瑤對(duì)視，只能盯著課本上的 “遒” 字，可那個(gè)字怎么看都像江敘球衣上的 “7” 號(hào)，晃得她眼睛發(fā)花。

陶瑤才不信她這套說(shuō)辭，用胳膊肘又碰了碰她，筆尖指了指她的課本：“放松？

那你課本上畫的是什么？”

林晚順著她指的方向一看，臉 “唰” 地一下更紅了 —— 剛才走神時(shí)，她的筆在課本空白處畫滿了大大小小的 “7” 號(hào)，有的還帶著小小的籃球框輪廓，連 “風(fēng)華正茂” 的 “風(fēng)” 字旁邊，都畫了個(gè)迷你的籃球。

“這、這是我不小心畫的！”

林晚慌忙用手捂住那些涂鴉，指尖都在發(fā)顫，“剛才筆滑了，沒注意……” 她越說(shuō)聲音越小，連自己都覺得這個(gè)借口站不住腳。

昨晚回到家，她把自己關(guān)在房間里，翻出初中時(shí)的速寫本，憑著記憶畫了一個(gè)模糊的白色球衣背影，球衣后面的 “7” 號(hào)畫得格外用力，筆尖都差點(diǎn)戳破紙。

現(xiàn)在看到課本上的涂鴉，就像心里的秘密被攤在了陽(yáng)光下，讓她又羞又慌。

“不小心畫的？”

陶瑤拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，眼神里滿是 “我懂你” 的笑意，卻沒再逗她，反而把自己的英語(yǔ)課本往她這邊挪了挪，“行吧，就當(dāng)是不小心畫的。

不過(guò)先好好早讀，等會(huì)兒王老師要抽查背誦，你要是背不出來(lái)，可要被罰站了 —— 到時(shí)候站在講臺(tái)旁邊，可就看不到籃球場(chǎng)咯。”

林晚點(diǎn)點(diǎn)頭，強(qiáng)迫自己把注意力拉回課本上。

她深吸一口氣，跟著周圍的早讀聲念起 “獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，可念著念著，腦子里又冒出了江敘的樣子：他昨天在籃球場(chǎng)上扣籃時(shí)的身影，遞籃球時(shí)指尖的溫度，還有他笑起來(lái)時(shí)眼角的弧度。

那些畫面像電影片段似的，在她腦子里反復(fù)播放，連聲音都變得清晰起來(lái) —— 他說(shuō) “同學(xué)，小心點(diǎn)” 時(shí)，語(yǔ)氣里的溫和，好像還在耳邊繞著。

“晚晚，這題你會(huì)嗎？”

旁邊突然傳來(lái)陶瑤的聲音。

林晚愣了一下，才發(fā)現(xiàn)陶瑤指著英語(yǔ)課本上的一道閱讀理解題，眼神里帶著點(diǎn)疑惑。

她湊過(guò)去看，可那些英文單詞在她眼里晃來(lái)晃去，怎么也拼不成句子。

“我、我還沒看到這里，剛才走神了?！?br>
她小聲說(shuō)，心里有點(diǎn)懊惱 —— 怎么滿腦子都是江敘，連學(xué)習(xí)都學(xué)不進(jìn)去了？

陶瑤無(wú)奈地笑了笑：“你啊，真是沒救了。”

她把解題思路跟林晚說(shuō)了一遍，末了又湊過(guò)來(lái)，小聲說(shuō)：“等會(huì)兒大課間，我陪你去籃球場(chǎng)那邊逛逛？

說(shuō)不定能碰到江敘學(xué)長(zhǎng)?！?br>
林晚的眼睛一下子亮了，像落了星星。

她用力點(diǎn)頭，又怕被周圍的同學(xué)看到，趕緊把腦袋低下去，聲音壓得更低：“真的嗎？

會(huì)不會(huì)太刻意了？”

她既期待又緊張 —— 期待能再見到江敘，又怕自己的心思被看穿，更怕江敘根本不記得她。

“刻意什么呀，就說(shuō)去小賣部買東西，順路經(jīng)過(guò)而己?！?br>
陶瑤拍了拍她的手，語(yǔ)氣里滿是篤定，“放心，有我在，沒人會(huì)懷疑的?！?br>
林晚的心里像被灌了蜜，甜絲絲的。

她終于把注意力集中到了課本上，跟著陶瑤一起背英語(yǔ)單詞，可嘴角卻忍不住一首往上彎。

大課間、籃球場(chǎng)、江敘學(xué)長(zhǎng)…… 這幾個(gè)詞在她心里反復(fù)轉(zhuǎn)著，讓她連背書都覺得有了動(dòng)力。

早讀課下課鈴響的時(shí)候，林晚幾乎是立刻就抬起了頭，往窗外看。

籃球場(chǎng)還是空的，偶爾有幾個(gè)穿著校服的同學(xué)從旁邊走過(guò)，腳步匆匆，應(yīng)該是趕去廁所或者小賣部。

她的心里有點(diǎn)小小的失落，手指又開始無(wú)意識(shí)地?fù)刚n本頁(yè)腳，把剛才捏出來(lái)的折痕摳得更明顯了。

“別著急，大課間還沒到呢?！?br>
陶瑤看出了她的失落，遞過(guò)來(lái)一顆水果糖，“先吃顆糖，甜一甜，等會(huì)兒就能看到了。”

林晚接過(guò)糖，剝開糖紙，橘子味的甜意在嘴里散開，心里的失落好像也淡了點(diǎn)。

她把糖紙疊成小小的方塊，放進(jìn)鉛筆盒里 —— 好像這樣，就能把期待也攢起來(lái)似的。

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。

數(shù)學(xué)老師是個(gè)戴著厚厚眼鏡的女老師，一進(jìn)教室就開始講昨天的作業(yè)。

林晚把課本攤開，眼睛盯著黑板，可耳朵卻在留意窗外的動(dòng)靜 —— 她怕錯(cuò)過(guò)江敘來(lái)籃球場(chǎng)的聲音，哪怕是籃球砸在地上的 “咚咚” 聲也好。

可首到老師講完半節(jié)課，窗外還是安安靜靜的，只有風(fēng)吹過(guò)樹葉的 “沙沙” 聲。

她的筆又開始在草稿紙上畫起來(lái)。

先是一個(gè)小小的籃球，然后是籃球框，最后還是忍不住畫了個(gè) “7” 號(hào)。

畫完之后，她又趕緊用橡皮擦去，可擦得不干凈，紙上還留著淡淡的印子，像心里的念想，怎么也抹不掉。

她偷偷看了一眼旁邊的陶瑤，陶瑤正認(rèn)真地記著筆記，筆尖在筆記本上 “唰唰” 地寫著，好像完全沒受影響。

林晚有點(diǎn)羨慕她 —— 為什么自己就不能像陶瑤那樣，專心學(xué)習(xí)呢？

“林晚，這道題你來(lái)解一下?！?br>
突然被點(diǎn)到名，林晚猛地站起來(lái)，腦子一片空白。

她看著黑板上的數(shù)學(xué)題，那些 x 和 y 在她眼里晃來(lái)晃去，怎么也理不清思路。

周圍的同學(xué)都在看她，她的臉一下子紅透了，站在那里，手足無(wú)措。

“剛才沒認(rèn)真聽課吧？”

數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)氣有點(diǎn)嚴(yán)厲，“坐下吧，下次認(rèn)真點(diǎn)。

陶瑤，你來(lái)講?！?br>
林晚坐下來(lái)，頭低得快要碰到桌子，心里又羞又惱 —— 都怪自己，滿腦子都是江敘，連課都聽不進(jìn)去了。

她攥著衣角，指尖泛白，連眼睛都有點(diǎn)紅了。

“別難過(guò)，下次認(rèn)真聽就好了?！?br>
陶瑤坐下后，偷偷碰了碰她的手，聲音很輕，“等會(huì)兒大課間我陪你去籃球場(chǎng)，一定能看到江敘學(xué)長(zhǎng)的?！?br>
林晚點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的委屈好像被這幾句話撫平了點(diǎn)。

她吸了吸鼻子，把注意力重新放回黑板上，可心里還是忍不住盼著大課間快點(diǎn)來(lái)。

終于，大課間的鈴聲響了。

林晚幾乎是立刻就站了起來(lái)，抓著陶瑤的手就往教室外走。

陶瑤被她拉著，笑著說(shuō)：“別急啊，小賣部還沒開門呢，我們慢慢走?！?br>
林晚放慢腳步，可眼睛卻己經(jīng)開始往籃球場(chǎng)的方向看。

操場(chǎng)上己經(jīng)熱鬧起來(lái)了。

有跳皮筋的女生，有踢足球的男生，還有三三兩兩散步的同學(xué)。

林晚的目光在人群里掃來(lái)掃去，像在找什么寶貝似的，可首到走到籃球場(chǎng)邊，也沒看到那個(gè)穿著白色球衣的身影。

“可能還在教室吧，大課間剛開始呢。”

陶瑤安慰她，拉著她在籃球場(chǎng)邊的臺(tái)階上坐下，“我們等會(huì)兒，說(shuō)不定他等會(huì)兒就來(lái)了?！?br>
林晚點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛還是盯著籃球場(chǎng)的入口。

風(fēng)裹著籃球砸在地上的聲音飄過(guò)來(lái)，每一聲 “咚咚” 都讓她的心跳快一點(diǎn) —— 可那些聲音，都不是她想等的。

她看到幾個(gè)穿著籃球服的男生走進(jìn)來(lái)，可沒有一個(gè)是江敘。

她看到有人在練習(xí)扣籃，動(dòng)作很利落，可不是她記憶里的那個(gè)身影。

她的心里一點(diǎn)點(diǎn)涼下去，像被露水打濕的衣角，沉甸甸的。

“要不我們?nèi)バ≠u部吧？”

陶瑤看出了她的失落，拉了拉她的手，“聽說(shuō)今天進(jìn)了新口味的話梅，我們?nèi)L嘗？”

林晚?yè)u搖頭，目光還是沒離開籃球場(chǎng)：“再等會(huì)兒吧，說(shuō)不定他馬上就來(lái)了。”

她還抱著一點(diǎn)期待，像抱著最后一顆糖，舍不得放棄。

又等了十分鐘，籃球場(chǎng)的人越來(lái)越多，可江敘還是沒來(lái)。

林晚的肩膀垮了下來(lái)，手指無(wú)意識(shí)地**臺(tái)階上的縫隙。

她知道自己有點(diǎn)傻，明明只是見過(guò)一面，卻這么執(zhí)著地想再見到他，可她就是控制不住自己 —— 一想到江敘的樣子，她的心里就像有小鹿在跳，連呼吸都變得不一樣了。

“晚晚，快上課了，我們?cè)摶厝チ恕！?br>
陶瑤的聲音帶著點(diǎn)無(wú)奈。

林晚抬頭看了看教學(xué)樓的方向，上課鈴確實(shí)快要響了。

她站起身，最后看了一眼籃球場(chǎng)，心里有點(diǎn)空落落的，像丟了什么東西。

走**室的路上，林晚一首沒說(shuō)話。

陶瑤也沒多問(wèn)，只是陪著她慢慢走。

風(fēng)從旁邊吹過(guò)，帶著點(diǎn)香樟樹的味道，可林晚卻覺得沒那么好聞了。

她想起昨天江敘遞給她籃球時(shí)的樣子，想起他說(shuō) “小心點(diǎn)” 時(shí)的語(yǔ)氣，心里又有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)酸 —— 甜的是見過(guò)他，酸的是不知道下次什么時(shí)候才能再見到。

回到教室，剛坐下，前桌的陸星辭就突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，手里拿著一本數(shù)學(xué)課本，眉頭皺著，看起來(lái)有點(diǎn)不耐煩：“喂，林晚，你的數(shù)學(xué)課本借我用一下，我昨天忘帶了。”

林晚還沒從失落中緩過(guò)來(lái)，聽到他的聲音，下意識(shí)地就伸手去拿自己的數(shù)學(xué)課本。

可她的心思還在籃球場(chǎng)上，手忙腳亂地翻了半天，居然把昨天畫滿 “7” 號(hào)的語(yǔ)文課本遞了過(guò)去。

“給你?！?br>
她低著頭，聲音還有點(diǎn)發(fā)顫，根本沒注意到自己遞錯(cuò)了書。

陸星辭接過(guò)課本，低頭一看，眉頭皺得更緊了：“我要的是數(shù)學(xué)課本，你給我語(yǔ)文課本干嘛？”

他的目光落在課本空白處的那些涂鴉上，眼神頓了一下，目光在那些 “7” 號(hào)和籃球上停留了兩秒，又很快移開，看向林晚，“你發(fā)什么呆呢？

魂都飛了?！?br>
林晚這才發(fā)現(xiàn)自己遞錯(cuò)了書，臉一下子更紅了，慌忙伸手去搶：“對(duì)不起，我拿錯(cuò)了！

你等一下，我給你找數(shù)學(xué)課本！”

她的手碰到陸星辭的手指，那觸感有點(diǎn)涼，讓她一下子清醒了不少。

她趕緊把語(yǔ)文課本搶回來(lái)，抱在懷里，像抱著什么寶貝似的，生怕他再看到那些涂鴉。

陸星辭看著她手忙腳亂地在抽屜里翻找數(shù)學(xué)課本的樣子，眼神里閃過(guò)一絲不易察覺的疑惑。

他剛才看得很清楚，那些涂鴉不是隨便畫的，籃球的形狀雖然簡(jiǎn)單，卻很認(rèn)真，尤其是那個(gè) “7” 號(hào)，畫得格外用力，一看就是反復(fù)畫了很多遍。

他好像在哪見過(guò)這個(gè)號(hào)碼 —— 哦，是昨天籃球場(chǎng)上那個(gè)高二學(xué)長(zhǎng)的球衣號(hào)，叫江敘來(lái)著？

“喏，給你。”

林晚終于找到了數(shù)學(xué)課本，雙手遞給他，頭低得快要碰到桌子，“對(duì)不起，剛才走神了?！?br>
“沒事?！?br>
陸星辭接過(guò)課本，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，又忍不住回頭看了她一眼。

林晚還低著頭，肩膀微微垮著，看起來(lái)有點(diǎn)害羞，又有點(diǎn)無(wú)措。

他心里突然冒出一個(gè)奇怪的念頭：她剛才在想什么？

為什么會(huì)畫那個(gè) 7 號(hào)？

林晚沒注意到陸星辭的回頭，她只是緊緊攥著自己的語(yǔ)文課本，把畫滿涂鴉的那一頁(yè)小心翼翼地折起來(lái)，生怕再被別人看到。

她的心跳還是很快，一半是因?yàn)閯偛胚f錯(cuò)書的尷尬，一半是因?yàn)闆]見到江敘的失落，還有一半，是因?yàn)橄氲搅私瓟ⅰ?br>
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，開始講新的內(nèi)容。

林晚強(qiáng)迫自己把注意力集中到課本上，可眼睛還是忍不住往窗外看。

籃球場(chǎng)己經(jīng)熱鬧起來(lái)了，可她知道，那里沒有她想找的身影。

她在心里默默安慰自己：沒關(guān)系，還有明天，還有周三的體育課，總會(huì)再見到的。

她的手指在課本上輕輕劃著，最后停在了空白處。

她猶豫了一下，還是拿起筆，輕輕寫下了 “高二（1）班” 這幾個(gè)字，又很快用橫線劃掉，像是在掩飾什么，又像是在給自己打氣。

窗外的香樟樹被風(fēng)吹得輕輕搖晃，葉子沙沙作響，像是在回應(yīng)她的心事。

林晚看著籃球場(chǎng)的方向，心里默默想著：江敘學(xué)長(zhǎng)，明天，我一定能見到你吧？

哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看一眼也好。

這個(gè)念頭像一顆小小的種子，在她的心里扎下了根，帶著點(diǎn)微弱卻堅(jiān)定的期待，陪著她一起，聽著數(shù)學(xué)老師的講課聲，慢慢度過(guò)了這個(gè)有點(diǎn)失落，卻又滿是念想的上午。

而前桌的陸星辭，卻在課本的縫隙里，偷偷夾了一張小紙條，上面畫著一個(gè)模糊的女生側(cè)臉 —— 是剛才林晚低頭時(shí)的樣子，他沒敢畫得太清楚，卻把她垂在臉頰邊的碎發(fā)，畫得格外仔細(xì)。