教案下面。
“江臨川，你成績(jī)一直很好，老師都看得到?？涩F(xiàn)在不是追究這些小摩擦的時(shí)候?！?br>“小摩擦?！?br>我重復(fù)了一遍。
方昀的眉心皺得更緊。
“你別揪字眼。沈知瀾確實(shí)做得不妥，我會(huì)批評(píng)她。周逢嶼那邊身體一直不好，最近狀態(tài)也起伏大，學(xué)校希望給他一個(gè)機(jī)會(huì)?！?br>窗外操場(chǎng)上傳來(lái)哨聲。
一聲尖，一聲長(zhǎng)。
我看著教案下面露出的名單邊角。
“機(jī)會(huì)從我桌肚里拿？”
方昀沉默了幾秒。
她拿起保溫杯，喝了一口水。
杯蓋擰回去時(shí)，塑料和金屬摩擦出細(xì)小的聲響。
“江臨川，你家里情況老師知道。**媽常年在外地，你很多事都靠自己，這很不容易?？稍绞沁@樣，越不能被情緒拖住。”
她說(shuō)這話時(shí)，語(yǔ)氣放軟了。
像在給一只炸毛的貓順背。
我反而往后退了半步。
“老師，我不是來(lái)要安慰的?！?br>方昀抬眼。
“那你想要什么？”
“查清楚。資料怎么拿走的，U盤(pán)在哪，推薦名單為什么在資料爭(zhēng)議沒(méi)處理前就報(bào)上去?！?br>辦公室另一邊有老師停下了批卷的筆。
方昀壓低聲音。
“你知道這件事鬧開(kāi)，對(duì)誰(shuí)都不好?！?br>“對(duì)誰(shuí)不好？”
我看著她。
“對(duì)我不好，還是對(duì)周逢嶼不好？”
她沒(méi)回答。
門(mén)外傳來(lái)腳步聲。
沈知瀾站在辦公室門(mén)口，懷里抱著一本草稿本。
周逢嶼跟在她后面，手里拿著一只透明文件袋。
方昀像是松了口氣。
“正好，你們也進(jìn)來(lái)?！?br>沈知瀾把草稿本放到方昀桌上。
“老師，這是他的草稿本。”
我看見(jiàn)封皮上那道黑色劃痕。
確實(shí)是我的。
草稿本邊角潮了一點(diǎn)，像被水杯壓過(guò)。
我伸手去拿，沈知瀾的指尖也還壓在上面。
我們碰了一下。
她立刻縮回手。
以前她寫(xiě)題困了，會(huì)把手伸過(guò)來(lái)，敲敲我的筆蓋，說(shuō)：“江臨川，借點(diǎn)腦子?！?br>我會(huì)把草稿本推過(guò)去，順手把她快涼的奶茶挪到旁邊。
現(xiàn)在同一本草稿本躺在我們中間，像一條窄窄的河。
周逢嶼把透明文件袋放下。
“這是我手里剩下的復(fù)印資料。上午主任臨時(shí)讓我分享，我沒(méi)想到會(huì)弄成這樣。”
他看向我，眼神很誠(chéng)懇。
“如果你覺(jué)得我的話讓你不舒服，我可以道歉?！?br>“不是不舒服?！?br>我翻開(kāi)草稿本。
第一頁(yè)右上角少了一塊。
那里原本貼著U盤(pán)目錄。
被撕掉了。
紙茬很新。
我把草稿本推到桌邊。
“這里誰(shuí)撕的？”
沈知瀾臉色變了。
周逢嶼靠近看了一眼，輕輕皺眉。
“我沒(méi)動(dòng)過(guò)?！?br>他回答得太快。
快得像早就知道我會(huì)問(wèn)。
方昀拿起草稿本，看見(jiàn)那塊缺口，也停了一下。
“可能是翻的時(shí)候不小心?！?br>我從口袋里拿出上午撕回來(lái)的便利貼，放在缺口旁邊。
大小剛好差一圈。
“這個(gè)便利貼是資料總目錄。上面寫(xiě)了U盤(pán)里每個(gè)文件的命名。現(xiàn)在目錄沒(méi)了，U盤(pán)也沒(méi)了?！?br>辦公室里的風(fēng)停了一瞬。
沈知瀾低頭看著那塊缺口，喉嚨動(dòng)了動(dòng)。
“我拿資料的時(shí)候，U盤(pán)還在嗎？”
我問(wèn)她。
她沒(méi)抬頭。
“我沒(méi)注意?！?br>“你從我桌上拿走三本資料，一個(gè)草稿本，連封面姓名都知道撕，卻沒(méi)注意鐵環(huán)上掛著U盤(pán)？”
她的手垂在身側(cè)，抓緊了校服褲縫。
周逢嶼輕聲開(kāi)口。
“臨川，知瀾不是故意的。她昨晚很擔(dān)心我，做事急了一點(diǎn)?！?br>我看向他。
“你昨晚在哪？”
周逢嶼頓住。
“我在家?！?br>“幾點(diǎn)收到資料？”
“十一點(diǎn)多?！?br>“誰(shuí)送的？”
沈知瀾忽然抬頭。
“是我放到他家門(mén)口的。”
她說(shuō)完，嘴唇白了些。
周逢嶼看了她一眼。
那一眼太快，像兩個(gè)人同時(shí)扶了一下同一塊快倒的牌。
我沒(méi)有繼續(xù)問(wèn)。
有時(shí)候**不用戳穿。
讓它站在燈下，自己會(huì)出汗。
方昀把草稿本合上。
“江臨川，U盤(pán)的事老師會(huì)幫你找。但推薦名單今天必須交，學(xué)校流程不能停。周逢嶼的分享也已經(jīng)做了，不可能讓全校同學(xué)重新聽(tīng)一遍?！?br>“可以?！?br>我點(diǎn)頭。
方昀似乎沒(méi)想到我答得這么快。
我把草稿本拿回書(shū)包。
“我只要求一件事?！?br>“你說(shuō)。”