急，鬼迷心竅，胡說八道，給您添麻煩了！檢討我寫，三千字我一個(gè)人寫，您不用管，我剛才已經(jīng)跟主任說清楚了其實(shí)我們不是——唔?！?br>她的話被一只修長的手捂住了。
路小星瞪大眼睛。
沈言之的手掌微涼，指尖帶著淡淡的墨香，捂住她嘴唇的動(dòng)作不輕不重，剛好讓她閉嘴，又不會(huì)弄疼她。
“行政樓的玻璃不隔音?！彼鬼此?，聲音壓得很低，“王主任還在二樓?！?br>路小星立刻噤聲，余光瞟向行政樓亮燈的窗戶。
等沈言之松開手，她才用氣聲問：“那怎么辦？”
月光下，沈言之將手插回衛(wèi)衣口袋，表情依然看不出波瀾。但他的下一句話，讓她以為自己產(chǎn)生了幻聽：
“這個(gè)‘男友’，你需要我演多久？”
路小星：“……哈？”
第二章 契約
后來路小星才知道——那天行政樓里，王主任背后那面墻的另一側(cè)，沈言之的母親正坐在副校長辦公室里。
駱敏，國內(nèi)凝聚態(tài)物理領(lǐng)域排名前三的學(xué)者，C大客座教授，沈言之的母親。她來學(xué)校倒不是為了什么公務(wù)，而是專門來找副校長“聊一聊兒子的事”。
“小言之今年大三了?！瘪樏糇谏嘲l(fā)上，語氣溫和但不容置疑，“成績是沒話說，但你們也看到了，他從來不參加任何集體活動(dòng)，沒有朋友，沒有社交。上學(xué)期班會(huì)都沒去，理由是‘效率低下’……”
副校長笑著打圓場：“言之這孩子是內(nèi)向了些，但每個(gè)人性格不同嘛?！?br>“我不是要求他交很多朋友?！瘪樏舴畔虏璞抗庹J(rèn)真，“但他必須學(xué)會(huì)與人相處。您也知道，科研不是一個(gè)人躲在實(shí)驗(yàn)室里就能做好的，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)，都是必要的能力。如果他連基本的社交都做不到，將來怎么帶團(tuán)隊(duì)？”
副校長點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那您希望……”
“我希望學(xué)校能給他一些機(jī)會(huì)，逼他走出舒適圈?！瘪樏纛D了頓，“比如，讓他當(dāng)個(gè)**？或者組織一次活動(dòng)？哪怕是……談個(gè)戀愛也好?！?br>副校長差點(diǎn)被茶嗆到。
駱敏面不改色：“我不是開玩笑。他從小到大連一個(gè)朋友都沒帶回家過，我心里著急?！?br>而就在這面墻的另一側(cè)，沈言之正站在王主任辦公室里，等著處理一場與他無關(guān)的“聚眾表白”事件。
他走進(jìn)行政樓的時(shí)候，恰好聽見了窗外少女指向自己時(shí)那句聲音響亮的話——“我男朋友是他！”
他站在走廊的陰影里，透過窗玻璃，看見了那個(gè)被玫瑰花香和起哄聲包圍的女生。
路燈下，她的耳尖紅得像要滴血，眼睛卻亮得驚人，整個(gè)人像一只炸了毛的小貓，明明慌得不行，卻硬撐著挺直腰板。
沈言之站了幾秒。
然后他想起母親今天來學(xué)校的事，想起駱敏女士苦口婆心說了八百遍的那句話——“小言之，你要學(xué)會(huì)跟人相處?！?br>他想：這倒是個(gè)省事的辦法。
一個(gè)需要擋箭牌，一個(gè)需要“社交證明”。
于是，在那個(gè)月光如水的夜晚，兩人站在行政樓外的臺(tái)階上，沈言之向她提出了一個(gè)她完全沒預(yù)料到的提議。
“你是說……”路小星揉了揉耳朵，確認(rèn)自己沒有產(chǎn)生幻覺，“你假裝我男朋友，幫**交差；我假裝你女朋友，擋住那些煩人的追求者？”
“準(zhǔn)確地說，是互相提供社交掩護(hù)?！鄙蜓灾恼Z氣像在陳述一個(gè)物理定律，“你幫我向母親證明我正在‘融入集體’，我?guī)湍銚醯舨槐匾漠愋躁P(guān)注。等價(jià)交換，互惠互利?！?br>路小星眨巴眨巴眼睛，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
聽起來……好像不虧？
她現(xiàn)在最大的困擾就是趙一鳴那個(gè)級別的追求者，趕又趕不走，拒絕又拒絕不掉，如果有沈言之這個(gè)“冰山學(xué)霸”當(dāng)擋箭牌，那些人應(yīng)該會(huì)知難而退吧？
而她要做的，只是配合他在**面前演幾場戲？
“有期限嗎？”她問。
“到我母親不再過問為止?！?br>“成交！”
路小星伸出手。
沈言之低頭看了一眼她伸出的手，沒有握，而是從口袋里拿出一張疊得整整齊齊的紙，遞給她。
“這是什么？”
“契約條款。”
路小星展開一看，密密麻麻列了十二條：
第一條：雙方關(guān)系為“模擬情侶”，不涉及真實(shí)情感。 第二