審判長看向我，沉聲詢問班主任的證詞、周雨柔的控訴是否全部屬實(shí)。

我輕輕搖頭，直接否認(rèn)所有霸凌指控。

周雨柔臉色一白，但很快緩過神來，猛地拔高聲音：

“你靠著過硬的**，當(dāng)年才沒留下案底?！?br>
“可今天全網(wǎng)直播，你再這么囂張嘴硬，你的父母也要被連帶徹查，你真的要魚死網(wǎng)破嗎？”

我攤開雙手，無所謂的模樣：

“隨便查，身正不怕影子斜?！?br>
周雨柔明顯愣住，沒料到我絲毫不懼她的威脅，臉色瞬間沉了下來。

下一秒，她立刻拿出平板，當(dāng)庭播放了一段視頻。

視頻里，我和幾個(gè)人正拿著卷發(fā)棒往周雨柔身上貼，刺耳的慘叫聲透過音響傳出，在審判庭里清晰回蕩。

一旁的班主任滿臉痛心：

“什么樣的學(xué)生，才會(huì)把人當(dāng)作用來測量卷發(fā)棒溫度的工具？周雨柔本是清北好苗子，有光明前程，卻被喬眠硬生生毀掉，可這樣的人，居然能以筆試第一的成績參加考公政審，這難道不是諷刺嗎？”

他接著說道：

“大家不知道，周雨柔是我班上唯一一個(gè)能沖刺清北的學(xué)生，而喬眠常年班級(jí)墊底，不是喬眠霸凌周雨柔，是她毀了周雨柔的一生！”

這番話字字誅心，擲地有聲。

全場瞬間嘩然，所有人的目光都死死落在我身上，各個(gè)都恨不得當(dāng)場把我送進(jìn)監(jiān)獄。

審判長敲了敲法槌，目光嚴(yán)肅看向我，開口問道：

“被告人，你還有什么要說的？”

我掃了眼屏幕里的視頻，淡淡開口：

“視頻里的人，不是我。”

彈幕瞬間刷起：

笑死，鐵證擺在眼前還嘴硬

霸凌者都這樣，死**嘴硬不肯認(rèn)錯(cuò)

我微微勾唇，從容不迫地說道：

“僅憑一段模糊視頻就下定論，太過草率,況且畫面里的人全程沒有露出正臉，根本無法證明那個(gè)人是我?！?br>
審判長皺起眉，問我：

“你口口聲聲否認(rèn)，可有實(shí)質(zhì)證據(jù)？”

“申請(qǐng)視頻技術(shù)鑒定。”

審判長當(dāng)即喊來技術(shù)人員。

在技術(shù)人員加快核驗(yàn)檢測后，結(jié)果顯示視頻畫面無剪輯、無合成，是一條完整沒有問題的視頻。

得出這個(gè)結(jié)果后，周雨柔漸漸壓不住嘴角：

“事到如今你還在狡辯，做錯(cuò)事低頭認(rèn)錯(cuò)很難嗎？你這種品行的人，根本不配考公。”

“你花錢買進(jìn)高中，長期霸凌同學(xué)，不光政審會(huì)徹底作廢，你和你的家人，都要為所作所為承擔(dān)法律責(zé)任?！?br>
“別以為有錢有**就能一手遮天，全網(wǎng)都看著，法律不會(huì)偏袒任何一個(gè)施暴者?！?br>
這時(shí)門外有人送上來一沓舊紙條，還有一沓匿名聯(lián)合舉報(bào)信。

紙條上都是以我的名義留下的恐嚇，字跡和我考公公開的答題字跡對(duì)照完全一樣。

而聯(lián)名信里則是密密麻麻寫滿了我在校霸凌、排擠同學(xué)的“事跡”。

班主任舉著材料，眼喊熱淚一字一句開口道：

“這些都是當(dāng)年攢下的物證，這張紙條，是喬眠寫給周雨柔的威脅信，這聯(lián)名信，是全班同學(xué)的真實(shí)心聲?！?br>
“當(dāng)年大家都怕被她報(bào)復(fù)，不敢明著反抗，只能偷偷把實(shí)情寫下來，這么多年過去，證據(jù)一直都在，沒丟過?！?br>
周雨柔抬手抹了抹眼角的淚，摸出手機(jī)，點(diǎn)開幾段語音錄音外放。