[月：**說(shuō)我們互相可以讀取記憶，有沒(méi)有可能，能夠以這聯(lián)系為媒介操控對(duì)方的身體。][日：我覺(jué)得可以試試，這樣我們可以突然變化戰(zhàn)斗風(fēng)格，讓敵人防不勝防。][月：你先放開(kāi)身體控制權(quán)，讓我試試。][日：好，你來(lái)吧。]肖錦程（日）覺(jué)得身體被陌生的靈魂在操控，不過(guò)沒(méi)有一絲違和感，肖錦程（月）感覺(jué)跟自己的身體一樣，沒(méi)有任何不適，但是將注意看回自己的身體，身體無(wú)意識(shí)的在共鳴月華。

[月：那么就很明顯，我們可以互相借用對(duì)方的身體，即使一個(gè)身體也沒(méi)有我們操控，也會(huì)自己調(diào)息，可是在雙方都進(jìn)入戰(zhàn)斗時(shí)就不可行了。][日：嗯，雖然有一些弊端，但總體上對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有好處的。

我們甚至連身體體質(zhì)都一樣，這體質(zhì)就名為日月星辰體吧。][月：你明天進(jìn)行天賦覺(jué)醒的時(shí)候切一下身體看我們能不能多覺(jué)醒一個(gè)天賦，這是完全可行的。][日，多一個(gè)天賦，就按你說(shuō)的做，不愧是我腦子就是好用。][月：你得意什么？][日：我倆不是同一個(gè)人嗎？][月：哈哈，也是！]————————————————覺(jué)醒日無(wú)數(shù)人在18歲周年由聯(lián)盟派專(zhuān)員前往各地五大高中進(jìn)行天賦覺(jué)醒在這一年有人高興，有人淚目，有人傷心。

“高專(zhuān)員，你終于來(lái)了，幸會(huì)幸會(huì)?！?br>
洛城武道一中的校長(zhǎng)打著官腔。

“林校長(zhǎng)別打官腔了，我們好久沒(méi)見(jiàn)了，待會(huì)兒覺(jué)醒完了又不得盡盡**之誼?！?br>
高遠(yuǎn)打趣，他與一中校長(zhǎng)林戰(zhàn)是老相識(shí)了。

“別貧 看看今天有沒(méi)有什么好苗子，這可是未來(lái)的希望。”

高原臉上的神情也嚴(yán)肅起來(lái)。

“下面開(kāi)始天賦覺(jué)醒，請(qǐng)按編號(hào)上來(lái)進(jìn)行覺(jué)醒?！?br>
一個(gè)個(gè)學(xué)生懷著激動(dòng)的心情走上覺(jué)醒臺(tái)。

“下一個(gè)，下一個(gè).......”眼看過(guò)去了1/3的學(xué)生連一個(gè)a級(jí)天賦都沒(méi)有，林戰(zhàn)的心好像有點(diǎn)死了，學(xué)生覺(jué)醒天賦的質(zhì)量代表了這一代對(duì)抗深淵入侵的戰(zhàn)力，就在這時(shí)一陣宛若仙樂(lè)的帶感音樂(lè)襲來(lái)。

“只因你太美......天地異象！

這是天地異象！”

不知是誰(shuí)一句話(huà)點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。

“蔡家這小子不錯(cuò)啊，居然完美繼承了坤帝的天賦。”

林戰(zhàn)捋了捋胡須眼神亮起來(lái)。

“蔡戴北S級(jí)坤雞，特殊系?！?br>
蔡戴北道謝后，來(lái)到蔡家高手旁。

“少主要回蔡府嗎？”

“亮叔不必，有校長(zhǎng)和覺(jué)醒官在不用害怕那些老鼠，再看看?！?br>
說(shuō)罷蔡戴北負(fù)手而立靜靜的望向覺(jué)醒臺(tái)。

仿佛是蔡戴北覺(jué)醒出s級(jí)帶來(lái)的好運(yùn)，后面也陸陸續(xù)續(xù)出了好幾個(gè)a級(jí)天賦。

“下一個(gè)肖錦程?！?br>
肖錦程踏上覺(jué)醒臺(tái)。

[月：日一起操縱你的身體。][日：好的來(lái)吧！]在熊熊燃燒的火光中，有一道極其微弱的藍(lán)色光芒若隱若現(xiàn)。

這道藍(lán)光是如此之小，以至于如果不是特別留意，幾乎難以察覺(jué)。

它仿佛是被火光掩蓋的一顆遺珠，只有在最靠近中心的位置，才能勉強(qiáng)看清它那微弱的光芒。

“肖錦程，D級(jí)控火?！?br>
[月：裝一下沮喪]肖錦程腳步沉重地從覺(jué)醒臺(tái)上緩緩走下來(lái)，他的臉上充滿(mǎn)了沮喪和失望。

每一步都顯得那么艱難。