解釋??！”
“解釋了。”我說(shuō)，要是有用就好了。
她把我的解釋剪掉了。
視頻里沒(méi)有我攤手給她看的兩只空手，沒(méi)有我說(shuō)“我沒(méi)拿手機(jī)”，沒(méi)有周圍人質(zhì)問(wèn)我的那些話。
只有我低著頭被押走的背影，和她的眼淚。
我拿起自己的手機(jī)，解鎖。
通知欄已經(jīng)炸了。
微博私信：99+
微信好友申請(qǐng)：47條
未接來(lái)電：12個(gè)，全是陌生號(hào)碼
我點(diǎn)開(kāi)微博。最新一條動(dòng)態(tài)還是上周發(fā)的，拍的是食堂的番茄炒蛋，配文“阿姨今天手不抖了，雞蛋比番茄多”。
這條動(dòng)態(tài)的評(píng)論區(qū)被攻陷了。
熱度最高的評(píng)論只有四個(gè)字：“吃死你?！?br>“就是這個(gè)人，叫林舟，XX大學(xué)機(jī)械工程大三X班”
“校內(nèi)公示：貧困生截圖”
“一個(gè)貧困生用得起能**的手機(jī)？不會(huì)是偷的吧”
“手機(jī)號(hào)：138XXXX1234（不用謝）”
“宿舍號(hào)：東區(qū)9棟302”
“長(zhǎng)得就一副**樣，建議**”
我的手機(jī)震了。
一個(gè)陌生號(hào)碼。
我接了。
“你就是林舟？”
“……是?！?br>“死**，別讓我在校園里看見(jiàn)你。”
第二個(gè)電話來(lái)了，另一個(gè)陌生號(hào)碼。
“喂？”
“你怎么不**？”
將電話掛斷。
周揚(yáng)站在旁邊，一句話都不敢說(shuō)。
他的手機(jī)也亮了，是班級(jí)群的消息。他看了一眼，然后把屏幕翻過(guò)去，不讓我看。
“誰(shuí)發(fā)的？”
“沒(méi)什么……”
我把他手機(jī)搶過(guò)來(lái)。
班級(jí)群，輔導(dǎo)員發(fā)了一條全體通知：
“各位同學(xué)，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)上流傳的本校學(xué)生在圖書(shū)館的不當(dāng)行為，學(xué)校正在調(diào)查。請(qǐng)同學(xué)們不信謠不傳謠，不要在任何平臺(tái)發(fā)表不當(dāng)言論。涉事同學(xué)已被告知暫時(shí)離校。”
通知下面，沒(méi)有人回復(fù)“收到”。
只有一條消息，是輔導(dǎo)員單獨(dú)發(fā)給我的：
“林舟，最近**壓力大，學(xué)校建議你先回家休息幾天。等風(fēng)頭過(guò)了再說(shuō)?！?br>意思就是，風(fēng)頭沒(méi)過(guò)之前，我就是那個(gè)**女生裙底的**。
無(wú)所謂了。
反正所有人都信了。
我的手機(jī)又亮了，這次是我媽。
電話那頭有炒菜的聲音，油鍋噼里啪啦的響。我媽說(shuō)話的聲音很大，因?yàn)樗趶N房，油煙機(jī)轟轟地轉(zhuǎn)。
“舟啊