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第5章

書名:我存故我在  |  作者:塵埃不朽  |  更新:2026-05-09
廢墟中的幸存者------------------------------------------。不是結(jié)構(gòu)上的扭曲——雖然混凝土墻壁確實(shí)在緩慢“呼吸”,表面有節(jié)奏地起伏,像生物的內(nèi)臟壁——而是規(guī)則層面的扭曲??諝庵械墓饩€彎曲成不自然的弧線,讓手電筒的光束在十米外就折返回自身,形成詭異的光環(huán)。,手中的消防斧既是武器也是探路杖。每走三步,他就用斧柄輕敲地面,測(cè)試規(guī)則穩(wěn)定性。這是從物理樓的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的:聲音在不同規(guī)則區(qū)域的傳播模式不同,可以預(yù)警異常?!白髠?cè)墻壁,溫度梯度異常?!睆埥淌诘穆曇魪暮蠓絺鱽怼K慕饘僮笫脂F(xiàn)在充當(dāng)了多功能探測(cè)器——金屬材質(zhì)對(duì)溫度變化敏感,晶體軀干能感知電磁波動(dòng),木質(zhì)右手能檢測(cè)生物信號(hào)?!皽夭畛^三十度,但空間距離只有二十厘米。有熱交換異常區(qū)?!?。手電光下,墻壁看起來正常,但張教授的警告不會(huì)錯(cuò)。他撕下一小片紙,扔向那個(gè)區(qū)域。,在落地前化為灰燼。不是瞬間燃燒,而是在半秒內(nèi)經(jīng)歷了從紙到炭到灰的全過程,就像被壓縮了燃燒的時(shí)間?!皶r(shí)間-溫度耦合異常?!标惸吐曊f,“高溫區(qū)域的時(shí)間流速更快,導(dǎo)致燃燒過程被加速。不要靠近。”。通過時(shí),陳默感覺到左臂皮膚有輕微灼熱感,雖然他們離異常區(qū)至少有一米遠(yuǎn)。規(guī)則異常的影響范圍在擴(kuò)散。。,是人聲。壓低的話語聲,混合著啜泣和急促的呼吸。還有……金屬摩擦聲,像是工具在刮擦地面。。他關(guān)掉手電,三人隱入黑暗。眼睛適應(yīng)了微弱的光線后,他們看到通道前方五十米處,有晃動(dòng)的人影和手電光芒。“幸存者?!绷钟贽钡吐曊f。“也可能是掠奪者。”張教授提醒,“末世第一天,社會(huì)秩序崩潰,有些人可能會(huì)選擇暴力生存?!?。他們需要信息,需要知道外面世界的情況。而且如果對(duì)方是普通幸存者,也許能結(jié)伴,增加生存機(jī)會(huì)。但如果是危險(xiǎn)分子……“先觀察?!彼麤Q定。,利用通道中廢棄的管道和設(shè)備作為掩護(hù)??拷蕉讜r(shí),能看清情況了。
是五個(gè)人。****模樣的年輕人,兩男一女,都穿著臟污的校服。一個(gè)中年女人,穿著實(shí)驗(yàn)室白大褂,可能是教職工。還有一個(gè)老人,坐在輪椅上——輪椅的一個(gè)輪子變形了,所以有金屬刮擦聲。
他們圍成一圈,中間點(diǎn)著一根蠟燭。不是真正的蠟燭,是某種化學(xué)熒光棒,發(fā)出不穩(wěn)定的冷白色光芒,在通道中投下?lián)u曳的陰影。
“我們必須繼續(xù)走?!敝心昱苏f,聲音疲憊但堅(jiān)定,“這里不安全,墻壁在動(dòng),你們感覺到了嗎?”
“王老師,李教授走不動(dòng)了?!币粋€(gè)男生說,他指著輪椅上的老人。老人看起來很虛弱,閉著眼睛,胸口緩慢起伏。
“那就輪流背。”被稱作王老師的女人說,“但不能停在這里。我感覺到……有什么東西在靠近。不是人,是別的東西?!?br>“規(guī)則污染體?”女生顫抖著問。
“或者是更糟的。”王老師看向通道深處,她的眼睛在手電光中反射出異常的光澤——瞳孔是淡金色的,不像人類。
陳默注意到這個(gè)細(xì)節(jié)。強(qiáng)化視覺?還是某種能力表現(xiàn)?
就在這時(shí),通道的另一端傳來聲音。
沉重的腳步聲,但節(jié)奏不自然。不是“左-右-左-右”的正常行走,而是不規(guī)律的、時(shí)快時(shí)慢的踏步,中間夾雜著拖拽聲。還有低沉的、非人的喉音,像野獸的咕嚕,但更復(fù)雜,有多個(gè)音調(diào)疊加。
“來了?!蓖趵蠋熣酒穑碾p手在身前擺出防御姿勢(shì)。陳默看到她的指尖有微弱的電弧閃爍——靜電?還是能力?
****驚慌失措。男生抓起一根鐵管當(dāng)武器,女生躲在輪椅后。另一個(gè)男生——他之前一直沉默,現(xiàn)在突然說:“我去引開它?!?br>“趙宇,別——”王老師沒說完。
叫趙宇的男生已經(jīng)沖了出去,朝著聲音來源的反方向。他邊跑邊大喊:“來?。∵@邊!過來??!”
腳步聲停了。然后,加速,朝著趙宇的方向。
“不……”王老師想追,但輪椅上的老人咳嗽著抓住她的手腕:“別去……那孩子……是故意犧牲自己?!?br>通道深處傳來趙宇的驚叫,然后戛然而止。接著是咀嚼聲,濕漉漉的、令人作嘔的聲音。還夾雜著骨頭的碎裂聲。
女生捂住嘴,壓抑著嘔吐的沖動(dòng)。另一個(gè)男生臉色慘白,鐵管從手中滑落,在地上發(fā)出清脆的響聲。
腳步聲再次響起,這次朝著他們的方向。
陳默做出決定。他不能眼睜睜看著這些人被**。他對(duì)林雨薇和張教授做手勢(shì):準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
然后他走了出去。
“這邊!”陳默喊道,同時(shí)打開手電,光束射向聲音來源。
那東西出現(xiàn)在光中。
陳默的第一反應(yīng)是:這不是生物?;蛘哒f,不是任何已知生物。它有兩米多高,身體由多種材質(zhì)拼接而成:一部分是血肉,一部分是機(jī)械零件,一部分是晶體,還有部分是流動(dòng)的黑色物質(zhì)。它的“頭”是一個(gè)不規(guī)則的球體,上面分布著至少六只眼睛,不同材質(zhì),不同大小,都在轉(zhuǎn)動(dòng),聚焦在陳默身上。
它的“腿”有四條,但不是對(duì)稱的:兩條是生物的腿,有蹄;一條是機(jī)械義肢,液壓驅(qū)動(dòng);一條是晶體柱,在移動(dòng)時(shí)留下玻璃般的碎裂痕跡。
它的“手”更多,從身體各處伸出來,至少有八條“手臂”,每條形態(tài)不同:有的是人類的手,有的是機(jī)械爪,有的是觸手,還有一條是純粹的火焰構(gòu)成。
規(guī)則污染體。但比物理樓里看到的張教授之前的狀態(tài)更嚴(yán)重,更扭曲,而且明顯具有攻擊性。
“又一個(gè)……”它說話了,聲音是多重混合,有電子音、獸吼、風(fēng)聲、還有模糊的人聲,“穩(wěn)定的……需要穩(wěn)定……”
它沖向陳默。速度極快,四條不同材質(zhì)的腿協(xié)調(diào)得驚人。
陳默沒有退。他舉起消防斧,但不是攻擊,而是用斧面反射手電光,射向怪物的眼睛——那六只不同材質(zhì)的眼睛。
怪物發(fā)出一聲混雜的尖叫,顯然某些眼睛對(duì)強(qiáng)光敏感。它停頓了一瞬。
這一瞬足夠了。
張教授從側(cè)翼沖出。他的金屬左手握拳,狠狠砸在怪物的一條生物腿上。力量之大,超出人類極限——金屬臂的質(zhì)量和剛性結(jié)合,產(chǎn)生了錘擊般的效果。
骨裂聲響起。那條腿扭曲變形,怪物失衡。
但怪物有八條手臂。三條同時(shí)攻向張教授:機(jī)械爪抓向他的晶體軀干,人類手試圖扼喉,火焰臂噴出烈焰。
張教授的晶體軀干硬抗機(jī)械爪,發(fā)出刺耳的刮擦聲,但沒碎裂。木質(zhì)右手擋開人類手,但被火焰臂的火焰燎到,木臂表面瞬間焦黑。
“怕火!”張教授喊道,后退。
林雨薇從另一側(cè)出現(xiàn)。她沒有武器,但她做了意想不到的事:她從背包里掏出一瓶酒精——從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室順的——擰開瓶蓋,灑向怪物。然后她將一根點(diǎn)燃的棉簽扔過去。
酒精被點(diǎn)燃,火焰在怪物身上蔓延。怪物尖叫,多種聲音疊加,震得通道墻壁簌簌落灰。
但它沒有倒下?;鹧嬖谒砩先紵挥绊懷夂湍举|(zhì)部分。機(jī)械和晶體部分無礙。而且它的火焰臂反而吸收了火焰,變得更旺盛。
“它有多種規(guī)則抗性!”陳默意識(shí)到,“不同部分對(duì)不同的攻擊有抗性甚至免疫!”
怪物用機(jī)械爪拍滅身上的火焰,晶體腿一蹬,再次沖向陳默。這次它學(xué)聰明了,閉著對(duì)光敏感的眼睛,用其他感官定位。
陳默后退,但通道狹窄,無處可躲。怪物的機(jī)械爪已經(jīng)抓到面前。
就在這時(shí),王老師出手了。
她雙手前推,掌心電弧爆發(fā)。不是普通的靜電,是真正的閃電,淡藍(lán)色的電弧在空中跳躍,擊中怪物。
怪物渾身抽搐。電弧在它不同材質(zhì)的身體部分間跳躍,由于各部分的導(dǎo)電性不同,產(chǎn)生了內(nèi)部電流和電壓差。機(jī)械部分短路,晶體部分因熱電效應(yīng)局部融化,血肉部分焦糊。
“電擊有效!”王老師喊道,但她的臉色蒼白,顯然這一擊消耗很大。
怪物暫時(shí)癱瘓。但陳默看到,它體內(nèi)的規(guī)則在自我調(diào)整。那些損傷的部分在被其他部分“修復(fù)”——血肉部分長出晶體,機(jī)械部分被血**裹,黑色流體物質(zhì)在填補(bǔ)缺口。
它在適應(yīng),在進(jìn)化。
“必須一次性徹底摧毀!”陳默喊道,“否則它會(huì)適應(yīng)我們的攻擊方式,變得更強(qiáng)!”
“怎么做?”張教授問,他的木臂還在冒煙。
陳默看著怪物。它體內(nèi)有復(fù)雜的規(guī)則網(wǎng)絡(luò),不同材質(zhì)部分有不同的規(guī)則。如果要一次性摧毀,需要同時(shí)破壞所有規(guī)則,或者……找到它的“核心”,那個(gè)維持它存在的統(tǒng)一規(guī)則節(jié)點(diǎn)。
就像物理樓大廳的黑暗點(diǎn)。
陳默集中精神,開啟規(guī)則感知。在他的“視野”中,怪物不再是一個(gè)實(shí)體,而是一團(tuán)混亂的規(guī)則場(chǎng)。不同顏色的光絲代表不同規(guī)則:紅色是生物規(guī)則,藍(lán)色是機(jī)械規(guī)則,金色是晶體規(guī)則,黑色是某種未知規(guī)則。這些光絲纏繞在一起,互相沖突又勉強(qiáng)共存。
而在所有光絲交匯的中心,有一個(gè)點(diǎn)。一個(gè)不穩(wěn)定的、脈動(dòng)的點(diǎn),是所有這些規(guī)則的“粘合劑”。那是怪物的存在核心。
“攻擊它的胸口正中!”陳默喊道,“那里有一個(gè)規(guī)則節(jié)點(diǎn),摧毀它,整個(gè)結(jié)構(gòu)會(huì)崩潰!”
“怎么攻擊?”王老師喘息著問,她的電弧在減弱。
陳默有了一個(gè)瘋狂的想法。他不能直接使用能力攻擊——那會(huì)消耗存在力,而且不一定有效。但他可以用能力做別的事。
“給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)!”他對(duì)張教授和王老師說,“我需要接觸到它,碰到那個(gè)點(diǎn)!”
“你瘋了?”林雨薇說。
“沒時(shí)間解釋!”陳默已經(jīng)沖向怪物。
怪物正在恢復(fù)行動(dòng)能力。它的六只眼睛全部睜開,鎖定陳默。八條手臂同時(shí)抬起,準(zhǔn)備將這個(gè)膽大的人類撕碎。
張教授和王老師同時(shí)出手。
張教授的金屬左手變形——字面意義上的變形。金屬流動(dòng),重構(gòu)成一個(gè)錐形鉆頭,旋轉(zhuǎn)著刺向怪物的一條機(jī)械臂。這不是物理變形,是規(guī)則層面的材質(zhì)重構(gòu)——張教授在無意識(shí)中使用了他的能力。
鉆頭刺穿機(jī)械臂,將其釘在墻上。
王老師雙手合十,然后猛地拉開。一道電弧長鞭在她手中形成,她揮舞長鞭,纏住怪物的兩條手臂——人類手和觸手。電弧在鞭子上跳躍,讓怪物無法掙脫。
怪物還有五條手臂自由。但陳默已經(jīng)沖到它面前。
火焰臂噴出烈焰,陳默側(cè)身躲過,但火焰燎到他的左肩,瞬間灼痛。機(jī)械爪抓來,他用消防斧格擋,斧柄在巨力下彎曲。
還有三條手臂同時(shí)攻來。
陳默沒有退。他做了不可思議的事:主動(dòng)迎向攻擊。
怪物的一條手臂——由黑色流體構(gòu)成——貫穿了他的右腹。不是刺穿,是“融入”,黑色流體進(jìn)入他的身體,開始從內(nèi)部侵蝕。
劇痛。但陳默咬緊牙關(guān),右手抓住那條黑色手臂,左手伸出,按在怪物胸口正中。
碰到那個(gè)點(diǎn)了。
混亂的規(guī)則節(jié)點(diǎn),無數(shù)光絲的交匯處。
陳默沒有用能力攻擊。他做了更微妙的事:他調(diào)整了自己的規(guī)則場(chǎng),與那個(gè)節(jié)點(diǎn)“共振”。
就像用音叉激發(fā)另一個(gè)音叉共鳴。陳默將自己穩(wěn)定后的規(guī)則場(chǎng)——那個(gè)與物理樓黑暗點(diǎn)共生的場(chǎng)——的頻率調(diào)整到與怪物節(jié)點(diǎn)一致。
共振開始。
怪物的身體開始劇烈顫抖。不同規(guī)則部分開始“脫鉤”。血肉與機(jī)械分離,晶體與流體分離,火焰與實(shí)體分離。那些勉強(qiáng)粘合在一起的規(guī)則,在共振中失去協(xié)調(diào),開始互相排斥。
“不……穩(wěn)定……”怪物發(fā)出最后的哀鳴,聲音破碎,“我需要……穩(wěn)定……”
然后,它解體了。
不是爆炸,是平靜的分解。血肉部分化為灰塵,機(jī)械部分銹蝕碎裂,晶體部分化為粉末,流體部分蒸發(fā),火焰部分熄滅。
幾秒鐘內(nèi),一個(gè)恐怖的兩米怪物,變成了一堆無生命的碎屑。
陳默跪倒在地。黑色流體還留在他體內(nèi),在侵蝕。但他感覺到,那個(gè)流體也在消散,因?yàn)樗囊?guī)則支撐節(jié)點(diǎn)消失了。
“你……”王老師沖過來,扶住他。她的金色瞳孔盯著陳默的傷口,那里有黑色物質(zhì)在緩慢滲出、消散。
“沒事……”陳默喘息,“它會(huì)自己消失……節(jié)點(diǎn)沒了……它無法維持……”
林雨薇也沖過來,檢查他的傷口。確實(shí),黑色流體在化為黑煙飄散,傷口在流血,但至少?zèng)]有繼續(xù)被侵蝕。
“你是能力者?!蓖趵蠋煻⒅惸?,語氣肯定。
陳默點(diǎn)頭,沒有否認(rèn)。剛才的戰(zhàn)斗已經(jīng)暴露了。
“我也是?!蓖趵蠋熒斐鍪?,掌心有微弱電弧,“物理系實(shí)驗(yàn)員,王琳。能力是電磁操控,但還不熟練,消耗很大?!?br>“陳默,物理系研究生。”陳默說,然后介紹,“林雨薇,生物系的。張教授……也是物理系的,規(guī)則污染體,但意識(shí)清醒?!?br>王琳看向張教授,沒有表現(xiàn)出恐懼,只有科學(xué)家的好奇:“污染后保留意識(shí)?罕見案例。你的污染程度似乎很穩(wěn)定?!?br>“陳默幫我建立了內(nèi)部規(guī)則邊界?!睆埥淌谡f,抬起金屬左手和木質(zhì)右手,“現(xiàn)在各部分和平共處?!?br>輪椅上的老人咳嗽著說:“先別學(xué)術(shù)討論了……那孩子……趙宇……”
眾人沉默。趙宇犧牲自己引開怪物,死了。
“還有那個(gè)……”女生指著怪物解體后留下的碎屑。在碎屑中,有一個(gè)東西在發(fā)光。
陳默走過去,撿起那個(gè)發(fā)光物。是一個(gè)不規(guī)則的晶體,雞蛋大小,內(nèi)部有光芒在緩慢流動(dòng),像有生命。晶體表面溫暖,握在手中,他能感覺到微弱的規(guī)則波動(dòng)。
“規(guī)則結(jié)晶。”王琳說,“怪物死亡后,它的規(guī)則節(jié)點(diǎn)凝結(jié)成的實(shí)體??赡苡杏?,但小心,可能不穩(wěn)定?!?br>陳默將晶體收好。他感覺這個(gè)晶體和他的穩(wěn)定場(chǎng)有微弱共鳴,也許能作為某種“電池”或“增幅器”。
幸存者們聚到一起。除了王琳、老人李教授、女生劉悅、男生孫浩,還有已經(jīng)死去的趙宇。
“我們?cè)居惺€(gè)人?!蓖趿掌v地說,“從化學(xué)樓逃出來。但路上遇到了各種……東西。規(guī)則異常**了五個(gè),兩個(gè)變成了污染體,攻擊我們,我們不得不……趙宇是最后一個(gè)犧牲的?!?br>“外面情況怎么樣?”陳默問。
“全亂套了。”孫浩,那個(gè)男生,聲音帶著哭腔,“天空是紫色的,有些地方是綠色的。建筑在變形,有些倒了,有些飄起來了。街上……街上有人變成怪物,有怪物在吃人。還有那些區(qū)域,走進(jìn)去就會(huì)……變成別的東西?!?br>“通訊全斷了?!眲傃a(bǔ)充,“手機(jī)沒信號(hào),網(wǎng)絡(luò)斷了,電臺(tái)只有雜音,除了……除了那個(gè)什么委員會(huì)的廣播,但聽起來不像官方?!?br>“你們有聽到關(guān)于‘規(guī)則穩(wěn)定者’的信息嗎?”林雨薇問。
王琳點(diǎn)頭:“廣播說全球有一百多個(gè)能力覺醒者,需要聚集。但廣播的來源不明,我不敢信任。而且……”她壓低聲音,“我懷疑廣播本身就是陷阱。在災(zāi)難發(fā)生前,我聽到一些傳言……**的某個(gè)秘密項(xiàng)目,關(guān)于‘維度干涉’和‘新人類計(jì)劃’?!?br>陳默心中一動(dòng)。***的文件里提到過“觀察者”組織,**合作,新人類計(jì)劃。王琳可能知道更多。
“什么傳言?”他問。
“我是物理實(shí)驗(yàn)員,有些機(jī)密項(xiàng)目會(huì)需要我們的設(shè)備?!蓖趿照f,“三個(gè)月前,有一批特殊設(shè)備被運(yùn)走,說是用于‘高維物理實(shí)驗(yàn)’。我看到了文件上的簽名……有***教授,還有幾個(gè)**代號(hào)。項(xiàng)目名稱是‘法則兼容體’?!?br>她看向陳默:“你是王教授的學(xué)生,你知道這個(gè)嗎?”
陳默猶豫,但決定部分坦白:“我知道。我是實(shí)驗(yàn)樣本之一。教授在今天……去世了。他留下了文件,顯示今天的事件不是意外,是預(yù)期中的‘高維能量潮汐’。全球的能力覺醒,是計(jì)劃的一部分。”
眾人震驚。
“計(jì)劃?”李教授,輪椅上的老人,睜開眼。他的眼睛異常清澈,不像病人,“***那個(gè)瘋子真的做了?他以為他能控制這種事情?”
“您知道內(nèi)情?”陳默問。
“我是他三十年的老朋友,也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?!崩罱淌诳人灾f,“我知道他在研究維度物理,但我警告過他,這是在玩火。高維能量不是人類能操控的,就像原始人玩核反應(yīng)堆。但他不聽,說‘有合作者提供技術(shù)支持’?!?br>“合作者是誰?”
“一個(gè)自稱為‘觀察者’的組織?!崩罱淌谡f,“他們不是地球人,或者說,不是這個(gè)維度的人。***相信他們,認(rèn)為他們?cè)趲椭祟愡M(jìn)化。我認(rèn)為他們?cè)谀萌祟愖鰧?shí)驗(yàn),就像我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用小白鼠。”
陳默沉默。這個(gè)結(jié)論和他從文件中推斷的一致。
“但現(xiàn)在爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)沒用了?!蓖趿照f,“災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生,我們要活下去。你們打算去哪?”
“城外的一個(gè)安全屋,教授標(biāo)記的地點(diǎn)?!标惸f,“你們呢?”
“沒有具體目標(biāo),只想離開校園,這里太危險(xiǎn)了?!蓖趿湛聪蚶罱淌?,“李教授身體不好,需要藥物。他心臟有問題,今天受了驚嚇,狀態(tài)更差了。”
陳默檢查李教授。老人臉色灰白,呼吸淺促,手在顫抖。確實(shí)狀況不佳。
“一起走吧?!绷钟贽闭f,“人多力量大,而且王老師是能力者,能幫忙。”
陳默同意。團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大到八人——算上死去的趙宇的份,他們帶著他的紀(jì)念。
他們重新上路。化學(xué)樓連接通道的盡頭是一扇厚重的防火門,通向地下管道系統(tǒng)。門鎖著,但被某種力量扭曲了——門把手融化后又凝固,鎖芯被破壞。
“有人先過去了。”張教授檢查門鎖,“用高溫融化了鎖,但手法粗糙,像是能力初覺醒,控制不好。”
推開門,一股潮濕的霉味混合著化學(xué)氣味撲面而來。地下管道系統(tǒng)是校園的老舊設(shè)施,直徑兩米的混凝土管道,一半走污水,一半走電纜和光纜。現(xiàn)在污水系統(tǒng)顯然出了問題,管道里沒有流動(dòng)的水,只有膝蓋深的積水,水色渾濁,散發(fā)著異味。
水面上漂浮著東西。不是垃圾,是……生物。變異的昆蟲,有手掌大的蟑螂,但長出了魚鰭;拳頭大的蚊子,但口器是金屬的;還有像水母一樣漂浮的凝膠狀生物,半透明,內(nèi)部有發(fā)光器官。
“水生物和陸生生物融合了。”林雨薇盯著那些變異生物,“規(guī)則污染影響了生態(tài)系統(tǒng),讓不同綱目的生物基因發(fā)生跨物種融合?!?br>“它們攻擊性如何?”孫浩緊張地問。
“不知道,但最好不要測(cè)試?!标惸f,從背包里拿出幾個(gè)塑料袋,讓大家套在腿上,至少能防污水。
他們踏入積水。水溫異常,有些區(qū)域冰冷刺骨,有些區(qū)域溫?zé)崛缦丛杷_@是溫度規(guī)則異常在水體中的表現(xiàn)。
走了約五十米,前方管道出現(xiàn)分叉。主通道繼續(xù)向前,左側(cè)有一條較小的支管,直徑約一米,入口有鐵柵欄,但柵欄被掰彎了,形成一個(gè)可通人的開口。
“走哪邊?”王琳問。
陳默觀察。主通道的水面有漣漪,顯示有東西在遠(yuǎn)處活動(dòng)。支管狹窄,但看起來安靜。主通道的地面上有拖拽痕跡,像是有什么重物被拖過去。
“痕跡是新的?!睆埥淌诙紫聶z查,“不超過一小時(shí)。拖拽物沉重,但留下的痕跡顯示拖拽者力量很大??赡苁谴笮臀廴倔w,或者強(qiáng)壯的能力者?!?br>“如果是能力者,可能也是幸存者?!眲傉f。
“也可能是掠奪者,拖著戰(zhàn)利品。”孫浩反駁。
陳默決定:“走支管。主通道太危險(xiǎn),而且如果前面有大型生物,我們?cè)诜e水中行動(dòng)不便?!?br>他們彎腰進(jìn)入支管。這里更狹窄,需要半蹲著前進(jìn)。管道壁濕滑,長著苔蘚和奇怪的發(fā)光菌類。光線來自那些菌類——淡綠色、淡藍(lán)色的冷光,勉強(qiáng)照亮前路。
走了約二十米,管道突然開闊,進(jìn)入一個(gè)較大的空間??雌饋硎莻€(gè)廢棄的泵房,設(shè)備銹蝕,但干燥,沒有積水。房間中央有一個(gè)工作臺(tái),臺(tái)上散落著工具和零件。
還有一個(gè)人。
一個(gè)年輕男人,坐在工作臺(tái)旁,背對(duì)他們,正專注地修理什么東西。他穿著臟污的工裝,頭發(fā)凌亂,但動(dòng)作嫻熟,用螺絲刀、扳手在工作。
聽到聲音,他轉(zhuǎn)頭。
陳默愣住了。
這個(gè)男人,他認(rèn)識(shí)。是同系的同學(xué),周明。但周明應(yīng)該在半年前退學(xué)了,因?yàn)榧彝プ児省K趺磿?huì)在這里?
“周明?”陳默試探地叫。
周明看著他,眼神茫然了幾秒,然后認(rèn)出:“陳默?你還活著?”
“你在這里做什么?”陳默走近。他看到周明在修理的東西是一把槍。不是**,是某種能量武器,有復(fù)雜的電路和發(fā)光的能量核心。
“避難?!敝苊骱?jiǎn)短地說,繼續(xù)工作,“我家就在附近,災(zāi)難發(fā)生時(shí)我在這里修東西——我是學(xué)校維修隊(duì)的兼職。然后一切都變了,我躲在這里?!?br>“你在修什么?”王琳問,看著那把能量武器。
“**的電磁脈沖槍?!敝苊髡f,語氣帶著工程師的自豪,“用實(shí)驗(yàn)室廢棄的零件組裝的。還沒完成,但理論上能發(fā)射短距離電磁脈沖,干擾電子設(shè)備,對(duì)某些規(guī)則污染體也有效——如果它們有電子部件的話?!?br>“你怎么知道規(guī)則污染體?”陳默問。
周明停下工作,看著他:“因?yàn)槲乙彩???础!?br>他卷起左袖。手臂從肘部開始,不是血肉,是機(jī)械。不是外骨骼,是完全的機(jī)械臂,有金屬骨骼、液壓關(guān)節(jié)、仿生皮膚。但皮膚是半透明的,能看到內(nèi)部的電路和微小的馬達(dá)在運(yùn)轉(zhuǎn)。
“規(guī)則污染,但只有手臂?!敝苊髡f,“災(zāi)難發(fā)生時(shí),我正在維修一臺(tái)高壓電機(jī),手卡進(jìn)去了。然后規(guī)則混亂,電機(jī)和我的手臂……融合了。但我的意識(shí)清醒,而且我發(fā)現(xiàn)自己能理解機(jī)械的‘語言’?!?br>“能力?”陳默問。
“算是?!敝苊鼽c(diǎn)頭,“我能感知機(jī)械結(jié)構(gòu),能理解電路邏輯,甚至能……輕微地影響它們。就像你能和機(jī)器對(duì)話,它們會(huì)告訴你哪里壞了,該怎么修。我還能讓簡(jiǎn)單的機(jī)械執(zhí)行我的想法,不用動(dòng)手操作?!?br>他看向張教授,沒有驚訝:“你也是。但你的污染程度更高,全身都是。但意識(shí)清醒,難得。”
“陳默幫我建立了內(nèi)部規(guī)則邊界?!睆埥淌谡f。
“你也能做到?”周明眼睛一亮,“那你能幫我完善這個(gè)嗎?”他指著機(jī)械臂,“它現(xiàn)在只是替代了原本的手臂功能,但我感覺它能做到更多。它和我的神經(jīng)連接,但連接不完整,像是……接口不匹配。”
陳默觀察周明的機(jī)械臂。在他的規(guī)則感知中,機(jī)械臂是一個(gè)完整的機(jī)械規(guī)則場(chǎng),但與周明的生物規(guī)則場(chǎng)連接處有“縫隙”。就像兩個(gè)不同標(biāo)準(zhǔn)的插頭和插座,硬接在一起,能工作但不穩(wěn)定。
“我可以嘗試建立更好的接口。”陳默說,“但不是現(xiàn)在。我需要恢復(fù),剛才的戰(zhàn)斗消耗很大。”
“戰(zhàn)斗?”周明警惕起來,“外面有什么?”
陳默簡(jiǎn)單描述了怪物和戰(zhàn)斗過程。周明聽完,表情嚴(yán)肅。
“那種東西不止一個(gè)?!彼f,“我躲在這里時(shí),聽到了至少三種不同的非人聲音。還有一種……像是很多人同時(shí)低語的聲音,在管道深處回響。我懷疑有更可怕的東西在下面?!?br>“下面?”林雨薇問。
“校園的地下管道系統(tǒng)連接著城市的主排水系統(tǒng),再往下,有冷戰(zhàn)時(shí)期修建的地下掩體網(wǎng)絡(luò),據(jù)說后來被改造成了秘密實(shí)驗(yàn)室。”周明壓低聲音,“我在這里做維修時(shí),見過一些不該見的東西。穿著防護(hù)服的人,運(yùn)送密封容器,容器上有輻射標(biāo)志。還有一次,我誤入了一個(gè)封鎖區(qū)域,看到門上寫著‘維度干涉實(shí)驗(yàn)區(qū),未經(jīng)授權(quán)禁止入內(nèi)’?!?br>陳默和王琳對(duì)視。維度干涉實(shí)驗(yàn),正是***項(xiàng)目的核心。
“那個(gè)區(qū)域在哪?”陳默問。
“從這間泵房繼續(xù)往下,有一條維修通道,通常鎖著,但今天鎖壞了——被什么東西從里面撞壞的?!敝苊髦赶蚍块g后側(cè),那里有一扇厚重的金屬門,門上確實(shí)有撞擊痕跡,鎖扣變形?!拔衣牭铰曇簦瑳]敢進(jìn)去?!?br>陳默走向那扇門。在規(guī)則感知中,門后確實(shí)有強(qiáng)烈的規(guī)則波動(dòng),混亂,不穩(wěn)定。但也有某種……規(guī)律性。不像自然形成的異常區(qū)域,像是人工制造但又失控的東西。
“我們要進(jìn)去嗎?”王琳問。
陳默猶豫。門后可能有危險(xiǎn),但也可能有答案——關(guān)于今天災(zāi)難的真相,關(guān)于觀察者,關(guān)于他的能力來源。而且,如果有秘密實(shí)驗(yàn)室,那里可能有設(shè)備、資料,甚至……幸存的研究人員。
“我和周明、張教授進(jìn)去?!彼麤Q定,“王老師,你保護(hù)其他人留在這里。如果有危險(xiǎn),立刻帶他們離開,走主通道,不要等我們?!?br>“我也去?!绷钟贽闭f。
“不,你留在這里幫忙?!标惸f,“李教授需要照顧,而且你的生物知識(shí)可能在這里有用——如果遇到生物污染體。”
林雨薇想爭(zhēng)辯,但看到陳默的眼神,最終點(diǎn)頭。
陳默、周明、張教授三人來到金屬門前。周明用他的機(jī)械臂抓住變形的鎖扣,用力一擰——機(jī)械臂的力量遠(yuǎn)超人類,鎖扣被徹底扭斷。
門緩緩打開,發(fā)出刺耳的金屬摩擦聲。
門后是一條向下的樓梯,深不見底。墻壁是混凝土,但表面覆蓋著奇怪的物質(zhì)——像苔蘚,但會(huì)發(fā)光,而且是淡紫色,與天空的顏色相同。光芒在緩慢脈動(dòng),像在呼吸。
樓梯下方吹來一陣風(fēng)。不冷也不熱,但帶有奇怪的氣味:臭氧、腐爛、還有某種甜膩的化學(xué)品味。
“我打頭?!敝苊髡f,他的機(jī)械臂前端變形,伸出一把切割鋸片,“我的手臂有夜視功能,而且堅(jiān)固,能抗一定攻擊?!?br>“我殿后。”張教授說,“我的晶體軀干能發(fā)光,提供照明,而且能感知振動(dòng)?!?br>陳默在中間。三人開始向下。
樓梯螺旋下降,大約下了三層樓深度,到達(dá)一個(gè)平臺(tái)。平臺(tái)連接著一條走廊,走廊兩側(cè)是房間,門都緊閉,但有些門的觀察窗碎了,里面有黑暗涌動(dòng)。
走廊的燈光系統(tǒng)還部分工作,但燈光異常:不是正常的白光,是不斷變化的顏色,紅綠藍(lán)交替,頻率不規(guī)則,造成詭異的頻閃效果。
“這里是生物實(shí)驗(yàn)室區(qū)域?!敝苊骺粗T牌,雖然字跡模糊,但能辨認(rèn),“看,這間是‘基因編輯室’,那間是‘組織培養(yǎng)室’?!?br>陳默走到一扇破碎觀察窗的門前,用手電照進(jìn)去。里面一片狼藉,實(shí)驗(yàn)設(shè)備翻倒,培養(yǎng)皿破碎,地面上有干涸的暗紅色液體。墻上還有……抓痕。很深的抓痕,在混凝土墻上,像是金屬爪子留下的。
“有東西從這里逃出去了?!睆埥淌谡f。
他們繼續(xù)前進(jìn)。走廊盡頭是一扇氣密門,門上寫著:“高維物理實(shí)驗(yàn)區(qū) - 四級(jí)生物危害 - 未經(jīng)授權(quán)禁止入內(nèi)”。
門是開著的,虛掩著。門縫里透出淡藍(lán)色的光芒,光芒在緩慢旋轉(zhuǎn),像投影。
陳默推開門。
里面的景象讓他們屏住呼吸。
這是一個(gè)巨大的球形空間,直徑至少五十米。他們站在環(huán)繞球體內(nèi)壁的金屬走廊上,俯瞰下方。球心位置,懸浮著一個(gè)結(jié)構(gòu)。
那是一個(gè)幾何體,但違背歐幾里得幾何。它在三維空間中存在,但看起來是四維結(jié)構(gòu)在三維的投影——一個(gè)不斷變化的超立方體,表面是無數(shù)旋轉(zhuǎn)的平面,每個(gè)平面顯示著不同的景象:星空、海洋、森林、城市、完全抽象的光影圖案。
幾何體緩慢旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn),就發(fā)出低沉的嗡鳴,整個(gè)球形空間隨之震動(dòng)。
而在球體下方,地面上,散落著設(shè)備、控制臺(tái)、還有……人。
或者曾經(jīng)是人?,F(xiàn)在他們大多是**,有些呈現(xiàn)可怕的死狀:身體部分晶體化、部分融化、部分變成植物。有些還“活著”,但被規(guī)則污染,變成了扭曲的形態(tài),在緩慢蠕動(dòng),發(fā)出無意識(shí)的**。
“實(shí)驗(yàn)室事故現(xiàn)場(chǎng)?!敝苊鞯吐曊f,“災(zāi)難發(fā)生時(shí),這里正在進(jìn)行某種實(shí)驗(yàn),然后能量爆發(fā),**了大部分人,污染了幸存者。”
陳默的目光鎖定在球心那個(gè)幾何體上。他能感覺到,那是異常源,是物理樓大廳那個(gè)黑暗點(diǎn)的放大版、完整版。這里的規(guī)則異常,就是它引起的。
幾何體突然改變旋轉(zhuǎn)方向。它的一個(gè)平面對(duì)準(zhǔn)了他們,平面上顯示的景象是……他們自己。但景象中的他們處于不同狀態(tài):陳默完全透明,幾乎消失;周明全身機(jī)械化;張教授解體成碎片。
然后平面上的景象變化,顯示他們被怪物撕碎,被火焰吞噬,被規(guī)則異常扭曲。
“它在……計(jì)算我們的可能性?!睆埥淌谡f,“這不是單純的能量體,它有智能,或者在執(zhí)行某種智能程序。”
幾何體發(fā)出聲音。不是通過空氣傳播的聲音,是直接在腦海中響起的聲音,合成電子音,但帶著詭異的韻律:
“檢測(cè)到穩(wěn)定個(gè)體……樣本編號(hào)#73……符合接入條件……啟動(dòng)評(píng)估程序……”
“它在和我說話。”陳默說。
“評(píng)估內(nèi)容:規(guī)則適應(yīng)性、存在穩(wěn)定性、認(rèn)知一致性……評(píng)估中……”
陳默感到一股無形的力量掃描他。不是物理掃描,是規(guī)則層面的探查。他感覺自己的穩(wěn)定場(chǎng)、存在狀態(tài)、甚至記憶和思維,都在被分析。
“評(píng)估結(jié)果:適應(yīng)性等級(jí)A,穩(wěn)定性等級(jí)*+,認(rèn)知一致性等級(jí)C……綜合評(píng)分:合格,但需優(yōu)化?!?br>“你是誰?”陳默大聲問。
“我是‘樞紐’,第九實(shí)驗(yàn)場(chǎng)監(jiān)控節(jié)點(diǎn),編號(hào)Alpha-7?!睅缀误w的聲音回答,“觀察者組織設(shè)立,用于監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)進(jìn)展,引導(dǎo)關(guān)鍵個(gè)體發(fā)展?!?br>“引導(dǎo)?”陳默追問,“今天的災(zāi)難,是你們引起的?”
“災(zāi)難是進(jìn)化必然過程?!睒屑~說,“高維能量潮汐每12000年一次,促進(jìn)低維文明規(guī)則多樣性發(fā)展。觀察者組織不引起潮汐,只監(jiān)測(cè)和適度引導(dǎo),確保實(shí)驗(yàn)場(chǎng)文明不自我毀滅,有機(jī)會(huì)升維?!?br>“適度引導(dǎo)?”陳默指著下方的**和污染體,“這叫適度?”
“必要的淘汰?!睒屑~的聲音沒有情感,“規(guī)則適應(yīng)性不足的個(gè)體,會(huì)在潮汐中被淘汰。適應(yīng)性足夠的個(gè)體,會(huì)覺醒能力,成為新文明基石。這是篩選,不是**。”
“那為什么要引導(dǎo)我?引導(dǎo)我們這些‘樣本’?”
“因?yàn)槟銈兪翘乩?。”樞紐說,“在潮汐前就接受規(guī)則兼容性調(diào)整,提前適應(yīng),高概率覺醒穩(wěn)定能力。你們是種子,將在新規(guī)則世界中成長,建立秩序,引導(dǎo)其他幸存者?!?br>“建立誰想要的秩序?”陳默質(zhì)問,“人類的,還是觀察者的?”
“觀察者不直接統(tǒng)治?!睒屑~說,“只確保文明發(fā)展方向符合預(yù)期。第九實(shí)驗(yàn)場(chǎng)預(yù)期方向:建立穩(wěn)定、可持續(xù)、可擴(kuò)展的規(guī)則體系,最終實(shí)現(xiàn)維度躍遷,加入觀察者網(wǎng)絡(luò)?!?br>“如果人類不想加入呢?”
“選擇權(quán)在文明整體?!睒屑~說,“但歷史數(shù)據(jù)顯示,97.3%的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)文明最終選擇加入。因?yàn)椴患尤氲奈拿?,?huì)在后續(xù)潮汐中被淘汰,或停滯不前?!?br>陳默感到憤怒,但也感到無力。觀察者的力量層次遠(yuǎn)超人類,他們像科學(xué)家觀察培養(yǎng)皿中的細(xì)菌,細(xì)菌的意志無關(guān)緊要。
“你現(xiàn)在為什么現(xiàn)身?”周明問,“之前隱藏,現(xiàn)在主動(dòng)暴露?”
“因?yàn)閷?shí)驗(yàn)進(jìn)入新階段?!睒屑~說,“潮汐初期混亂期即將結(jié)束,秩序建立期開始。需要引導(dǎo)種子個(gè)體聚集,形成穩(wěn)定群體。你們是第一批到達(dá)的種子,將接收第一階段引導(dǎo)?!?br>幾何體射下一道光束,照在陳默面前的地面上。光束中,出現(xiàn)一個(gè)物體:一個(gè)手環(huán),金屬材質(zhì),表面有復(fù)雜的紋路,中心有一顆小型規(guī)則結(jié)晶。
“導(dǎo)航手環(huán)?!睒屑~說,“佩戴后,可感知其他手環(huán)佩戴者位置,接收任務(wù)指引,兌換獎(jiǎng)勵(lì),查看文明進(jìn)度。同時(shí)監(jiān)控佩戴者狀態(tài),確保不偏離預(yù)期軌跡?!?br>陳默盯著手環(huán)。這是項(xiàng)圈,是控制工具。但也是聯(lián)絡(luò)工具,能讓他找到其他能力者,獲取信息。
“如果拒絕佩戴呢?”他問。
“自由選擇?!睒屑~說,“但不佩戴者將無法接入引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),無法獲取任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì),無法查看文明進(jìn)度。在后續(xù)階段可能處于劣勢(shì),最終被淘汰?!?br>“淘汰的意思是?”
“死亡,或失去文明參與資格?!睒屑~平靜地說。
陳默看著手環(huán)。他不想被控制,但他需要信息,需要找到其他能力者,需要逆轉(zhuǎn)存在衰減的方法。手環(huán)可能提供這些。
“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)包括什么?”他問。
“知識(shí)、技術(shù)、資源、存在力補(bǔ)充、規(guī)則結(jié)晶、甚至……維度科技?!睒屑~說,“根據(jù)任務(wù)難度和完成度,獎(jiǎng)勵(lì)不同。第一階段任務(wù):在30天內(nèi)聚集1000名穩(wěn)定能力者,建立第一個(gè)規(guī)則穩(wěn)定區(qū)。完成獎(jiǎng)勵(lì):存在力補(bǔ)充裝置設(shè)計(jì)圖?!?br>存在力補(bǔ)充。這正是陳默需要的。
“任務(wù)失敗懲罰?”
“無懲罰,但文明整體進(jìn)度延遲,增加后續(xù)潮汐中淘汰風(fēng)險(xiǎn)?!?br>陳默思考。他看向周明和張教授。周明點(diǎn)頭,張教授也點(diǎn)頭。
“我接受?!标惸f,撿起手環(huán),戴在左手腕。
手環(huán)自動(dòng)貼合,紋路亮起淡藍(lán)色光芒。然后,他的腦海中出現(xiàn)信息界面:
用戶:陳默(樣本#73)
狀態(tài):存在衰減(輕度),穩(wěn)定場(chǎng)建立(共生型)
能力:規(guī)則修復(fù)/重構(gòu)
當(dāng)前任務(wù):聚集穩(wěn)定能力者(1/1000)
文明進(jìn)度:穩(wěn)定區(qū)域0/100,穩(wěn)定人口127/10000000
地圖:顯示其他手環(huán)佩戴者(3km內(nèi):2人)
地圖上,有兩個(gè)光點(diǎn)。一個(gè)就在他身邊——周明。另一個(gè)在……球形空間的上方,走廊另一端。
“周明,你也有手環(huán)?”陳默問。
“剛剛出現(xiàn)。”周明抬起右手腕,那里也出現(xiàn)了一個(gè)手環(huán),“它說我是‘樣本#81’,能力是機(jī)械同調(diào)?!?br>“我也有?!睆埥淌谡f,他的是在木質(zhì)右手腕上,“樣本#102,能力是多元規(guī)則協(xié)調(diào)?!?br>“看來我們都被標(biāo)記了?!标惸f。
“那么,另一個(gè)光點(diǎn)是誰?”周明看向地圖上那個(gè)單獨(dú)的光點(diǎn),在走廊另一端的一個(gè)房間里。
“去看看?!?br>他們沿著環(huán)形走廊走向那個(gè)房間。房間門口寫著“主控室”。
門鎖著,但周明用機(jī)械臂輕易破壞。推開門,里面是控制中心,布滿屏幕和操控臺(tái)。大部分屏幕是黑的,但有一個(gè)還亮著,顯示著不斷滾動(dòng)的數(shù)據(jù)。
操控臺(tái)前,坐著一個(gè)穿白大褂的女人。背對(duì)他們,頭發(fā)花白,但坐姿挺直。
“誰?”女人問,聲音沙啞但清晰。
“幸存者。”陳默說,“你是誰?”
女人緩緩轉(zhuǎn)身。
陳默認(rèn)出了她。雖然老了二十歲,但他認(rèn)得出。這是他在照片上見過的人,在***辦公室的相框里。
“師母?”他不敢相信。
女人,***的妻子,楊文君教授,看著他,眼神復(fù)雜:“你是陳默。我丈夫的學(xué)生。他經(jīng)常提起你?!?br>“您怎么會(huì)在這里?教授說您十年前就……”
“去世了?”楊文君苦笑,“對(duì)外是這么說的。實(shí)際上,我被調(diào)到這里,參與觀察者合作項(xiàng)目。十年前那次事故,我不是死了,是……升維了。短暫進(jìn)入高維空間,回來時(shí)身體加速衰老,但獲得了知識(shí),能力?!?br>她抬起手,手上有手環(huán)?!皹颖?1,第一個(gè)成功的人類法則兼容體。能力是維度感知和有限干涉?!?br>陳默震驚。師母是第一個(gè)樣本,而且十年前就經(jīng)歷了類似今天的事?
“十年前就有高維能量潮汐?”他問。
“小規(guī)模泄漏?!睏钗木f,“觀察者的一次測(cè)試,驗(yàn)證人類適應(yīng)性。我丈夫是那時(shí)開始接觸觀察者,啟動(dòng)法則兼容體計(jì)劃。我是第一個(gè)志愿者,也是唯一在十年前那波中存活的?!?br>“那今天的災(zāi)難……”
“是正式潮汐,規(guī)模是十年前的十億倍。”楊文君說,“觀察者準(zhǔn)備了十年,選中一批潛在適應(yīng)者,包括你,我丈夫的學(xué)生中最有潛力的?!?br>“教授今天死了?!标惸吐曊f。
楊文君閉上眼睛,良久,睜開時(shí)眼眶**,但聲音穩(wěn)定:“我知道。我在這里監(jiān)控,看到他生命信號(hào)消失。但他完成了使命,引導(dǎo)了你,留下了資料?,F(xiàn)在,輪到你,輪到我,引導(dǎo)更多人了?!?br>她站起來,走向他們:“戴上導(dǎo)航手環(huán),意味著你們接受了引導(dǎo)。但記住,引導(dǎo)不是控制。觀察者給方向,但路怎么走,是你們自己決定。人類文明能否在潮汐中幸存,能否保持自主,取決于你們這些種子?!?br>“您在這里做什么?”周明問。
“維持這個(gè)樞紐節(jié)點(diǎn)?!睏钗木聪蚯蛐牡膸缀误w,“它是觀察者與地球的連接點(diǎn),也是規(guī)則異常的重要源頭。我在這里控制它,防止它完全失控。但我的力量有限,需要更多能力者幫助,建立更大的穩(wěn)定場(chǎng),最終……要么關(guān)閉它,要么完全控制它?!?br>“我們能做什么?”陳默問。
“首先,活下去,變強(qiáng)。”楊文君說,“然后,聚集其他種子,建立據(jù)點(diǎn),擴(kuò)大穩(wěn)定區(qū)。當(dāng)有足夠多的穩(wěn)定能力者,我們可以嘗試對(duì)這個(gè)樞紐進(jìn)行深度干預(yù),獲取更多觀察者技術(shù),甚至……與他們談判?!?br>“談判?”
“觀察者不是鐵板一塊?!睏钗木f,“他們有**,有不同觀點(diǎn)。有些視我們?yōu)閷?shí)驗(yàn)動(dòng)物,有些視我們?yōu)闈撛诿擞?。我們需要找到后者,建立?duì)話。但前提是,我們得證明自己的價(jià)值,證明人類文明值得尊重,而不是被管理?!?br>陳默消化著這些信息。道路更清晰了,但也更艱巨了。
“現(xiàn)在,你們?cè)撾x開了?!睏钗木f,“這里的規(guī)則污染很重,長時(shí)間停留會(huì)受影響。而且,外面那些人需要你們。帶他們?nèi)グ踩牡胤剑_始聚集種子。我會(huì)在這里維持樞紐,必要時(shí)通過手環(huán)聯(lián)系你們?!?br>“您一個(gè)人留在這里安全嗎?”林雨薇的聲音從門口傳來。她和王琳等人也下來了,顯然不放心。
“我在這里十年了,熟悉這里的規(guī)則?!睏钗木⑿?,“而且,我不是一個(gè)人。有它們?cè)凇!彼赶蚩刂婆_(tái)下,那里蜷縮著幾個(gè)小型機(jī)械體,像寵物,眼睛發(fā)光。
“機(jī)器人?”
“我的作品,用樞紐的能量和零件制造的小助手。”楊文君說,“它們能幫我監(jiān)測(cè)和維護(hù)。現(xiàn)在,走吧。趁天還沒完全黑,外面會(huì)更危險(xiǎn)?!?br>陳默點(diǎn)頭。他們告別楊文君,原路返回。
回到泵房,與其他人會(huì)合。陳默簡(jiǎn)單說明了情況,省略了一些細(xì)節(jié),只說下面有個(gè)幸存的研究員,是教授的妻子,在維持一個(gè)重要設(shè)施,需要他們離開。
眾人沒有多問,顯然被今天的經(jīng)歷震撼夠了,只想離開這個(gè)鬼地方。
他們從支管返回主通道,繼續(xù)向外。這次,陳默手環(huán)的地圖功能起了作用,顯示最優(yōu)路徑,避開幾個(gè)高規(guī)則異常區(qū)域。
走了一個(gè)多小時(shí),終于看到出口——一個(gè)通向地面的維修井。**被頂開了,外面透下深紫色的天光。
他們爬出井,來到地面。
這里是校園邊緣,靠近圍墻。圍墻外是街道,但現(xiàn)在街道已不是熟悉的模樣。
柏油路面變成了類似肉質(zhì)的紋理,在緩慢脈動(dòng)。路燈扭曲成詭異的角度,有些在發(fā)光,有些在融化。車輛有的翻倒,有的嵌入墻壁,有的懸浮在半空。遠(yuǎn)處有建筑在燃燒,但火焰是綠色的。
天空是深紫色,但東方天空開始泛起暗紅色——天要黑了,但夜晚的天空會(huì)是什么樣,沒人知道。
陳默看向手環(huán),地圖顯示,三公里范圍內(nèi),有七個(gè)手環(huán)佩戴者光點(diǎn)。其中兩個(gè)就在附近,在街對(duì)面的一棟建筑里。
那是他們的第一個(gè)聚集目標(biāo)。
但同時(shí),手環(huán)發(fā)出警告:
檢測(cè)到高威脅目標(biāo)接近,距離800米,速度15m/s,預(yù)計(jì)抵達(dá)時(shí)間53秒
建議:立即隱蔽,或準(zhǔn)備戰(zhàn)斗
目標(biāo)類型:大型規(guī)則聚合體,威脅等級(jí):*
陳默抬頭,看向街道盡頭。那里,一個(gè)巨大的影子在移動(dòng),所過之處,路面崩裂,建筑顫抖。
逃亡路上第一戰(zhàn)結(jié)束了。
但真正的戰(zhàn)斗,才剛剛開始。
廢墟中的幸存者們聚在一起,準(zhǔn)備迎擊。
末世第二天,黃昏時(shí)分,規(guī)則聚合體來襲。
而陳默的手腕上,導(dǎo)航手環(huán)的光芒,在暗紅天光下穩(wěn)定閃爍。
文明進(jìn)度:0.00127%。
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