全都是英語單詞和語法公式。

我把小抄抽出來，放在她桌子上。

“這是什么？”

宋妍臉?biāo)⒌匾幌掳琢恕?br>
“老師，這...這不是我的?！?br>
“我不知道是誰放在我橡皮里的?！?br>
我沒理會她的狡辯。

“收拾你的東西，出去?！?br>
“這門**你零分?！?br>
宋妍急了。

“老師，你不能這樣！”

“你就是故意針對我！因?yàn)橹暗氖虑閳?bào)復(fù)我！”

教室里其他同學(xué)都停下筆看過來。

我指著***的監(jiān)控。

“監(jiān)控拍得一清二楚?！?br>
“要我把監(jiān)控再調(diào)出來給大家看看嗎？”

宋妍不說話了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

她收拾好文具，哭著跑出了教室。

下午，宋妍媽媽又在家長群里發(fā)飆了。

@林老師，你到底想干什么！

我女兒平時(shí)成績那么好，怎么可能作弊！

一定是你故意栽贓陷害她！

你這種心胸狹窄的女人，根本不配當(dāng)老師！

我直接把教務(wù)處出具的作弊處理決定發(fā)到群里。

附帶那張小抄的照片，以及監(jiān)控錄像的截圖。

宋妍媽媽，證據(jù)確鑿。

如果對處理結(jié)果有異議，可以向教育局申訴。

在群里**教師，我保留追究法律責(zé)任的**。

群里沒人敢接茬，宋妍媽媽消停了。

但我知道，她肯定不會就這么算了。

果然，周末的時(shí)候，出事了。

本地一個(gè)很有名的論壇上，出現(xiàn)了一篇熱帖。

市三中某林姓班主任，長期體罰學(xué)生，收受家長賄賂，師德敗壞！

帖子里以一個(gè)家長的口吻，控訴我怎么針對她女兒。

說我因?yàn)闆]收到她家的紅包，

就故意在課堂上刁難她女兒，編造她女兒作弊，體罰她女兒。

帖子一出，迅速被轉(zhuǎn)發(fā)到了各大社交平臺。

不明真相的網(wǎng)友開始瘋狂攻擊我。

這種人怎么混進(jìn)教師隊(duì)伍的？

查！必須**！

心疼那個(gè)小女孩，遇到這種老師真是倒霉。

把她人肉出來，讓她身敗名裂！

周一早上，我剛到學(xué)校，就被校長叫到了辦公室。

校長桌上放著打印出來的網(wǎng)頁截圖。

“林老師，網(wǎng)上的帖子你看了嗎？”

“校長，我看了。這純屬造謠?！?br>
“我知道是造謠?！毙ｉL嘆了口氣。

“但現(xiàn)在**壓力太大了?！?br>
“教育局那邊也打來電話問情況?！?br>
“學(xué)校決定，你先停職回家休息幾天?！?br>
“等調(diào)查清楚了，再回來上班?！?br>
我看著校長。

“停職？”

“我沒有做錯(cuò)任何事，為什么要停職？”

“這不是變相承認(rèn)了帖子里的內(nèi)容嗎？”

“校長，停職處理的通告一旦發(fā)出去，就等于給這件事定了性?！?br>
我指著桌上的網(wǎng)頁截圖，

“我清清白白，沒做過的事，憑什么要替造謠者背鍋？”

“林老師，”校長有些無奈。

“現(xiàn)在不是論對錯(cuò)的時(shí)候，**壓力太大”

“學(xué)校要顧及整體聲譽(yù)，你先委屈幾天，等風(fēng)頭過去，我們再慢慢查。”

委屈？我心里一陣荒謬。

“今天我退一步，明天就會有更多家長用這種方式拿捏老師。學(xué)校的底線在哪里？”

校長皺起眉頭，語氣重了些。

“林老師，你不要這么固執(zhí)，現(xiàn)在網(wǎng)上的網(wǎng)民根本不聽解釋，你硬剛對你沒好處?！?br>
我沒再和他爭辯，直接拿出手機(jī)，撥通了報(bào)警電話。

“喂，110嗎？我要報(bào)案?！?br>
“有人在網(wǎng)絡(luò)上捏造事實(shí)誹謗我，瀏覽量已經(jīng)超過五千，嚴(yán)重影響了我的工作和生活?！?br>