我掛了電話。
我站在廚房里，聽(tīng)見(jiàn)窗外有人放煙火，很吵。
然后，我把李敏的電話翻出來(lái)，發(fā)了一條消息：
“李敏，我明天來(lái)找你，能幫我查一下申請(qǐng)檔案嗎？”
李敏回復(fù)得很快。
“好。”
然后停了一下，又發(fā)了一條：
“我等你?！?br>那一刻我就知道，她知道些什么。
當(dāng)天深夜，婆婆在群里發(fā)了一條語(yǔ)音。
我點(diǎn)開(kāi)：
“曉薇啊，都是一家人，你那個(gè)名額放著也是浪費(fèi)，思雨上學(xué)不容易，幫了思雨就是幫了一家人，有什么大不了的……”
我沒(méi)有回復(fù)。
把那條語(yǔ)音截圖存下來(lái)。
然后關(guān)掉手機(jī)，開(kāi)始想接下來(lái)該怎么做。
章末鉤子——李敏最后發(fā)來(lái)一條消息：
“曉薇，我跟你說(shuō)一句?！?br>“那份授權(quán)書(shū)上，不是你的字?！?br>2.
第二天一早，我去找了李敏。
HR辦公室沒(méi)有別人。
李敏把門(mén)帶上，把一個(gè)檔案袋推過(guò)來(lái)。
“你自己看?！?br>我打開(kāi)。
第一張：?jiǎn)T工子女教育補(bǔ)貼申請(qǐng)表。
申請(qǐng)人：林曉薇。
子女姓名：陳悅悅。
錄取院校：××大學(xué)。
***號(hào)：我女兒的號(hào)，一位不差。
這張表，是我填的。
第二張：補(bǔ)貼審批單。
審批通過(guò)，日期：2023年9月12日。
我愣住了。
“通過(guò)了？”
李敏點(diǎn)頭。
“就在你送悅悅上學(xué)的那個(gè)星期?！?br>“那為什么我收到的是未通過(guò)？”
李敏嘆了口氣，把第三張紙放在我面前。
領(lǐng)款授權(quán)變更申請(qǐng)書(shū)。
“因申請(qǐng)人子女陳悅悅本人意愿變更，申請(qǐng)人林曉薇授權(quán)，將該筆補(bǔ)貼領(lǐng)款資格轉(zhuǎn)讓給陳思雨……”
底下有一個(gè)簽名。
林曉薇三個(gè)字。
我盯著那個(gè)簽名看了很久。
那不是我的字。
我寫(xiě)“薇”，草字頭是往右壓的。
這張紙上，草字頭是往上飄的。
還有我的“曉”字，左邊那個(gè)“口”，我習(xí)慣性從下往上。
這張紙上是從左往右。
“這是誰(shuí)簽的？”
李敏說(shuō)：“我翻了一下當(dāng)時(shí)的記錄。這份變更申請(qǐng)，是你婆婆帶過(guò)來(lái)的?！?br>我抬起頭。
“她說(shuō)你臨時(shí)有事，讓她代交?！崩蠲艨粗??！爱?dāng)時(shí)同事沒(méi)細(xì)看，直接辦了。曉薇，我很抱歉?！?br>我看著那個(gè)“林曉薇”，手一直在發(fā)抖。