們已經(jīng)不是「他們」了。他們的靈魂被偷走了，留下來(lái)的只是一具會(huì)動(dòng)的機(jī)器。

這是最**的罪行。因?yàn)槭芎φ呱踔敛恢雷约罕粋α?，他們?huì)以為「這樣挺好」，會(huì)感謝那個(gè)傷害他們的人。

靜弦把槐葉放回地上，抬起頭，看著屋檐上滴落的水珠。那些水珠一滴一滴地落下，在地上砸出細(xì)小的水花。如果沒(méi)有聲音，那些水花還有意義嗎？

她不知道答案。但她知道，今天來(lái)的那個(gè)委托人，可能和這個(gè)答案有關(guān)。

她看著窗外的槐樹，樹上有一只鳥在筑巢。那個(gè)鳥巢已經(jīng)搭了大半個(gè)，看起來(lái)很快就要完成了。鳥兒一趟趟地飛來(lái)，嘴里叼著細(xì)枝和草莖，忙得不亦樂(lè)乎。

師父以前也喜歡看鳥。她說(shuō)，每一種鳥都有自己獨(dú)特的叫聲，聽久了就能聽懂它們?cè)谡f(shuō)什么。有的鳥在求偶，有的鳥在報(bào)警，有的鳥在呼喚同伴，有的鳥只是在歌唱——沒(méi)有特別的理由，只是因?yàn)樾那楹谩?br>
「鳥和人一樣，」師父曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，「都有自己的頻率。只是人忘了怎么聽，而鳥還記得?！?br>
靜弦側(cè)耳傾聽，試圖聽到那只鳥的叫聲。但她聽不到。不是因?yàn)轼B沒(méi)有叫，而是因?yàn)樗蛶煾敢粯印チ四承〇|西。她的頻率是靜音的，她聽不見自己的聲音，也很難聽到那些細(xì)微的、屬于自然的聲音。

也許，師父留給她這個(gè)諧印，就是想讓她有一天能夠聽見。

這種「失去」的感覺很奇特。不是那種劇烈的、讓人無(wú)法承受的痛，而是一種淡淡的、綿延不絕的缺憾。就像失去了一條手臂的人，不痛，但會(huì)一直感覺到那條手臂還在，還會(huì)*，還會(huì)想要?jiǎng)?。這種「phantom pain」比真正的疼痛更難忍受，因?yàn)樗鼰o(wú)法治愈，只能慢慢習(xí)慣。

共振堂以前有很多聲音。師父的腳步聲、翻書聲、煮茶的咕嘟聲，還有師父偶爾哼唱的曲子。師父唱歌不太好聽，總是跑調(diào)，但她喜歡唱。她說(shuō)，唱歌不是為了給別人聽，是為了讓自己高興。

但現(xiàn)在，這些聲音都消失了。

只剩下靜弦一個(gè)人，在空蕩蕩的院子里，聽著自己的呼吸聲。

她曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師父：「為什么我的頻率是靜音的？」