的時候目光從手機(jī)屏幕上抬起來，不偏不倚地掃過傅景川的桌面。

傅景川正在草稿紙上畫什么東西，聞言抬起眼皮看了他一眼。那個眼神很平，沒有任何波動，像是看一片被風(fēng)吹到腳邊的樹葉。然后他低下頭繼續(xù)畫。宋一鳴被這個眼神噎了一下，臉上的笑僵了半秒，然后冷哼一聲走了。

從那以后，“差生傅景川”就成了班里的默認(rèn)設(shè)定。各科老師剛開始還象征性地**他一兩次，后來發(fā)現(xiàn)他要么說“不會”，要么站起來一言不發(fā)，干脆也不再叫他了。物理老師老周有一次看著傅景川的試卷，嘆了口氣說：“這個學(xué)生啊，基礎(chǔ)確實薄弱，慢慢來吧?！闭Z氣里全是放棄。

但我覺得傅景川有點(diǎn)奇怪。

不是那種“他可能是個好人”的奇怪。而是一種更具體的、說不上來的違和感。比如他上課從來不記筆記，但他會在課本的空白處用那支破鋼筆寫密密麻麻的小字，我偷瞄過一眼，全是符號和公式，速度快得像是在默寫。比如他的試卷永遠(yuǎn)是選擇題亂填一氣、大題直接空白，但我有一次看到他抽屜里塞著一本翻爛了的英文原版書，封面上印著我不認(rèn)識的單詞——后來我查了一下，那本書叫《Introduction to Quantum Mechani**》，大學(xué)物理專業(yè)的研究生教材。

一個能看量子力學(xué)的人，月考物理考了個位數(shù)？

要么他是個天才。要么他是個瘋子。

我第一次開口跟他說話，是被班主任老張逼的。那天下午自習(xí)課，我正在偷偷用手機(jī)看新更的漫畫，忽然聽到一陣有規(guī)律的、輕輕的摩擦聲從我左邊傳來。我轉(zhuǎn)頭一看，傅景川趴在桌上，手里握著那支舊鋼筆在寫什么東西，寫幾筆就劃掉，再寫幾筆再劃掉，那聲音就是他劃紙發(fā)出來的。他整個人縮在椅子里，肩膀微微弓著，側(cè)臉的線條繃得很緊，像是在跟什么東西較勁。

我好奇心起，湊過去看了一眼。他面前攤著一張皺巴巴的草稿紙，上面寫滿了我完全看不懂的東西。不是數(shù)學(xué)，不是物理，是一種我從來沒見過的符號語言，有些像數(shù)學(xué)公式又不是數(shù)學(xué)公式，有些像化學(xué)方程式又不是化學(xué)方