”
全班安靜了。
不是那種走神的安靜，而是所有人同時(shí)繃緊了脊背。前排有人回頭，后排有人把手機(jī)放下了。空氣中的塵埃在午后的陽(yáng)光里停止浮動(dòng)。
陸深慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。
他沒(méi)有立刻回答。他把粉筆擱在黑板槽里，拍了拍手上的粉塵，然后摘下眼鏡，用拇指擦了擦鏡片——這個(gè)動(dòng)作他只在需要看清什么東西的時(shí)候才會(huì)做。
他看清楚了。
最后一排靠窗的位置，那個(gè)女生站在那里，下巴微揚(yáng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。午后的光從窗簾縫隙里漏進(jìn)來(lái)，正好落在她眼睛上。那雙眼睛里沒(méi)有怯意，沒(méi)有故作挑釁，只有一種極其真誠(chéng)的、幾乎可以摸到的灼熱。
那不是想懟老師的灼熱。
那是捍衛(wèi)某個(gè)信念的灼熱。
陸深重新戴上眼鏡。
“你叫什么名字？”
“我代表曾小賢，曾小賢是我——”
她說(shuō)這句話的時(shí)候底氣十足，但說(shuō)完之后，嘴角有一個(gè)極其細(xì)微的動(dòng)作——像是咬了一下嘴唇內(nèi)側(cè)。
陸深捕捉到了這個(gè)動(dòng)作。
他沒(méi)有問(wèn)曾小賢是誰(shuí)。他沒(méi)有說(shuō)“你男朋友？”他沒(méi)有做任何一個(gè)老師在課堂上面對(duì)“替人回答問(wèn)題”的學(xué)生時(shí)通常會(huì)做的反應(yīng)。
他只是微微側(cè)了一下頭，然后走下講臺(tái)。
他的皮鞋踩在階梯教室的石階上，一步一級(jí)，不快不慢。四十個(gè)學(xué)生看著他往最后一排走，沒(méi)有人說(shuō)話。他走過(guò)第一排的時(shí)候，畫小人的女生把筆記本往后翻了一頁(yè)，假裝在做筆記。
他在離她兩級(jí)臺(tái)階的地方站定。
她現(xiàn)在比他高了。她居高臨下地看著他，但他抬頭看她的表情，不像仰視，反而像法官落座前最后環(huán)顧一遍法庭。
“這位同——”
他改口。
“這位‘曾小賢’?！?br>他特意把這三個(gè)字咬得清清楚楚，像是在庭審筆錄上打勾。
“你混淆了兩個(gè)概念?！?br>“什么概念？”
“防衛(wèi)，和復(fù)仇?！?br>教室里有人倒吸了一口涼氣。
陸深沒(méi)有停頓：“法律的尺子，量的是行為發(fā)生的那個(gè)瞬間，不是事后你覺(jué)得不公平的總和。**沖上去打混混，如果對(duì)方已經(jīng)停手了，如果對(duì)方已經(jīng)跑了，如果他追上去打的——那對(duì)不起，那不叫防衛(wèi)。那叫——”
他看著她的眼睛。
“報(bào)復(fù)。”
她的嘴