我從未見過(guò)的冰冷。
我掙扎著，喉嚨里發(fā)出嗬嗬的聲響，像一頭被困的野獸。
我試圖用眼神向周圍的同學(xué)求助，可他們都像被按了靜音鍵，一個(gè)個(gè)低下頭，假裝什么都沒看見。
絕望中，那排熟悉的彈幕再次出現(xiàn)在我眼前。
好慘，女主現(xiàn)在就是砧板上的魚。
別掙扎了，班主任早就被許家收買了，江澈也有把柄在他們手上。
這份確認(rèn)表簽了，檔案就會(huì)被立刻封存，再也沒機(jī)會(huì)改了。
我死死盯著江澈。
把柄？
他有什么把柄？
他力道又重了幾分，似乎想捏碎我的骨頭。
王建功在***不耐煩地催促：“蘇念同學(xué)，不要耽誤大家的時(shí)間，快過(guò)來(lái)簽字確認(rèn)復(fù)讀?！?br>他手上拿著另一份表，是“自愿放棄保送，選擇復(fù)讀”的申請(qǐng)。
原來(lái)，他們?cè)缇蜑槲覝?zhǔn)備好了一整套“劇本”。
許梔將筆硬塞進(jìn)我手里，湊到我耳邊，用涂著艷色口紅的嘴唇輕聲說(shuō)：“忘了告訴你，弄傷你嗓子的那輛摩托車，是我哥找人安排的。你要是不識(shí)相，下次可能就不是嗓子這么簡(jiǎn)單了?！?br>我渾身一震，血液瞬間涼透。
原來(lái)那不是意外。
我看著許梔得意的臉，又看看江澈緊鎖的眉頭，最后，目光落在那張便利貼上。
江澈的字跡，我曾臨摹過(guò)無(wú)數(shù)遍，蒼勁有力。
“讓她閉嘴到開學(xué)后?！?br>每一個(gè)字都像一把刀，扎在我心上。
我忽然不動(dòng)了，不再掙扎。
在他們錯(cuò)愕的目光中，我拿起筆，不是簽?zāi)欠輳?fù)讀申請(qǐng)，而是在許梔那張保送確認(rèn)表上，我的證件照下面，一筆一劃地寫下三個(gè)字。
蘇。念。
我簽下了我的名字。
2.
許梔臉上的笑容瞬間凝固，隨即轉(zhuǎn)為暴怒。
“蘇念，你瘋了！”
她伸手想來(lái)?yè)?，被我?cè)身躲開。
江澈也愣住了，大概沒想到我會(huì)來(lái)這么一出。
王建功第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉色鐵青地沖下講臺(tái)。
“胡鬧！蘇念，你這是擾亂紀(jì)律！”
我沒理他，只是舉著那張簽好我名字的表格，無(wú)聲地看向全班同學(xué)。
照片是我的，名字是我的。
誰(shuí)是誰(shuí)非，一目了然。
可那又怎樣？
教室里依舊一片死寂，沒人敢站出來(lái)為我說(shuō)話。
王建功氣急敗壞，想從我手里奪過(guò)