點(diǎn)收緊。
果然。
不止她一個(gè)人回來(lái)了。
她看著裴硯，聲音很輕，卻冷靜得可怕。
“裴硯?！?br>“嗯。”
“既然大家都重生了，那我提前說清楚?！?br>裴硯挑眉。
林見月一字一句道：
“這一世，年級(jí)第一是我的?！?br>裴硯看著她。
幾秒后，他輕輕笑了一下。
“不巧?！?br>他說。
“我也是這么想的?！?br>2 兩個(gè)重生者，卷到全班懷疑人生
教務(wù)處里安靜了幾秒。
林見月和裴硯各自拿著報(bào)名表，誰(shuí)也沒先移開視線。
負(fù)責(zé)報(bào)名的老師抬頭看了看他們：“你們認(rèn)識(shí)？”
林見月：“不熟?！?br>裴硯：“死對(duì)頭?！?br>老師：“……”
林見月轉(zhuǎn)頭看他：“誰(shuí)跟你死對(duì)頭？”
裴硯慢條斯理地把報(bào)名表填完：“你剛才不是說年級(jí)第一是你的？”
“那是目標(biāo)?！?br>“我的目標(biāo)也是?！?br>林見月冷笑：“那就看誰(shuí)先到?！?br>裴硯把表交給老師，語(yǔ)氣平靜：“可以。”
兩個(gè)人一前一后走出教務(wù)處。
走廊里沒有多少人，午后的陽(yáng)光斜斜照進(jìn)來(lái)，地面亮得刺眼。
林見月停下腳步。
裴硯也停下。
她回頭：“你什么時(shí)候重生的？”
裴硯看了她一眼：“今天早上?！?br>“節(jié)點(diǎn)？”
“高三開學(xué)。”
“死因？”
裴硯沉默了一下。
林見月也沒催。
重生這種事，說出來(lái)已經(jīng)夠荒唐，死因更不是能輕易拿來(lái)閑聊的話題。
過了片刻，裴硯才淡聲道：“入獄第三年，突發(fā)心梗?！?br>林見月微微一怔。
前世新聞里只說裴硯入獄，沒說他后來(lái)死了。
裴硯的視線落在窗外，語(yǔ)氣沒什么起伏：“你呢？”
林見月說：“猝死，工位上?！?br>裴硯轉(zhuǎn)頭看她。
兩個(gè)人對(duì)視一眼，都從對(duì)方眼里看見了一點(diǎn)說不出的荒謬。
一個(gè)天之驕子，被家族和資本做局，死在牢里。
一個(gè)寒門學(xué)霸，被家庭和職場(chǎng)耗干，死在工位上。
前世他們都拼過命。
可都沒贏。
林見月最先收回情緒：“所以，你也知道科技創(chuàng)新賽后面會(huì)變重要?！?br>裴硯點(diǎn)頭。
“你要搶這個(gè)項(xiàng)目？”
“不是搶。”裴硯說，“提前布局?！?br>林見月笑了：“說得比搶好聽。”
裴硯看她：“你不也是？”
林見月沒否認(rèn)。
這一世，她不想再把機(jī)會(huì)讓給任何人。
但問題是，她沒想到裴硯也回來(lái)了。
如果說她的優(yōu)勢(shì)是前世吃過太多苦，知道哪些路不能走，哪些機(jī)會(huì)必須抓；那裴硯的優(yōu)勢(shì)就更明顯。
他有資源，有人脈，有錢，有更早接觸商業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。
同樣重生，起跑線還是不一樣。
林見月看著他，忽然說：“裴硯，我們可以各做各的?！?br>裴硯挑眉：“同方向？”
“方向相近，不代表一定要合作?！?br>“你確定？”
“確定?！?br>她現(xiàn)在不信任何人。
尤其不信裴硯。
前世她吃夠了“共享資料共同進(jìn)步大家都是朋友”的虧。
這一世，她寧愿一個(gè)人走慢一點(diǎn)，也不要把命門交到別人手里。
裴硯像是看出了她的戒備。
他沒有勸，只是說：“隨你?！?br>林見月轉(zhuǎn)身就走。
裴硯在身后淡淡道：“不過提醒你一句，這個(gè)比賽后期會(huì)增加商業(yè)化答辯環(huán)節(jié)，單純學(xué)習(xí)規(guī)劃系統(tǒng)，不夠?！?br>林見月腳步一頓。
裴硯繼續(xù)：“你要做縣域教育資源差距這個(gè)方向，應(yīng)用場(chǎng)景夠，但技術(shù)壁壘和數(shù)據(jù)閉環(huán)弱?！?br>林見月轉(zhuǎn)頭看他：“你想說什么？”
“我想說。”裴硯看著她，“你現(xiàn)在的方案，最多省賽二等獎(jiǎng)?！?br>林見月：“……”
她拳頭硬了。
裴硯說完，轉(zhuǎn)身往教室走。
林見月盯著他的背影，咬牙在心里記下一筆。
很好。
重生第一天，死對(duì)頭依舊討厭。
但討厭歸討厭，他剛才那句話有用。
前世她之所以沒能走到最后，確實(shí)不只是因?yàn)樵S晴偷了方案。
她的項(xiàng)目應(yīng)用價(jià)值強(qiáng)，但技術(shù)框架不夠硬，后期答辯缺乏數(shù)據(jù)支撐。
如果這一世想拿全國(guó)金獎(jiǎng)，她必須補(bǔ)足技術(shù)壁壘。
裴硯能看出來(lái)，說明他已經(jīng)開始站在終點(diǎn)倒推。
林見月回到教室后，第一件事就是拿出草稿本，重新拆項(xiàng)目結(jié)構(gòu)。
她寫下三個(gè)***：
低成本。
個(gè)性化。
縣域可落地。
然