，****就得了流動(dòng)**，不是因?yàn)槲叶酱俚煤?，是因?yàn)樗奚岜緛砭秃芨蓛?，上一任舍長打下的底子好。為了保住這面**，我決定搞一次大掃除。
我爬上上鋪擦電風(fēng)扇，電風(fēng)扇的罩子可以拆下來洗。我拆的時(shí)候太過用力，整個(gè)電風(fēng)扇從天花板上掉下來了。電風(fēng)扇砸在地上，扇葉摔斷了。那是學(xué)校統(tǒng)一裝的吊扇，每個(gè)宿舍都有。舍友聽見響聲跑過來，看見摔碎的吊扇，說這是不是學(xué)校配的。我說是的。舍友說要不要報(bào)告老師，我說先別報(bào)告，看看能不能修好。
我試著自己修，扇葉斷成了兩半，接不回去了。上網(wǎng)搜同款吊扇，搜不到。去五金店問有沒有配件，沒有。過了幾天，天氣熱了，舍友說開風(fēng)扇。我說風(fēng)扇壞了。舍友說怎么壞的，我說我擦的時(shí)候不小心摔的。舍友說那你跟老師說了嗎，我說還沒有。舍友說趕緊說吧，別等檢查宿舍的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)，那就晚了。我去找了班主任，跟班主任說明了情況。班主任說買一個(gè)新的賠給學(xué)校吧，你在網(wǎng)上買一個(gè)同款的。
我買了，裝好了，跟原來的一模一樣。班主任說下次擦風(fēng)扇小心點(diǎn)，我說好。舍友說沒關(guān)系，誰還沒摔過幾個(gè)東西?？晌易鳛樯衢L，**第一周就得了一面**，第二周就賠了一個(gè)風(fēng)扇。這種功過相抵的戲劇性效果，我是舍長界的清流，是反面教材，是不能學(xué)的榜樣。
高中二年級，學(xué)校組織去敬老院做義工。我負(fù)責(zé)陪老人聊天，我陪的是一位八十多歲的老奶奶。老***耳朵不太好，跟她說話要湊近點(diǎn)，聲音要大點(diǎn)。我湊近老***耳朵說：“奶奶，您今年多大歲數(shù)了？”老奶奶說：“你說什么？”我又說了一遍，老奶奶還是沒聽清。我又說了一遍，老奶奶說：“我八十三了?！?br>后來她對我說了一句話，聲音很小，我沒聽清。我把耳朵湊過去說：“奶奶您再說一遍?！崩夏棠陶f：“我說你聲音小點(diǎn)，我聽得見。你剛才喊得我耳朵嗡嗡的?！本蠢显旱牧x工活動(dòng)結(jié)束后，帶隊(duì)老師問我感覺怎么樣。我說挺好的，就是陪一位奶奶聊了聊天。老師說陳奶奶說你聲音有點(diǎn)大，她耳朵不好，但還沒完全聾，你不用喊。我說我不知道