協(xié)，臉色緩了一點(diǎn)。
我問(wèn)：“真高考的語(yǔ)文卷，也印培訓(xùn)機(jī)構(gòu)水印嗎？”
她的手停在半空。
門(mén)外，我**高跟鞋聲也停了。
2
宋媛的臉一下變得很難看。
她手里的卷子還懸在我桌邊，蘭庭教育那幾個(gè)灰字就印在第一頁(yè)右上角，想裝看不見(jiàn)都難。
我把準(zhǔn)考證按在桌上，問(wèn)她：“宋老師，你們這邊高考還分VIP一對(duì)一？”
門(mén)外的高跟鞋聲沒(méi)再響。
我媽?xiě)?yīng)該就在門(mén)口。
我甚至能想象她此刻的表情。她不會(huì)急著沖進(jìn)來(lái)罵我，她最擅長(zhǎng)的就是隔著一扇門(mén)，讓別人替她開(kāi)口。
果然，宋媛把卷子往我桌上一放，先伸手來(lái)拿我的文具袋。
“你現(xiàn)在情緒不適合說(shuō)話(huà)，先**。”
我抓著文具袋提手沒(méi)放。
“我問(wèn)你，這是不是高考？”
“林知夏?！彼龎旱吐曇簦皠e鬧?！?br>“我沒(méi)鬧。”我把那張卷子翻過(guò)來(lái)，指著右上角，“你告訴我，省里的高**卷，為什么印蘭庭教育？”
她看了一眼門(mén)口。
這個(gè)小動(dòng)作讓我心里更有底。
她在等我**意思。
我把舊手機(jī)往掌心里藏了藏，錄音時(shí)間已經(jīng)跳到四十多秒。剛才那句“看好她，考完之前別讓她出去”，已經(jīng)錄進(jìn)去了。
可那還不夠。
我需要她們自己把話(huà)說(shuō)死。
宋媛往前一步，手指扣住文具袋拉鏈。
“手機(jī)拿出來(lái)?！?br>“高考安檢人員呢？”
“這邊特殊安排。”
“特殊到準(zhǔn)考證二維碼掃出來(lái)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)？”
她咬著牙：“把手機(jī)給我?！?br>我抬頭看她：“你沒(méi)有資格收我手機(jī)?！?br>這句話(huà)說(shuō)出口，我自己都聽(tīng)見(jiàn)聲音有點(diǎn)發(fā)緊。
我怕。
怎么可能不怕。
高考第一天，八點(diǎn)四十多，我坐在一間不知道誰(shuí)布置出來(lái)的教室里，門(mén)外是我親媽?zhuān)T(mén)里是一個(gè)冒充監(jiān)考的人。我的真考點(diǎn)在市一中，隔著半個(gè)城。
但怕歸怕，我不能把手機(jī)交出去。
手機(jī)一交，我就真成了她們嘴里那個(gè)“情緒失控的考生”。
宋媛沒(méi)再裝老師。
她直接繞到我身側(cè)，伸手來(lái)?yè)尅?br>我立刻把文具袋抱進(jìn)懷里，椅子腿在地上刮出一聲響。
門(mén)外有人敲了兩下門(mén)。
宋媛停住。
我**聲音隔著門(mén)板傳來(lái)：“宋老師，別影響孩子**?！?br>她