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讀心后,我讓病嬌王爺考公上岸

讀心后,我讓病嬌王爺考公上岸

愛喝精釀的貓 著 現(xiàn)代言情 2026-05-14 更新
25 總點(diǎn)擊
姜晚晚,蕭玦 主角
changdu 來源
網(wǎng)文大咖“愛喝精釀的貓”最新創(chuàng)作上線的小說《讀心后,我讓病嬌王爺考公上岸》,是質(zhì)量非常高的一部現(xiàn)代言情,姜晚晚蕭玦是文里的關(guān)鍵人物,超爽情節(jié)主要講述的是:姜晚晚穿進(jìn)書里的第一秒,就被人掐住了脖子。準(zhǔn)確地說,是原主的身體被人掐住了脖子。她還沒來得及消化腦子里灌進(jìn)來的兩百集虐戀劇情,先感受到的是喉骨上收緊的五根手指——冰涼、修長(zhǎng)、力道精準(zhǔn),剛好卡在讓她無法呼吸又不至于立刻昏厥的那個(gè)死亡臨界點(diǎn)上。她被迫仰起頭,對(duì)上了一雙極好看的眼睛。那雙眼睛的主人是她名義上的新婚夫君,靖安王蕭玦。他半靠在病榻上,一身白色中衣被咳出的血洇出點(diǎn)點(diǎn)紅梅,面色蒼白如紙,唇卻紅得...

精彩試讀

一轉(zhuǎn)身,看見蕭玦正站在她身后。
距離極近,近到她能聞到他身上淡淡的藥香,近到她能看清他睫毛的弧度。他微微俯身,低著頭看她,嘴角掛著那種招牌式的溫柔笑意,像一只優(yōu)雅的、正在觀察獵物的貓科動(dòng)物。
“王妃方才在同誰(shuí)說話?”他問,語(yǔ)氣關(guān)切,“莫非是病了?本王讓人叫太醫(yī)來?!?br>她在自言自語(yǔ)。很可疑。不過她生氣的樣子真可愛,臉鼓鼓的,像一只河豚。河豚有毒,但處理好之后很好吃。不知道她處理好之后好不好吃。
姜晚晚面不改色地后退一步,露出標(biāo)準(zhǔn)微笑:“沒有,王爺聽錯(cuò)了。對(duì)了,您的申論作業(yè)——**平正義——寫完了嗎?”
蕭玦的笑容不變,伸手從袖中掏出一疊紙:“寫完了?!?br>姜晚晚接過來翻看。文章洋洋灑灑近千字,字跡清雋,論述工整,甚至還引用了兩句她上次課上隨口提過的典故。單看這篇文章,誰(shuí)都會(huì)覺得作者是個(gè)心懷天下、正氣凜然的有志青年。
然后她聽見了蕭玦的心聲:公平正義?寫起來真簡(jiǎn)單。等本王坐上那個(gè)位置,想讓誰(shuí)死就讓誰(shuí)死,這就是本王的公平正義。
姜晚晚捏著紙的指節(jié)發(fā)白。
“……重寫。”她從牙縫里擠出兩個(gè)字。
“為什么?”蕭玦眨了眨眼,神情無辜又委屈,像是被老師無故刁難的好學(xué)生,甚至還配合地紅了紅眼眶——他的演技絕對(duì)是影帝級(jí)別的。
“因?yàn)槟銢]有深刻領(lǐng)會(huì)‘公平正義’的內(nèi)涵。再加一篇檢討,不少于八百字,主題是‘我為什么寫不好申論’?!?br>蕭玦低頭看著自己寫的那一疊紙,沉默了片刻。然后他抬起頭,笑容依然溫柔,甚至多了幾分真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的愉悅。
“好,都依王妃?!?br>重寫就重寫。她越生氣就越可愛。她一生氣鼻尖就會(huì)微微泛紅,像點(diǎn)了胭脂。想親。不過不能親,親了她會(huì)嚇跑。先讓她繼續(xù)當(dāng)班主任吧。
姜晚晚轉(zhuǎn)身的動(dòng)作僵了零點(diǎn)五秒。
……他剛才是不是說了“班主任”?這個(gè)詞是誰(shuí)教他的?
系統(tǒng)冷靜回復(fù):大概是宿主昨天罵他的時(shí)候無意中說的。反派的詞匯量在擴(kuò)大,這是好的信號(hào)。
姜晚晚在心里把系統(tǒng)又罵了三百遍。
晚上,姜晚晚在備課的時(shí)候,忽然收到了系統(tǒng)的提醒:檢測(cè)到反派黑化值下降至95.8%。建議宿主繼續(xù)深化教學(xué)**,重點(diǎn)突破。
姜晚晚愣了一下。怎么又降了?
她回想了一下今天的教學(xué)過程。她讓他重寫申論。他不但沒生氣,反而很高興。腦子里那些血腥恐怖的畫面,在她說“重寫”的那一瞬間,被一種奇異的滿足感暫時(shí)壓了下去。
姜晚晚扶住額頭,喃喃自語(yǔ):“他不會(huì)是……喜歡被人管吧?”
系統(tǒng)沒有回答。她也不需要系統(tǒng)回答。因?yàn)檫@個(gè)答案已經(jīng)呼之欲出了。這個(gè)瘋子,從小到大,沒有人管過他。沒有人告訴他什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。他母妃七歲那年死在冷宮里,三天后才被人發(fā)現(xiàn)。他父皇看他的眼神不像看兒子,而像看一件失敗的作品。他兄弟們?cè)谒麥幚锵露?,在他被子里放蛇,在除夕夜把他推進(jìn)結(jié)冰的湖水里。
他的世界里,從來沒有人像她這樣——不是因?yàn)榕滤蛴懞盟艑?duì)他好,而是劈頭蓋臉地給他布置作業(yè)、訂正答案、讓他重寫。
他在她這里,得到了一種他從未體驗(yàn)過的東西。
“這算什么?”姜晚晚絕望地把頭埋進(jìn)教案里,“我成了他的班主任嗎?”
系統(tǒng)冷靜地回復(fù):無論是班主任還是妻子,只要能夠降低黑化值,都是有效身份。請(qǐng)宿主不必拘泥于角色定位,格局打開。
“……滾?!?br>黑化
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