一下。
“根據(jù)《精神衛(wèi)生法》，‘有病’這個論斷需要有資質(zhì)的醫(yī)生進(jìn)行診斷。你沒有這個資格。如果你堅持這么認(rèn)為，屬于誹謗。我保留追究你法律責(zé)任的**?！?br>“你……”
我懶得再跟她廢話，重新坐下，戴上耳機(jī)。
世界清靜了。
查寢的人在我背后站了一會兒，最后灰溜溜地走了。
林薇薇摔門進(jìn)了衛(wèi)生間。
我敲下最后一個回車鍵，代碼運(yùn)行成功。
搞定。
凈化**，比寫代碼費(fèi)勁多了。
“千千，這道高數(shù)題我不會，你教教我唄?！?br>林薇薇拿著本書，坐到了我旁邊，身上一股廉價的香水味。
我往旁邊挪了挪。
“哪道？”
她指了指書上的一道積分題。
我掃了一眼：“這道題超綱了，不考?！?br>“可是老師留了作業(yè)呀，不會寫要扣平時分的?！彼０椭笱劬Γ桓笨蓱z兮兮的樣子。
“哦，那你就不寫?！?br>“那怎么行！”她聲音拔高了八度，“千千，你學(xué)習(xí)那么好，幫幫我嘛，我們是好姐妹啊。”
我從抽屜里拿出一張紙，一支筆。
“可以。輔導(dǎo)功課，屬于知識付費(fèi)服務(wù)?？丛谑矣训拿孀由?，給你打個八折。一小時一百六，不足一小時按一小時算。先付款，后教學(xué)。”
林薇薇的笑容僵在臉上。
“喬千，你掉錢眼里了？我們是室友！是朋友！”
“朋友是情感關(guān)系，輔導(dǎo)是交易關(guān)系?；鞛橐徽?，是對兩種關(guān)系的不尊重。”我把紙和筆推到她面前，“如果要建立輔導(dǎo)關(guān)系，請先確認(rèn)服務(wù)條款?！?br>“你……你不可理喻！”
她氣沖沖地回了自己座位。
過了大概十分鐘，宿舍的另一個室友張雪回來了。
林薇薇立刻迎上去，開始哭訴。
“小雪，你都不知道喬千有多過分！我就是問她一道題，她居然要收我錢！我們一個宿舍的，她怎么能這么冷血！”
張雪是個老好人，聞言過來勸我。
“喬千，薇薇也不是那個意思，她就是學(xué)習(xí)跟不上有點(diǎn)著急，你幫幫她嘛，大家抬頭不見低頭見的。”
我看著張雪。
“她著急，所以我就有義務(wù)犧牲我的時間去幫她？”
“哎呀，都是同學(xué)嘛?！?br>“那好?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“張雪，我最近手頭有點(diǎn)緊，你能不能把