動(dòng)作的意思很明確：
現(xiàn)在不能說(shuō)。
第八章 **的電話
安娜給滿分的消息上了熱搜。
#芭蕾評(píng)委安娜滿分# 1.6億閱讀
#評(píng)委為什么哭了# 2.1億閱讀
#鞋底寫了什么# 8900萬(wàn)閱讀
沒(méi)有人能解釋安娜的反應(yīng)。節(jié)目組試圖在賽后采訪里追問(wèn)，安娜只說(shuō)了一句"表演非常出色"就拒絕繼續(xù)。她的經(jīng)紀(jì)人發(fā)了**："安娜老師的情緒激動(dòng)是對(duì)優(yōu)秀表演的自然反應(yīng)，與其他無(wú)關(guān)。"
但彈幕不買賬。
"安娜明明看了鞋底才哭的??！那只鞋上到底寫了什么??！"
"有人截到了那一幀畫面——鞋底確實(shí)有字，但太模糊了看不清。"
"我猜跟L老師有關(guān)。你們想想——鋼琴、數(shù)學(xué)、芭蕾——三個(gè)領(lǐng)域三個(gè)評(píng)委都失態(tài)了。這背后一定是同一個(gè)人。"
猜測(cè)像滾雪球一樣越滾越大。
——
當(dāng)天晚上九點(diǎn)，林念安在出租屋里給三寶洗頭發(fā)。
手機(jī)響了。
屏幕上的名字她設(shè)置了備注——"請(qǐng)勿接聽(tīng)"。
是周子軒。
她單手?jǐn)Q干三寶的頭發(fā)，把手機(jī)拿到陽(yáng)臺(tái)。
接了。
"念安。"電話那頭的聲音溫柔、體貼、帶著恰到好處的疲憊，像一把打磨圓潤(rùn)的鈍刀，"我看了節(jié)目，孩子們……真的很優(yōu)秀。比我想的還要好。"
林念安沒(méi)接話。
周子軒繼續(xù)："我知道這幾年是你一個(gè)人辛苦了。我想……來(lái)看看他們。畢竟我也是父親——"
"你不是。"
三個(gè)字，平靜得像在陳述天氣。
電話那頭沉默了兩秒。周子軒的聲音多了一層克制的委屈："念安，我知道你還在生氣。但孩子需要父親——"
"他們有媽媽。不缺。"
"你——"
"說(shuō)完了？我還要給知意吹頭發(fā)。"
她掛了電話。
手機(jī)扔回口袋，回到衛(wèi)生間。三寶舉著吹風(fēng)機(jī)等她，二寶趴在門口地上看漫畫，大寶在房間里練琴——琴音隔著一道墻傳出來(lái)，是肖邦的降E大調(diào)夜曲，彈得極輕。
林念安接過(guò)吹風(fēng)機(jī)。
暖風(fēng)吹著三寶細(xì)軟的頭發(fā)，小丫頭瞇著眼舒服地靠過(guò)來(lái)。
"媽媽，剛才誰(shuí)的電話呀？"
"不重要的人。"
——
第二天上午，林念安接到律師的電話。
"林女士，有個(gè)事情你需要知道——周子軒那邊已經(jīng)正式遞交了撫養(yǎng)權(quán)變更申請(qǐng)。"
她的手頓了一下："理由？"
"理由是——母親無(wú)固定工作、無(wú)穩(wěn)定收入、無(wú)法為三個(gè)孩子提供與其天賦匹配的教育資源和成長(zhǎng)環(huán)境。"
律師的語(yǔ)氣里有些憤慨："明擺著看孩子火了，想摘桃子。"
林念安沒(méi)吭聲。
"林女士？你還在嗎？"
"在。"
她靠在廚房門框上，看著客廳里——大寶在教二寶彈一段簡(jiǎn)單的旋律，二寶的左手怎么都按不對(duì)**，三寶在旁邊笑得打滾。
"律師。"
"嗯？"
"他用無(wú)穩(wěn)定收入做理由，對(duì)嗎？"
"對(duì)。"
"那很好。"
她的聲音依然很平，但嘴角動(dòng)了一下——那不是笑，更像是獵人看到獵物走進(jìn)了圈套時(shí)的表情。
"讓他多說(shuō)幾次。"
第九章 抄襲者
**期主題——"教育理念分享"。
規(guī)則變了。不是孩子上臺(tái)展示才藝，而是媽媽們坐在圓桌前，分享各自的教育方法。評(píng)委和觀眾投票選"最佳教育理念"。
節(jié)目組的意圖很明顯——前三期孩子