。，還沒有消息。，照常幫家里干活，照常在晚上借著煤油燈做題。但他的心里，始終懸著一塊石頭，沉甸甸的，壓得他喘不過氣來。，他記得清清楚楚。"縣城"、"讀書"、"天才"......這些詞在他腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是一團(tuán)亂麻，怎么也理不清。？？？，讓他坐立不安。
"洪娃子，發(fā)啥呆呢？"

母親劉桂蘭的聲音把他拉回現(xiàn)實(shí)。他正蹲在灶臺前燒火，手里的柴火已經(jīng)燒完了，他卻忘了添。灶膛里的火苗越來越小，眼看就要熄滅了。

"沒......沒啥。"他趕緊往灶膛里塞了一把干草，又用吹火筒使勁吹了幾下。

火苗重新竄起來，**著鍋底，發(fā)出噼啪的聲響。鍋里煮著稀飯，米粒在沸水中翻滾，散發(fā)出淡淡的米香。這香味讓他想起小時候，母親總會在稀飯里加一點(diǎn)紅薯，甜甜的，很好吃。但現(xiàn)在家里連紅薯都舍不得放了。

"你爹今天要回來了。"母親一邊切著咸菜，一邊說。咸菜是自家腌的，又咸又硬，但配著稀飯吃，倒也下飯。

彭洪愣了一下。"爹不是去鎮(zhèn)上賣菜嗎？"

"是啊，賣完了就回來。對了，你爹說讓你去村口接他，他買了點(diǎn)東西，一個人拿不動。"

彭洪點(diǎn)點(diǎn)頭，放下手里的柴火，起身往外走。

路過堂屋時，他看見妹妹彭小燕正趴在桌上寫作業(yè)。妹妹今年九歲，上三年級，成績也不錯，但沒有他那么癡迷數(shù)學(xué)。她更喜歡語文，總說長大了要當(dāng)作家。

"哥，你去哪？"妹妹抬起頭問。

"去接爹。"

"我也去！"

"你寫完作業(yè)再去。"

妹妹撅起嘴，不情愿地低下頭繼續(xù)寫。彭洪笑了笑，推開門走了出去。

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村口的老槐樹下，幾個老人正坐在石凳上曬太陽。這棵槐樹據(jù)說有上百年了，樹干粗得三個人都抱不過來。夏天的時候，樹下是村里最涼快的地方，老人們總喜歡聚在這里聊天、下棋、打牌。

他們看見彭洪走過來，紛紛打招呼。

"洪娃子，又來接你爹??？"

"嗯，王爺爺。"

王爺爺是村里年紀(jì)最大的老人，據(jù)說已經(jīng)八十多歲了。他的眼睛不太好使，看東西總是瞇著，但耳朵卻很靈，誰家有什么事他都知道。

"聽說你們校長去縣城了？是不是為了你的事？"王爺爺瞇著眼睛問。

彭洪不知道該怎么回答，只能含糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。

老人們交換了一下眼神，其中一個壓低聲音說："洪娃子，你要是真能去縣城讀書，那可是咱們彭家村的光榮啊。咱們村，還沒出過大學(xué)生呢。"

另一個老人也附和道："是啊是啊，洪娃子聰明，肯定有出息。到時候別忘了咱們村，別忘了你爹娘。"

彭洪沒說話，只是站在路邊，望著通往鎮(zhèn)上的那條土路。

那條路彎彎曲曲，一直延伸到視線盡頭。他不知道路的盡頭是什么，但他知道，那里有一個叫縣城的地方，有一個他夢寐以求的世界。

太陽已經(jīng)西斜，把他的影子拉得很長。遠(yuǎn)處，幾只烏鴉在田埂上起起落落，發(fā)出哇哇的叫聲。

等了大約半個鐘頭，遠(yuǎn)處終于出現(xiàn)了一個人影。彭建國背著個竹簍，手里還提著一個布袋，步履蹣跚地走過來。他的身影在夕陽下顯得格外佝僂，像是一棵被風(fēng)吹彎的老樹。

"爹！"彭洪迎上去，接過他手里的布袋。

"輕點(diǎn)，里面**蛋。"彭建國喘著氣說。他的臉上滿是汗水和塵土，衣服也濕透了，貼在身上。

彭洪小心地提著布袋，跟在父親身后。彭建國的背比以前更駝了，走路的姿勢也有些跛。那是去年在工地上摔的，落下了病根。醫(yī)生說要多休息，但他哪里休息得了？家里的開銷，孩子的學(xué)費(fèi)，哪一樣不需要錢？

"爹，你累不累？"

"不累。"彭建國擺擺手，"倒是你，這幾天咋了？魂不守舍的。"

彭洪沉默了一會兒，終于開口："爹，要是......要是校長真的能讓我去縣城讀書，咱們......咱們有錢嗎？"

彭建國停下腳步，轉(zhuǎn)過身看著兒子。

夕陽照在他黝黑的臉上，皺紋像是被刀刻出來的一樣深。他的眼睛里有一種復(fù)雜的情感，是欣慰，是擔(dān)憂，還有一絲說不清的苦澀。

"錢的事，你別操心。"他說，"爹有辦法。"

"什么辦法？"

彭建國沒有回答，只是拍了拍彭洪的肩膀，繼續(xù)往前走。

彭洪跟在后面，心里卻更加不安了。他知道父親不會騙他，但他也知道，家里確實(shí)沒什么錢。父親能有什么辦法？

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晚上，彭家的小屋里彌漫著一股淡淡的藥味。

彭建國坐在床邊，撩起褲腿，露出膝蓋上的一塊淤青。那是舊傷，每逢陰雨天就會隱隱作痛。今天走了太多路，又犯了。

母親劉桂蘭端著一碗熱氣騰騰的藥湯走過來。"喝了吧，活血化瘀的。這藥是隔壁李大娘給的，說是她家祖?zhèn)鞯姆阶印?

彭建國接過碗，一仰頭喝了下去?？酀奈兜雷屗櫰鹆嗣碱^，但他一聲不吭。

"爹，你的腿......"彭洪欲言又止。

"沒事，**病了。"彭建國放下碗，看著兒子，"洪娃子，你過來。"

彭洪走到父親面前。

彭建國從床底下拖出一個舊木箱，打開，里面是幾件舊衣服和一些雜物。他在箱底摸索了一會兒，掏出一個用布包著的東西。

"這個，給你。"

彭洪接過布包，打開一看，是一本破舊的書。

書的封面已經(jīng)看不清了，紙張發(fā)黃，邊角卷起，有些地方還被蟲蛀出了**。但翻開第一頁，彭洪的眼睛就亮了。

這是一本數(shù)學(xué)書，而且是高中數(shù)學(xué)書。

"這......這是從哪來的？"彭洪的聲音有些顫抖。

"鎮(zhèn)上收破爛的老李那里買的。"彭建國說，"他說是一本舊課本，沒人要，我就買下來了。你不是喜歡數(shù)學(xué)嗎？拿去看吧。"

彭洪緊緊抱著那本書，眼眶有些發(fā)紅。

他知道，家里并不富裕。父親為了供他讀書，已經(jīng)省吃儉用了很多年?，F(xiàn)在又花錢給他買書......這本書雖然舊，但肯定也要花不少錢。

"爹，謝謝你。"

彭建國擺擺手，臉上露出一絲難得的笑容。"好好看，別辜負(fù)了這本書。"

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那天晚上，彭洪幾乎一夜沒睡。

他借著煤油燈的光，一頁一頁地翻看那本數(shù)學(xué)書。書里的內(nèi)容比他想象的要難得多，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、積分......這些詞他從未聽說過。

但他不怕難。

他喜歡挑戰(zhàn)。

他開始一道題一道題地研究，遇到不懂的，就反復(fù)琢磨，直到弄明白為止。有些概念太抽象，他就用自已能理解的方式重新解釋一遍。有些公式太復(fù)雜，他就一步一步推導(dǎo)，直到完全掌握。

凌晨三點(diǎn)，他翻到書的最后一頁，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙。

那張紙比書頁還要黃，邊緣已經(jīng)有些破損。他小心翼翼地抽出來，發(fā)現(xiàn)是一封信。

信是用鋼筆寫的，字跡工整但有些潦草，像是匆忙間寫下的。墨水已經(jīng)有些褪色，但字跡依然清晰可辨。

彭洪湊近煤油燈，開始閱讀：

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"致后來者：

如果你能看到這封信，說明這本書已經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了你的手中。我不知道你是誰，也不知道你是在什么時候、什么地方讀到這封信。但我希望，你能認(rèn)真讀完它。

我叫彭志遠(yuǎn)，是這本書的上一任主人。三十年前，我也曾是一個熱愛數(shù)學(xué)的少年。那時候，我以為數(shù)學(xué)可以改變一切，可以讓我走出大山，去看看外面的世界。

但我錯了。

現(xiàn)實(shí)比我想象的要?dú)埧岬枚?。家境貧寒，父母早逝，我不得不放棄學(xué)業(yè)，成為一名普通的中學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)夢，就這樣碎了。

但我從未后悔過熱愛數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)教會了我一樣?xùn)|西：堅(jiān)持。無論多難的題目，只要不放棄，總能找到答案。人生也是一樣。

如果你正在讀這本書，說明你也是一個熱愛數(shù)學(xué)的人。我想告訴你：不要放棄。無論遇到多大的困難，都不要放棄。

數(shù)學(xué)是公平的。它不會因?yàn)槟愕某錾?、你的家境、你的外表而對你有所偏見。只要你愿意付出努力，它就會給你回報。

我有一個夢想，雖然我自已無法實(shí)現(xiàn)，但我希望有一天，能看到一個從大山里走出來的孩子，站在世界數(shù)學(xué)的舞臺上，告訴所有人：我們農(nóng)村人，也能成為數(shù)學(xué)家。

如果你愿意，請?zhí)嫖覍?shí)現(xiàn)這個夢想。

彭志遠(yuǎn)

一九八五年七月十五日"

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彭洪讀完信，久久不能平靜。

彭志遠(yuǎn)？這個名字......好像在哪里聽過。

他仔細(xì)回想，突然想起來了——村小的校長也叫彭志學(xué)，而信里的人叫彭志遠(yuǎn)......難道是兄弟？

他把信折好，夾回書里，然后躺在床上，望著天花板發(fā)呆。

窗外，天已經(jīng)蒙蒙亮了。公雞開始打鳴，狗也開始吠叫。新的一天開始了。

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第二天一早，彭洪就去了村小。

他找到校長彭志學(xué)，把那封信遞了過去。

"校長，這封信......你認(rèn)識這個人嗎？"

彭志學(xué)接過信，看了一眼，臉色頓時變了。他的手開始發(fā)抖，眼眶也紅了。

"這......這是從哪來的？"

"我爹給我買了一本舊數(shù)學(xué)書，里面夾著這封信。"

彭志學(xué)沉默了很久，然后嘆了口氣。

"彭志遠(yuǎn)......是我弟弟。"

彭洪愣住了。

"他......他現(xiàn)在在哪？"

彭志學(xué)的眼眶有些發(fā)紅。"他......他已經(jīng)去世了。十年前，生了一場病，沒挺過來。"

彭洪不知道該說什么。

"他是個好人，"彭志學(xué)繼續(xù)說，"也是個數(shù)學(xué)天才。當(dāng)年，他是我們村里最***考上大學(xué)的人?？上?.....可惜家里太窮了，供不起他。"

他抬起頭，看著彭洪，目光中帶著一種復(fù)雜的情感。那是一種欣慰，也是一種遺憾。

"洪娃子，你知道嗎？你讓我想起了他。同樣的熱愛數(shù)學(xué)，同樣的執(zhí)著，同樣的......不甘心。"

彭洪低下頭，不知道該說什么。

"這本書，是他留給你的。"彭志學(xué)把信遞還給彭洪，"好好珍惜。"

彭洪接過信，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

"校長，我會的。"

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走出教室，彭洪站在槐樹下，望著遠(yuǎn)處的山巒。

他想起了信里的話："不要放棄。無論遇到多大的困難，都不要放棄。"

他想起了父親佝僂的背影，想起了母親粗糙的雙手，想起了妹妹天真的笑容。

他想起了校長期待的目光，想起了村長的鼓勵，想起了那本破舊的數(shù)學(xué)書。

他握緊了拳頭。

不管前方有多少困難，他都不會放棄。

他要走出這座大山，去看看外面的世界。

他要站在世界數(shù)學(xué)的舞臺上，告訴所有人：農(nóng)村人，也能成為數(shù)學(xué)家。

這是他的夢想，也是彭志遠(yuǎn)的夢想。

他不會讓這個夢想落空。

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就在這時，遠(yuǎn)處傳來一陣喧嘩聲。

彭洪抬起頭，看見幾個人正朝村小走來。走在最前面的是一個穿著中山裝的中年人，身后跟著兩個年輕人。他們的穿著打扮和村里人完全不同，一看就是城里來的。

彭志學(xué)從教室里跑出來，臉上露出驚喜的表情。

"老同學(xué)！你來了！"

那個中年人快步走上前，握住彭志學(xué)的手。

"老彭，好久不見。"

彭志學(xué)轉(zhuǎn)向彭洪，招了招手。

"洪娃子，過來。"

彭洪走過去，有些緊張。

彭志學(xué)指著那個中年人說："這是縣一中的校長，張校長。他......他是來看你的。"

張校長上下打量著彭洪，目光中帶著審視。他約莫五十歲左右，頭發(fā)已經(jīng)花白，但精神矍鑠，眼神銳利。

"你就是彭洪？"

彭洪點(diǎn)點(diǎn)頭。

"聽說你會解初中數(shù)學(xué)題？"

彭洪又點(diǎn)點(diǎn)頭。

張校長從公文包里掏出一張紙，遞給彭洪。

"這是一道題，你試試。"

彭洪接過紙，看了一眼。

那是一道幾何證明題，比他見過的任何題都要難。題目要求證明一個復(fù)雜的幾何關(guān)系，需要用到多個定理和性質(zhì)。

但他不怕。

他蹲下身子，用手指在地上畫起來。