天上課，我破天荒地沒(méi)有趴在桌上睡覺(jué)。
我同桌張猛以為我發(fā)燒了，伸手摸我額頭。
我一把拍開(kāi)他："滾。"
"你今天怎么了？"張猛瞪大了眼，"你居然在看數(shù)學(xué)書(shū)？蘇北你是不是被附體了？"
"閉嘴，我在學(xué)習(xí)。"
"學(xué)習(xí)？"張猛的表情就像我說(shuō)我要去月球一樣，"你上次說(shuō)這話，是初二。后來(lái)你把數(shù)學(xué)書(shū)卷成筒打蟑螂了。"
我沒(méi)理他。
我把昨晚抄的六道題翻出來(lái)，對(duì)照課本一步一步地看。
說(shuō)實(shí)話，以我的水平，直接看顧衍的解題過(guò)程就像一個(gè)文盲在讀博士論文。
但奇怪的是，因?yàn)槲?看到"了他完整的思路——他怎么審題，怎么設(shè)未知數(shù)，怎么一步一步推導(dǎo)——我居然能倒推出每一步的邏輯。
雖然很慢。
但我確實(shí)在看懂。
這就像你看不懂英語(yǔ)，但如果有人在你腦子里一個(gè)字一個(gè)字念給你聽(tīng)，念上一百遍，你多少能記住幾個(gè)單詞。
中午吃飯的時(shí)候，我主動(dòng)去了食堂二樓。
那是學(xué)霸區(qū)。
不是真的有個(gè)牌子寫(xiě)著"學(xué)霸專(zhuān)用"，但那層樓永遠(yuǎn)坐著年級(jí)前五十的人。
我端著盤(pán)子上去的時(shí)候，好幾個(gè)人看我的眼神就像動(dòng)物園里的猴子跑進(jìn)了圖書(shū)館。
我找了個(gè)角落坐下。
目的只有一個(gè)——離顧衍近一點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：距離越近，腦子里的畫(huà)面越清晰。
顧衍就坐在斜對(duì)面，面前放著一碗面，右手拿著筷子，左手翻著一本英語(yǔ)閱讀。
這人吃飯都在學(xué)習(xí)。
**。
但好消息是，他在看英語(yǔ)閱讀理解的答案解析。
我低下頭，假裝扒飯，腦子里全是他的視角。
那篇閱讀我上周做過(guò)。
錯(cuò)了三個(gè)。
現(xiàn)在看他的解題思路，我才知道自己錯(cuò)在哪。
"你在看什么？"
一個(gè)聲音在頭頂炸開(kāi)。
我抬頭。
顧衍站在我面前，手里端著空了的碗。
他正要去還餐盤(pán)，路過(guò)我身邊，停了下來(lái)。
"沒(méi)、沒(méi)看什么。"我差點(diǎn)把飯噴出來(lái)。
他盯著我看了兩秒。
眼神很淡，但穿透力極強(qiáng)。
"你叫什么？"
"蘇北。"
"哦。"
他轉(zhuǎn)身走了。
沒(méi)有任何多余的話。
但我后背全是汗。
總感覺(jué)他好像發(fā)現(xiàn)了什么。
不可能。
我又不是在偷看他試卷，我在偷看他腦子。
這玩意又沒(méi)有防火墻。
下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。
周老師在講導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性。
我破天荒地舉了手。
全班安靜了。
周老師推了推眼鏡，表情像看見(jiàn)了UFO。
"蘇北，你舉手干嘛？"
"老師，這道題我想試試。"
死一般的寂靜。
然后，張猛發(fā)出了一聲讓人窒息的驚呼："我去！"
周老師猶豫了三秒，點(diǎn)了點(diǎn)頭："你上來(lái)。"
我走上講臺(tái)，拿起粉筆。
腦子里調(diào)出了昨晚抄的那道題的解法——和黑板上這道類(lèi)似。
我開(kāi)始寫(xiě)。
第一步，設(shè)函數(shù)……
第二步，求導(dǎo)……
第三步，判斷單調(diào)區(qū)間……
寫(xiě)到**步的時(shí)候，我卡住了。
昨晚抄的時(shí)候跳了一步，沒(méi)搞清楚中間的變換。
講臺(tái)下四十多雙眼睛盯著我。
周老師的表情從驚訝變成了"果然如此"。
我閉上眼，拼命在腦子里回憶顧衍解題時(shí)的畫(huà)面。
然后我想起來(lái)了。
他當(dāng)時(shí)在這一步停了一下，把一個(gè)式子用了換元法處理。
我繼續(xù)寫(xiě)。
最后一步，答案出來(lái)了。
周老師走過(guò)來(lái)看了一遍，又看了一遍。
表情從"果然如此"變成了"等一下"。
再變成了"這不對(duì)勁"。
"對(duì)了。"他說(shuō)。
全班鴉雀無(wú)聲。
然后張猛帶頭鼓掌。
掌聲稀稀拉拉的。
不是為我高興。
是覺(jué)得太離譜了。
全校倒數(shù)第一，在***解出了一道中等難度的導(dǎo)數(shù)題。
這比太陽(yáng)從西邊出來(lái)還抽象。
下課后周老師把我叫到辦公室。
"蘇北，你抄的誰(shuí)的？"
"沒(méi)抄。"
"你之前數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)及格過(guò)。"
"人都是會(huì)進(jìn)步的嘛周老師。"
他盯著我看了足足十秒。
"行，下周小測(cè)我盯著你。要是還能做對(duì)，我請(qǐng)你喝奶茶。"
我笑了："周老師，那你準(zhǔn)備好錢(qián)吧。"
走出辦公室的時(shí)候，我心里其實(shí)慌得一批。
下周小測(cè)，我得加把勁了。
不能光抄，得真看懂。
回到出租屋，晚上十