第4章
綢花。
我看著那朵花。
“把放棄確認書給我看?!?br>何思薇說:“你簽過什么,自己不記得?”
“我沒簽?!?br>她從書包里拿出一張復(fù)印件,只露出最下面的簽名。
顧南枝。
三個字寫得像我的筆跡。
圍觀的人一下安靜。
我爸拿過復(fù)印件,臉色變了。
“這字怎么這么像?”
我媽急得去看我。
“枝枝?”
我說:“不是我簽的?!?br>何思薇笑了。
“顧南枝,成績好不代表能撒謊。你簽了放棄,現(xiàn)在看我進了青云班,又帶著爸媽來鬧,你不覺得丟人嗎?”
我盯著那三個字。
最后一筆收得很輕。
我平時寫枝字,最后一筆會壓下去,因為小學(xué)老師說我的字飄。
這張復(fù)印件上的簽名,學(xué)得很像。
但少了那個壓筆。
我說:“給我看整張。”
何思薇把紙收回去。
“學(xué)校材料,不能給外人?!?br>“你剛才拿出來給所有人看,就不算學(xué)校材料了?”
她臉色一僵。
轉(zhuǎn)鑰匙的男生立刻說:“薇薇只是好心讓你認清事實?!?br>盧小滿從人群后面擠出來。
“事實就是她不敢給整張。只給簽名算什么?我拿你名字描一百遍,也能描得像?!?br>何思薇皺眉。
“盧小滿,你也是青云班的人,別跟落榜生混在一起。”
盧小滿把書包往肩上一甩。
“我第三都坐第二排,你這個榜上查不到的人坐第一排中間,我看著飯都咽不下去?!?br>圍觀家長開始議論。
“榜上查不到?”
“不是第一名嗎?”
“這得查清楚吧?!?br>何思薇臉上的笑撐不住了。
門里跑出一個中年女人。
她穿著淺藍套裝,胸牌上寫著招生處,何佩蘭。
何思薇立刻喊:“姑姑?!?br>何佩蘭先看了她一眼,又轉(zhuǎn)向我們。
“誰允許你們在學(xué)校門口聚眾鬧事?”
我爸說:“何主任,我們想看我女兒的放棄確認書?!?br>“材料涉及學(xué)生隱私,不能給。”
“那你們憑什么說她簽了?”
何佩蘭看向我。
“顧南枝,你已經(jīng)不是小孩子了。成年人做事要承擔后果?!?br>我說:“我十五歲,還不是成年人。”
周圍有人笑出聲。
何佩蘭的臉沉下來。
“你很會摳字眼。難怪材料里班主任評價說你性格偏執(zhí),不適合集體培養(yǎng)?!?br>我爸愣住。
“班主任評價?我女兒班主任昨天還給她打電話,說她是全區(qū)第一!”
何佩蘭說:“電話里說幾句鼓勵的話,不代表書面評價?!?br>我拿出手機,撥給班主任趙老師。
電話接通,我開了免提。
“趙老師,明德說我的綜合評價里寫我性格偏執(zhí),不適合集體培養(yǎng),是您寫的嗎?”
電話那邊安靜了。
何佩蘭往前走了一步。
“顧南枝,把電話關(guān)了?!?br>趙老師的聲音傳出來。
“我沒寫過。”
人群里又是一陣動靜。
我問:“那您給我的評價是什么?”
趙老師說:“品行端正,學(xué)習(xí)自律,愿意幫助同學(xué),有較強集體榮譽感。南枝,這份評價我留了底。”
何佩蘭伸手要拿我的手機。
我往后退。
盧小滿擋在我面前。
“何主任,搶手機???”
何佩蘭收回手。
“趙老師,有些話請你謹慎。學(xué)校之間有正常溝通渠道,不要被學(xué)生利用。”
趙老師沒退。
“何主任,我只說我寫過的事實。顧南枝的評價不可能是你剛才說的那樣?!?br>我掛了電話。
何佩蘭盯著我。
“你以為這樣就能進青云班?”
我說:“我不求你讓我進。我要求你們把材料拿出來?!?br>她冷笑。
“材料經(jīng)得起查。倒是你父母在校門口擺桌子,已經(jīng)影響學(xué)校正常秩序。今天下午之前撤走,否則學(xué)校保留追究責任的**。”
我爸把紙板扶正。
“我們不撤。”
何佩蘭說:“那你們就等著收律師函?!?br>我媽聽見律師兩個字,手去摸口袋里的零錢。
她那個動作很小。
何思薇看見了,笑得很輕。
“阿姨,打官司很貴的。你們家一天賣豆腐能賺多少?”
我把保溫桶放到桌上。
“不多。但夠買一支錄音筆?!?br>何思薇的臉白了一下。
我從口袋里拿出一支黑色錄音筆。
“剛才的話,我都錄了。何主任說我材料里有假評價,趙老師當場否認
我看著那朵花。
“把放棄確認書給我看?!?br>何思薇說:“你簽過什么,自己不記得?”
“我沒簽?!?br>她從書包里拿出一張復(fù)印件,只露出最下面的簽名。
顧南枝。
三個字寫得像我的筆跡。
圍觀的人一下安靜。
我爸拿過復(fù)印件,臉色變了。
“這字怎么這么像?”
我媽急得去看我。
“枝枝?”
我說:“不是我簽的?!?br>何思薇笑了。
“顧南枝,成績好不代表能撒謊。你簽了放棄,現(xiàn)在看我進了青云班,又帶著爸媽來鬧,你不覺得丟人嗎?”
我盯著那三個字。
最后一筆收得很輕。
我平時寫枝字,最后一筆會壓下去,因為小學(xué)老師說我的字飄。
這張復(fù)印件上的簽名,學(xué)得很像。
但少了那個壓筆。
我說:“給我看整張。”
何思薇把紙收回去。
“學(xué)校材料,不能給外人?!?br>“你剛才拿出來給所有人看,就不算學(xué)校材料了?”
她臉色一僵。
轉(zhuǎn)鑰匙的男生立刻說:“薇薇只是好心讓你認清事實?!?br>盧小滿從人群后面擠出來。
“事實就是她不敢給整張。只給簽名算什么?我拿你名字描一百遍,也能描得像?!?br>何思薇皺眉。
“盧小滿,你也是青云班的人,別跟落榜生混在一起。”
盧小滿把書包往肩上一甩。
“我第三都坐第二排,你這個榜上查不到的人坐第一排中間,我看著飯都咽不下去?!?br>圍觀家長開始議論。
“榜上查不到?”
“不是第一名嗎?”
“這得查清楚吧?!?br>何思薇臉上的笑撐不住了。
門里跑出一個中年女人。
她穿著淺藍套裝,胸牌上寫著招生處,何佩蘭。
何思薇立刻喊:“姑姑?!?br>何佩蘭先看了她一眼,又轉(zhuǎn)向我們。
“誰允許你們在學(xué)校門口聚眾鬧事?”
我爸說:“何主任,我們想看我女兒的放棄確認書?!?br>“材料涉及學(xué)生隱私,不能給。”
“那你們憑什么說她簽了?”
何佩蘭看向我。
“顧南枝,你已經(jīng)不是小孩子了。成年人做事要承擔后果?!?br>我說:“我十五歲,還不是成年人。”
周圍有人笑出聲。
何佩蘭的臉沉下來。
“你很會摳字眼。難怪材料里班主任評價說你性格偏執(zhí),不適合集體培養(yǎng)?!?br>我爸愣住。
“班主任評價?我女兒班主任昨天還給她打電話,說她是全區(qū)第一!”
何佩蘭說:“電話里說幾句鼓勵的話,不代表書面評價?!?br>我拿出手機,撥給班主任趙老師。
電話接通,我開了免提。
“趙老師,明德說我的綜合評價里寫我性格偏執(zhí),不適合集體培養(yǎng),是您寫的嗎?”
電話那邊安靜了。
何佩蘭往前走了一步。
“顧南枝,把電話關(guān)了?!?br>趙老師的聲音傳出來。
“我沒寫過。”
人群里又是一陣動靜。
我問:“那您給我的評價是什么?”
趙老師說:“品行端正,學(xué)習(xí)自律,愿意幫助同學(xué),有較強集體榮譽感。南枝,這份評價我留了底。”
何佩蘭伸手要拿我的手機。
我往后退。
盧小滿擋在我面前。
“何主任,搶手機???”
何佩蘭收回手。
“趙老師,有些話請你謹慎。學(xué)校之間有正常溝通渠道,不要被學(xué)生利用。”
趙老師沒退。
“何主任,我只說我寫過的事實。顧南枝的評價不可能是你剛才說的那樣?!?br>我掛了電話。
何佩蘭盯著我。
“你以為這樣就能進青云班?”
我說:“我不求你讓我進。我要求你們把材料拿出來?!?br>她冷笑。
“材料經(jīng)得起查。倒是你父母在校門口擺桌子,已經(jīng)影響學(xué)校正常秩序。今天下午之前撤走,否則學(xué)校保留追究責任的**。”
我爸把紙板扶正。
“我們不撤。”
何佩蘭說:“那你們就等著收律師函?!?br>我媽聽見律師兩個字,手去摸口袋里的零錢。
她那個動作很小。
何思薇看見了,笑得很輕。
“阿姨,打官司很貴的。你們家一天賣豆腐能賺多少?”
我把保溫桶放到桌上。
“不多。但夠買一支錄音筆?!?br>何思薇的臉白了一下。
我從口袋里拿出一支黑色錄音筆。
“剛才的話,我都錄了。何主任說我材料里有假評價,趙老師當場否認
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