，實(shí)驗(yàn)中學(xué)梧桐大道兩側(cè)的樹(shù)葉，邊緣已泛起微黃。，看著校名牌匾，深吸一口氣。白色校服襯衫熨得平整，深藍(lán)色百褶裙長(zhǎng)及膝蓋，帆布鞋洗得有些發(fā)白——這是她昨晚反復(fù)搭配的結(jié)果：既要符合新生身份，又要足夠低調(diào)。。拖著行李箱的住宿生、被父母簇?fù)碇男律?、舉著班牌吆喝的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還有四處張望、和她一樣不知所措的同學(xué)們?！巴瑢W(xué)，你是高一新生吧？”一個(gè)扎著高馬尾的學(xué)姐熱情地湊過(guò)來(lái)，“看分班名單了嗎？”。“在禮堂外面貼著！我?guī)闳?！”學(xué)姐自來(lái)熟地挽起她的胳膊，“我叫陳雨欣，高二三班的。你是哪個(gè)初中畢業(yè)的？市三中?！?a href="/tag/linzhixia.html" style="color: #1e9fff;">林知夏小聲回答，有些不適應(yīng)這樣的肢體接觸?！巴?，學(xué)霸呀！”陳雨欣眨眨眼，“不過(guò)能進(jìn)實(shí)驗(yàn)的哪個(gè)不是學(xué)霸呢？哦對(duì)了，你知道今年中考狀元在我們學(xué)校嗎？”
林知夏的心跳漏了一拍。

“謝昭奕，735分！聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)和理綜幾乎滿分！”陳雨欣語(yǔ)氣里滿是崇拜，“等會(huì)兒新生代表發(fā)言肯定是他。哎呀，到了，你自已看吧。”

禮堂外墻前擠滿了人。六張大紅紙從上到下貼滿名字，按班級(jí)排列。林知夏踮起腳，在人群中尋找自已的名字。

高一（3）班……沒(méi)有。

高一（4）班……也沒(méi)有。

心跳莫名加速。她一個(gè)個(gè)班級(jí)看過(guò)去，終于在最后一頁(yè)——高一（6）班的名單上，看到了“林知夏”三個(gè)字。

六班，理科實(shí)驗(yàn)班。

她真的進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。班主任說(shuō)得對(duì)，她總是低估自已。

目光不自覺(jué)地在同班名單上繼續(xù)掃視。王浩然、李思琦、趙明軒……然后，在名單中部偏上的位置，她看到了那個(gè)名字。

謝昭奕。

簡(jiǎn)單的三個(gè)字，工整地印在紅紙上，卻好像比其他名字更醒目一些。

林知夏盯著那三個(gè)字看了幾秒，然后迅速移開(kāi)視線。她擠出人群，聽(tīng)到周圍有人在議論：

“謝昭奕在六班！我們跟他同班誒！”

“完蛋了，跟學(xué)神一個(gè)班，壓力好大?！?br>
“不知道他真人是不是跟照片一樣帥……”

林知夏低頭走進(jìn)禮堂。巨大的空間里，新生們按照班級(jí)區(qū)域落座。她找到六班的位置，在倒數(shù)第三排靠過(guò)道的座位坐下——不前不后，不起眼，是她習(xí)慣的位置。

禮堂前方舞臺(tái)上方掛著紅色**：“實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮”。燈光打在空蕩蕩的***，麥克風(fēng)發(fā)出輕微的電流聲。

陸續(xù)有同學(xué)在她周圍坐下。前排兩個(gè)女生在交換零食，右側(cè)的男生正埋頭玩手機(jī)，后座有人在抱怨暑假作業(yè)太多。林知夏安靜坐著，雙手放在膝上，目光落在自已帆布鞋的鞋帶上。

“同學(xué)，這里有人嗎？”

一個(gè)清脆的女聲響起。林知夏抬頭，看見(jiàn)一個(gè)圓臉、戴眼鏡的女生正指著她旁邊的座位。

“沒(méi)有?！彼p聲說(shuō)。

女生一**坐下，長(zhǎng)舒一口氣：“累死我了，我家住得超遠(yuǎn)，早上六點(diǎn)就起床了。對(duì)了，我叫李思琦，你呢？”

“林知夏?！?br>
“你名字真好聽(tīng)！”李思琦從書包里掏出一包餅干，“吃嗎？我媽自已烤的。”

林知夏本想拒絕，但看到對(duì)方真誠(chéng)的眼神，還是拿了一片：“謝謝?！?br>
“我們是同班吧？我剛才在名單上看到你了，林知夏，名字很特別所以記住了?！崩钏肩乐灨?，說(shuō)話有些含糊，“你哪個(gè)初中的？”

簡(jiǎn)單交談中，林知夏得知李思琦來(lái)自郊區(qū)的一所初中，是以中考黑**姿態(tài)考進(jìn)實(shí)驗(yàn)的?！拔野謰岄_(kāi)心壞了，說(shuō)我給家里省了十幾萬(wàn)擇校費(fèi)?！彼χf(shuō)。

禮堂漸漸坐滿。突然，前排一陣騷動(dòng)。

“來(lái)了來(lái)了！”

“是謝昭奕嗎？”

林知夏抬頭，看見(jiàn)幾個(gè)男生從側(cè)門走進(jìn)禮堂。為首的那個(gè)穿著淺灰色襯衫——不是校服，而是和那天小巷里一樣的**。他單手插兜，微微側(cè)頭和身邊的同學(xué)說(shuō)著什么，神情平靜。

正是謝昭奕。

和一周前小巷里溫柔喂貓的模樣不同，此刻的他看起來(lái)疏離而淡然。燈光落在他身上，勾勒出清晰的下頜線和挺拔的身姿。周圍的視線像聚光燈一樣集中在他身上，他卻似乎渾然不覺(jué)。

他們?cè)诹鄥^(qū)域的第一排坐下。謝昭奕坐在靠過(guò)道的位置，拿出手機(jī)看了一眼，又放回口袋。

“真的好帥啊……”李思琦小聲感嘆，“而且氣質(zhì)好好。你知道嗎，聽(tīng)說(shuō)他家境也特別好，爸爸是什么科技公司的高管，媽媽是大學(xué)教授。真正的天之驕子?！?br>
林知夏沒(méi)有說(shuō)話。她看著謝昭奕的后腦勺——頭發(fā)修剪得很利落，脖頸線條干凈。然后她想起那雙**流浪貓的手，和那個(gè)夕陽(yáng)下的微笑。

同一個(gè)人，不同的側(cè)面。

開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。校長(zhǎng)講話、教師代表發(fā)言、新生宣誓……流程冗長(zhǎng)而正式。林知夏認(rèn)真聽(tīng)著，筆記本攤在膝上，偶爾記下一兩句話。

“下面，有請(qǐng)新生代表，高一（六）班謝昭奕同學(xué)發(fā)言！”

掌聲雷動(dòng)。謝昭奕從容起身，走上講臺(tái)。他調(diào)整了一下麥克風(fēng)高度，目光掃過(guò)臺(tái)下。

有那么一瞬間，林知夏覺(jué)得他的視線似乎在自已這個(gè)方向停留了零點(diǎn)一秒。但也許是錯(cuò)覺(jué)。

“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是高一六班的謝昭奕。”

他的聲音通過(guò)音響傳遍禮堂，比那天在小巷里聽(tīng)到的更清晰、更沉穩(wěn)。沒(méi)有緊張，沒(méi)有刻意的激昂，就像在陳述一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)。

“很榮幸能站在這里，代表全體新生發(fā)言。實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)我們而言，不僅是一個(gè)新起點(diǎn)，更是一張待描繪的白紙……”

林知夏認(rèn)真聽(tīng)著。他的發(fā)言稿寫得很好，既有對(duì)未來(lái)的展望，也有對(duì)當(dāng)下的清醒認(rèn)知。沒(méi)有空泛的**，而是實(shí)實(shí)在在的思考。

“……在這里，我們會(huì)遇到更優(yōu)秀的同齡人，會(huì)遇到更艱巨的挑戰(zhàn)，也會(huì)遇到值得珍惜的友誼。愿我們都能不負(fù)韶華，在這片沃土上成長(zhǎng)為更好的自已?！?br>
他微微鞠躬，掌聲再次響起。

謝昭奕走下講臺(tái)，回到座位。前排有女生回頭小聲說(shuō)：“講得真好?！彼Y貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有多余的表情。

林知夏低下頭，在筆記本上寫下：“新生代表發(fā)言：謝昭奕。他說(shuō)，這是一張待描繪的白紙。”

筆尖停頓，她又加了一行小字：“那么，我們會(huì)在這張紙上畫出什么呢？”

典禮結(jié)束后，各班由班主任領(lǐng)**室。六班的班主任是個(gè)三十多歲的男老師，姓周，教物理，********，看起來(lái)嚴(yán)肅但眼神溫和。

“同學(xué)們跟我來(lái)，我們的教室在致遠(yuǎn)樓三層，306?！?br>
人群如潮水般涌出禮堂。林知夏跟在隊(duì)伍后面，李思琦走在她旁邊，還在興奮地說(shuō)著什么。穿過(guò)梧桐大道時(shí)，一片早衰的落葉飄下來(lái)，恰好落在林知夏肩頭。

她拈起那片葉子。葉片半黃半綠，葉脈清晰，像某種命運(yùn)的紋路。

抬起頭時(shí)，她看見(jiàn)謝昭奕走在隊(duì)伍前方不遠(yuǎn)處。他正側(cè)頭和身邊的男生說(shuō)話，側(cè)臉線條在晨光中顯得柔和了一些。然后他好像感覺(jué)到什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭。

目光再次相遇。

這一次，謝昭奕似乎認(rèn)出了她。他的眉毛幾不可察地挑了一下，然后輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭——和那天小巷里一樣的動(dòng)作。

林知夏怔住，不知該作何反應(yīng)。謝昭奕卻已轉(zhuǎn)回頭去，繼續(xù)和同學(xué)交談。

“你認(rèn)識(shí)謝昭奕？”李思琦敏銳地察覺(jué)到了這個(gè)小舉動(dòng)。

“不……不認(rèn)識(shí)?！?a href="/tag/linzhixia.html" style="color: #1e9fff;">林知夏把落葉攥在手心，“只是之前見(jiàn)過(guò)一次?！?br>
“在哪里？怎么見(jiàn)的？他跟你說(shuō)話了？”

面對(duì)連珠炮似的問(wèn)題，林知夏只是搖頭：“沒(méi)什么，偶然碰到的。”

她不想說(shuō)那個(gè)黃昏的小巷，那是獨(dú)屬于她的秘密。就像這片落葉，只有她知道它曾在某個(gè)瞬間停留在她肩頭。

致遠(yuǎn)樓是棟老建筑，墻上的爬山虎郁郁蔥蔥。306教室寬敞明亮，桌椅都是新的，黑板左側(cè)掛著電子白板，右側(cè)貼著課程表。

周老師讓大家隨便坐，明天再正式排座位。

林知夏選擇了靠窗的倒數(shù)第二排。李思琦坐在她旁邊。前排是兩個(gè)剛才在禮堂見(jiàn)過(guò)的男生，正在討論一款游戲。

同學(xué)們陸續(xù)落座。謝昭奕和幾個(gè)男生坐在教室中部——不前不后，是教室的黃金位置。他沒(méi)有選擇第一排，也沒(méi)有選擇角落，就像一個(gè)精確計(jì)算過(guò)的選擇。

周老師開(kāi)始點(diǎn)名。每念到一個(gè)名字，就有人答“到”。當(dāng)念到“謝昭奕”時(shí)，教室里明顯安靜了一瞬，然后是他的應(yīng)答聲：“到?！?br>
聲音平靜，沒(méi)有波瀾。

林知夏發(fā)現(xiàn)，他答到時(shí)沒(méi)有回頭，沒(méi)有多余的動(dòng)作，就像這只是個(gè)普通的名字。

“林知夏?！?br>
她趕緊回神：“到?！?br>
周老師看了她一眼，在名單上做了個(gè)標(biāo)記，繼續(xù)往下念。

點(diǎn)名結(jié)束，是簡(jiǎn)單的班規(guī)介紹和開(kāi)學(xué)安排。周老師說(shuō)話干脆利落，沒(méi)有多余的廢話：“我們六班是實(shí)驗(yàn)班，意味著更多的機(jī)會(huì)，也意味著更大的壓力。我不希望任何人掉隊(duì)，但也不允許任何人懈怠。明白嗎？”

“明白——”稀稀拉拉的回答。

“大聲點(diǎn)！”

“明白！”這次整齊多了。

周老師終于露出一絲笑意：“很好。今天沒(méi)有正式課程，領(lǐng)教材，打掃衛(wèi)生，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。明天開(kāi)始軍訓(xùn)，持續(xù)一周?，F(xiàn)在，需要幾個(gè)同學(xué)去教材室領(lǐng)書，誰(shuí)自愿？”

幾個(gè)男生舉手，包括謝昭奕。

“好，你、你、還有你?！敝芾蠋燑c(diǎn)了包括謝昭奕在內(nèi)的三個(gè)高個(gè)子男生，“教材室在勤學(xué)樓一層，找王老師。其他人，我們來(lái)分配一下打掃任務(wù)……”

林知夏被分到擦窗戶組。她和另外兩個(gè)女生負(fù)責(zé)教室靠走廊的三扇窗戶。她拎了一塊抹布，在水桶里浸濕，擰干，開(kāi)始仔細(xì)擦拭玻璃。

透過(guò)暫時(shí)干凈的玻璃，她看見(jiàn)謝昭奕和另外兩個(gè)男生抱著高高的教材從走廊盡頭走來(lái)。他抱的那摞書看起來(lái)最重，但他走得很穩(wěn)，手臂肌肉線條因?yàn)橛昧Χ⑽⒖嚲o。

他們走進(jìn)教室，開(kāi)始分發(fā)教材。謝昭奕按照座位順序一本本放在桌上，動(dòng)作有條不紊。

當(dāng)他走到林知夏這一排時(shí)，她正在擦窗戶的上沿，踮著腳有些吃力。

“需要幫忙嗎？”他突然問(wèn)。

林知夏差點(diǎn)從椅子上掉下來(lái)。她穩(wěn)住身體，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)謝昭奕正站在她身后，手里拿著幾本教材。

“不、不用，謝謝。”她感覺(jué)臉頰有些發(fā)熱。

謝昭奕點(diǎn)點(diǎn)頭，把教材放在她和李思琦的桌上。他的目光掃過(guò)她手中的抹布，又看了看窗戶，然后說(shuō)：“上面那塊有污漬，可能需要用報(bào)紙擦。”

說(shuō)完，他繼續(xù)去下一排分發(fā)教材。

林知夏愣了幾秒，才低頭看教材。最上面是數(shù)學(xué)必修一，嶄新的封面，散發(fā)著油墨香。她翻開(kāi)扉頁(yè)，看見(jiàn)自已的班級(jí)和姓名已經(jīng)用印章蓋好——“高一（6）班 林知夏”。

李思琦湊過(guò)來(lái)，壓低聲音：“謝昭奕剛跟你說(shuō)話了？”

“只是提醒我擦窗戶。”林知夏輕聲說(shuō)。

“那也是說(shuō)話了??！”李思琦一臉興奮，“開(kāi)學(xué)第一天就和學(xué)神說(shuō)上話了，林知夏你可以??！”

林知夏無(wú)奈地?fù)u頭，繼續(xù)擦窗戶。她用報(bào)紙擦拭謝昭奕指出的那塊污漬，果然擦掉了。

窗明幾凈后，她回到座位整理教材。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、**……厚厚一摞，代表著即將開(kāi)始的高中生活。

前排的男生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“同學(xué)，借支筆可以嗎？我的沒(méi)水了?！?br>
林知夏從筆袋里拿出一支備用筆遞過(guò)去。

“謝啦，我叫王浩然?！蹦猩肿煲恍?，露出兩顆虎牙，“以后就是前后桌了，多關(guān)照！”

簡(jiǎn)單的交流，陌生感在一點(diǎn)點(diǎn)消融。

放學(xué)鈴聲響起時(shí)，周老師最后叮囑：“明天早上七點(diǎn)半操場(chǎng)集合軍訓(xùn)，不許遲到，穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。解散！”

教室瞬間喧鬧起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴離開(kāi)。林知夏收拾好書包，和李思琦一起走出教室。

走廊里擠滿了人。她看見(jiàn)謝沐澤被幾個(gè)男生圍著，似乎在討論什么題目。他一邊說(shuō)話一邊收拾書包，動(dòng)作依然從容。

走出教學(xué)樓時(shí)，夕陽(yáng)正好。梧桐葉在風(fēng)中沙沙作響，又一片落葉飄下。

林知夏突然想起那片被她夾進(jìn)筆記本的葉子。

還有那個(gè)黃昏的小巷，和此刻走在人群中的少年。

高中生活，就這樣開(kāi)始了。

夜里十一點(diǎn)，林知夏把那片落葉從筆記本里拿出來(lái)。

臺(tái)燈下，葉脈清晰，邊緣微卷。

她用指尖輕輕描過(guò)那些紋路，忽然想起白天那個(gè)目光交匯的瞬間。

他認(rèn)出她了嗎？

還是只是恰好看向這邊？

她把葉子重新夾回去，合上筆記本。

關(guān)燈。

黑暗里，她盯著天花板，腦海里反復(fù)回放那個(gè)畫面——

他站在***，目光掃過(guò)臺(tái)下。

好像在她這個(gè)方向停了一秒。

好像又沒(méi)有。

她翻了個(gè)身，把臉埋進(jìn)枕頭。

明天還要早起。

但睡不著。