長那邊口碑好，他們聽你的！”
我還沒開口，坐在地上的何雯突然撲過來，死死拽住我的衣服。
她對著周圍的家長歇斯底里地喊：
“是她的責(zé)任，我什么都不知道，是她**孩子逼得大強(qiáng)發(fā)作的……”
圍在旁邊的家長瞬間炸了，齊刷刷地沖過來要打我，嘴里罵著
“你這種老師簡直是禍害！”
“打死這個**！”
幾個老師趕緊攔住激動的家長。
校長情急之下直接拽著我走到了校長辦公室，何雯也跟了過來，兩人對著我急得滿頭是汗：
“小李，現(xiàn)在情況特殊，你先把責(zé)任擔(dān)下來，等這事過去了我肯定好好補償你，行不行？算我求你了！”
“何雯現(xiàn)在剛接了廣告，不能出現(xiàn)丑聞啊，不然我們學(xué)校的贊助就沒了啊，你也不想學(xué)生們的教育****吧？”
何雯也在旁邊哭著拽我的褲腿，眼淚鼻涕糊了一臉：
“李姐我錯了，你幫幫我，我剛畢業(yè)，我不能留下案底啊……”
我低頭看了看何雯哭得滿臉是淚的臉，又看了看校長急得冒汗的樣子，慢悠悠地開口說了句：
“我又不是班主任，我哪里管得了那么多?！?br>4.
我話說完，校長的臉?biāo)查g青成了茄子，何雯的哭聲都卡了殼，半截子哭腔憋在喉嚨里，活像被掐住脖子的**。
“李姐你別開玩笑，這時候你怎么能說這種話？”
何雯連滾帶爬起來想拽我的胳膊，我側(cè)身躲開，她撲了個空，膝蓋磕在辦公桌腿上，疼得她齜牙咧嘴。
我直接從包里掏出半個月前的班主任交接登記表，“啪”的一聲甩在辦公桌上。
那是我特意按學(xué)校規(guī)章**走的流程，交接當(dāng)天專門找了行政處的劉老師當(dāng)見證人，清單列得密密麻麻：
紙質(zhì)病史檔案，忌口清單，每一項后面都打了勾，最后一欄我特意用紅筆加粗標(biāo)了三行：
「大強(qiáng)：重度躁狂伴隨攻擊行為，曾2次因搶食傷人，需嚴(yán)格管控進(jìn)食」。
表格右下角是我、何雯、劉老師三方的簽字，一式三份，我手里一份，行政處存檔一份，何雯自己手里還有一份。
簽字的時候何雯寫握得飛快，連表格內(nèi)容都沒瞟一眼，簽完字就催我趕緊走，