在熱風(fēng)下，開(kāi)始發(fā)生變化。
顏色，一點(diǎn)一點(diǎn)，變深。
從灰，到淺藍(lán)，再到……清晰的、工整的、深藍(lán)色的筆跡！
最后那道復(fù)雜到**的壓軸題，完整、漂亮的解題步驟，像是從紙里被“燙”出來(lái)一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，顯露真容。
不僅是這一頁(yè)。
我移動(dòng)吹風(fēng)機(jī)，吹向前面的空白處。
更多的筆跡，浮現(xiàn)。
一道，又一道。
我舉著吹風(fēng)機(jī)，像舉著一把光劍，在答題卡上緩緩掃過(guò)。
每掃過(guò)一處，一片“空白”就被“填滿”。
整個(gè)過(guò)程，持續(xù)了大約三分鐘。
屋子里只剩下吹風(fēng)機(jī)“嗡嗡”的響聲，和逐漸加重的呼吸聲。
陳主任臉上的笑容，早就僵住了。他摘下眼鏡，用衣角擦了擦，又戴上，死死盯著桌上那張正在“顯形”的答題卡。
他身后兩個(gè)老師，嘴巴微微張開(kāi)，眼神從譏誚變成震驚，最后變成茫然。
門外的鄰居，也安靜了。
我把吹風(fēng)機(jī)放下，拔掉插頭。
“呼——”最后一口熱風(fēng)吹散。
答題卡，完好無(wú)損地躺在桌上。
每一道題的答案，都清晰無(wú)比。
尤其是最后那道壓軸題，步驟完整，結(jié)果正確。甚至還能看到旁邊用鉛筆輕輕打的草稿痕跡。
“這就是我原本的答案?！蔽铱粗愔魅危曇舨淮?，“它沒(méi)有消失。只是需要一點(diǎn)熱量，就能回來(lái)。一種…很普通的感熱顯色墨水，小時(shí)候玩過(guò)吧？”
陳主任的臉，白了，紅了，又白了。
他嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻發(fā)不出聲音。
我拿起那張顯形后的答題卡，對(duì)著他，也對(duì)著門外可能存在的任何目光。
“答案，一直都在?！?br>“現(xiàn)在，陳主任，您和清北，是不是該給我，也給我媽，一個(gè)解釋？”
我媽捂住嘴，眼淚大顆大顆滾下來(lái)，這次，不是恐懼的淚。
第二章
陳主任走了。
走得倉(cāng)皇，幾乎是踉蹌著離開(kāi)。他沒(méi)拿回那個(gè)被他摔在桌上的檔案袋，也沒(méi)再說(shuō)一句話。只剩下一句含糊的“我們會(huì)核實(shí)”，就消失在樓梯口。
門口的鄰居議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)，但沒(méi)人敢進(jìn)來(lái)說(shuō)什么。
我媽抱著那個(gè)顯形后的答題卡，又哭又笑，像是抱著失而復(fù)得的珍寶。
“默默…這…這到底是怎么回事？”
我把吹風(fēng)機(jī)收好，示意她坐下。
“一種特殊的墨水，對(duì)溫度敏感。低溫或者靜置一段時(shí)間，顏色會(huì)變淡，近乎透明。加熱，就會(huì)恢復(fù)原色?！蔽医忉專拔抑霸诰W(wǎng)上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得好玩，自己調(diào)了一點(diǎn)試試。沒(méi)想到…用在這上面了?！?br>“那你**的時(shí)候……”我媽瞪大眼睛。
“嗯?！蔽尹c(diǎn)頭，“我用這種墨水寫答案。**結(jié)束前幾分鐘，我用一個(gè)小小的冰袋，貼了一下答題卡背面，讓墨水暫時(shí)褪色，看起來(lái)像空白。等試卷被收走，離開(kāi)考場(chǎng)環(huán)境，溫度恢復(fù)，墨跡就會(huì)慢慢重新顯形?！?br>這解釋半真半假。
墨水是真的，我確實(shí)調(diào)過(guò)。
但不是好玩，是預(yù)謀。
我早就知道，我這種沒(méi)**、沒(méi)勢(shì)力、只有一張成績(jī)單的“做題家”，一旦被頂尖學(xué)府看中，會(huì)面臨什么。
要么被提前掐走，簽各種不平等條約。
要么…被質(zhì)疑，被構(gòu)陷，被潑一身臟水，證明你“不配”。
所以我準(zhǔn)備了這個(gè)。不是為了作弊，是為了自證。
證明我的清白，需要一把鑰匙。
熱風(fēng)機(jī)，就是鑰匙。
“可…可他們?yōu)槭裁丛┩髂?？”我媽還是不理解。
“因?yàn)樽詈竽堑李}?！蔽抑噶酥复痤}卡上那道復(fù)雜的壓軸，“**時(shí)，我提前交卷了。離開(kāi)考場(chǎng)時(shí)，我看到陳主任他們幾個(gè)招生老師在**，就在我們考場(chǎng)外。他們看到了我提前離場(chǎng)。”
提前離場(chǎng)，面對(duì)最難的題？
在他們眼里，要么是放棄了，要么是…壓根沒(méi)打算做，或者做了見(jiàn)不得人的準(zhǔn)備。
他們或許查了我的資料，單親，貧困，除了分?jǐn)?shù)一無(wú)所有。這樣的人，最好拿捏。
也最好…作為他們“慧眼識(shí)珠”或者“肅清考紀(jì)”的業(yè)績(jī)。
“他們覺(jué)得，我不可能做出最后那道題。所以，當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我‘幾乎全對(duì)’時(shí)，第一反應(yīng)不是欣賞，是懷疑。”我平靜地?cái)⑹?，“然后，他們‘恰好’發(fā)現(xiàn)我答題卡最后一頁(yè)‘空白’，就順理成章，給我定了罪。”
“