我寫字極丑，作業(yè)常年被貼教室后面當(dāng)反面教材。
**時(shí)，我答題只寫答案不寫過程，所以我根本不需要練字。
老師當(dāng)著全班人面前說我只能考大專。
高考百日誓師直播，校長把我月考卷投在大屏幕上做卷面分析：“這種字高考先扣二十分，誰想跟她一樣？而且不寫過程，也不知道找誰買的答案。”
全校哄笑，彈幕刷：
“我用腳寫都比她寫得好?！?br>“作弊怪，只會(huì)***，高考能考兩百分嗎？”
我站在臺(tái)下笑了。
下一秒，教務(wù)處的人沖進(jìn)來，喊我名字說清華招生辦電話，指名要提前錄取我。
......
數(shù)學(xué)老師拿著我的卷子氣得手抖：“你這是答題嗎？你這是給閱卷老師出謎語！”
班主任侯麗芳更直接。
她把我的作業(yè)貼到教室后墻，旁邊用紅筆寫了四個(gè)大字：
反面樣本！
從那以后，每天課間都有人專門去后面參觀。
“快看，今天林梔眠又發(fā)明新字體了。”
“這個(gè)字我認(rèn)識(shí)，像不像一只摔斷腿的螞蚱？”
“你們別笑，她這叫高級(jí)加密，防止老師偷學(xué)?！?br>我聽見了，也沒吭聲，主要是解釋很麻煩。
而且我確實(shí)寫得丑。
侯老師最喜歡拿我和白若澄比。
白若澄是我們班的門面。
字漂亮，卷面干凈，步驟規(guī)范，連草稿紙都像印刷品。
每次**后，侯老師都會(huì)把她的卷子放到投影儀上。
“看看人家白若澄，這才叫學(xué)生?！?br>然后再放我的。
“再看看林梔眠，這叫事故現(xiàn)場(chǎng)?！?br>全班笑成一團(tuán)。
白若澄每次都會(huì)低頭，露出一點(diǎn)不好意思的笑。
“老師，別這么說梔眠，她可能就是不太適應(yīng)高考答題方式?！?br>一句話既夸了自己，又把我釘在“不適應(yīng)高考”的恥辱柱上。
我抬頭看了她一眼。
她沖我笑得溫柔。
我也笑。
她可能以為我在強(qiáng)撐。
其實(shí)不是。
我只是突然想到，昨天清華數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃終面，陸教授問我的那道圖論題，我還有個(gè)更短的證法，早知道當(dāng)場(chǎng)就講了。
一模成績出來那天，我又被公開處刑。
總分三百出頭。
放在重點(diǎn)班，屬于被路過的狗看一眼都要搖頭的程度。
但數(shù)學(xué)卷很神奇。
前面選擇填空幾乎沒錯(cuò)，后