，全場(chǎng)安靜了一秒，然后響起掌聲。
連彈幕都開(kāi)始刷：
太舒服了。
這字我愿意多給五分。
規(guī)范答題真的重要。
孟校長(zhǎng)滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。
“這就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣?！?br>下一秒，屏幕切換。
我的卷子出現(xiàn)了。
放大二十倍后，我的字更奔放了。
像一群剛出籠的蟑螂在紙上開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
禮堂里爆出一陣笑聲。
我鞋帶剛好系完。
抬起頭來(lái)，看見(jiàn)自己的名字被明晃晃掛在右上角。
孟校長(zhǎng)拿著激光筆，在我的卷子上畫(huà)圈。
“同學(xué)們，大家看看，這種字，閱卷老師能不能看清？”
臺(tái)下有人喊：“不能！”
他又問(wèn)：“這種過(guò)程，能不能給分？”
有人笑著回：“不能！”
孟校長(zhǎng)很滿(mǎn)意，他敲了敲屏幕。
“高考不是你一個(gè)人的獨(dú)角戲。你寫(xiě)給誰(shuí)看？寫(xiě)給閱卷老師看?！?br>“字寫(xiě)成這樣，高考先扣二十分，一點(diǎn)不夸張?！?br>彈幕刷得飛快。
這字真的離譜。
老師辛苦了，這都能批。
這種學(xué)生在重點(diǎn)高中？
孟校長(zhǎng)繼續(xù)往下說(shuō)。
“更嚴(yán)重的是，大家注意，這道題，她只寫(xiě)了一個(gè)答案。”
“再看下一道，也只有答案?！?br>“答案倒是挺整齊?！?br>他頓了一下，語(yǔ)氣變得意味深長(zhǎng)。
“可沒(méi)有過(guò)程的答案，誰(shuí)知道是怎么來(lái)的？”
禮堂里的笑聲更大了。
我旁邊女生捂著嘴說(shuō)：“完了，公開(kāi)處刑?！?br>后排有人陰陽(yáng)怪氣：“答案姐出名了?！?br>白若澄轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，眼神里帶著一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)。
如果她嘴角沒(méi)有壓不住，我可能真信了。
她輕聲說(shuō)：“梔眠，你別難過(guò)，校長(zhǎng)也是想提醒大家。”
我說(shuō)：“我沒(méi)難過(guò)?！?br>她愣了一下。
我是真的沒(méi)難過(guò)。
我只是在想，孟校長(zhǎng)那句“高考先扣二十分”沒(méi)有依據(jù)。
數(shù)學(xué)閱卷重點(diǎn)看邏輯與結(jié)果，不存在固定因?yàn)樽殖罂鄱帧?br>當(dāng)然，我要是現(xiàn)在站起來(lái)糾正他，大概率會(huì)被當(dāng)成嘴硬。
孟校長(zhǎng)已經(jīng)講到興頭上。
“有些同學(xué)，總覺(jué)得自己聰明，覺(jué)得規(guī)范不重要?！?br>“可是考場(chǎng)上，聰明不是借口?！?br>“如果平時(shí)就投機(jī)取巧，甚至通過(guò)不正當(dāng)途徑得到答案，那到了真正高考，誰(shuí)也救不了你?！?br>這句話(huà)