第一部：偏愛予光，孤影藏霜------------------------------------------，余光一掃，注意到教室里還剩下江玲玲和謝凜兩個人。，推了推眼鏡，腳步放輕走到?；ń崃嵘砼?，語氣滿是溫柔：“玲玲，還是你最省心，安安靜靜從不惹麻煩，不像班里其他女生，總給我添一堆瑣事。”，一邊翻書一邊淡淡點頭應(yīng)了一聲。，貼心叮囑：“我知道你一心想沖好成績，但該休息還是要歇一歇，別把自己繃太緊。”，成績常年穩(wěn)居年級第一，每次成績單下來，班主任都格外有面子。，說這么好的苗子要是在自己班上，換誰都要天天炫耀。，笑著回一句：“那只能算我運氣好啦?！?，老師輕聲囑咐她好好休息，便轉(zhuǎn)身走向教室后排。、單手撐著頭摩挲芒果的謝凜，她臉上溫和的神色淡了不少。，放軟語氣：“謝凜，之前研學(xué)路上我當(dāng)眾說你，你別往心里去?！保€(wěn)居班級第二，可課堂上永遠(yuǎn)沉默寡言，從不主動舉手發(fā)言，這件事一直讓班主任十分頭疼。，一言不發(fā)。，莫名覺得一股陰冷的氣息撲面而來，心里格外不舒服，只好草草收尾：“以后課堂上盡量主動一點。”，上次校領(lǐng)導(dǎo)**時，見他坐在前排依舊全程沉默，當(dāng)場面露不耐，當(dāng)眾質(zhì)問班主任：“這就是你帶出來的學(xué)生？課堂一點積極性都沒有。”
班主任尷尬辯解，說孩子文化課成績十分優(yōu)異，可領(lǐng)導(dǎo)并不買賬，依舊數(shù)落了她一通。無奈之下，她只能把謝凜調(diào)到教室后排。
老師私下也曾單獨找謝凜談心，勸他多和同學(xué)、老師交流。當(dāng)時謝凜只是淡淡應(yīng)了句“我知道，我會好好學(xué)習(xí)”。
老師看著他那張清秀好看的臉，暗自嘆氣：長得這么出眾，性子卻孤僻成這樣。
她隱約記得，謝凜以前性格還算開朗，不知為何變成如今這副模樣，她不好深挖私事，只能妥協(xié)：“成績穩(wěn)住就行，偶爾主動起身回答一兩個問題就夠了。”
后來校領(lǐng)導(dǎo)再來**，謝凜難得主動舉手，流暢答完了題目。老師心里松了口氣，以為情況有所好轉(zhuǎn)。
誰知領(lǐng)導(dǎo)走上前主動搭話，詢問他聽課感受，謝凜只敷衍吐出“挺好”兩個字，之后便閉口不言，再無回應(yīng)。
領(lǐng)導(dǎo)臉色瞬間沉了下來，轉(zhuǎn)頭拉著班主任到走廊：“我清楚你帶班辛苦，但這孩子身上那股冷淡勁實在讓人不適，學(xué)校更偏向開朗活潑的學(xué)生。”
班主任只能尷尬賠笑，連連應(yīng)聲會多引導(dǎo)。
班里其他男生看他這副模樣，私底下都翻著白眼吐槽他裝清高。謝凜全然不在意，獨自撐著腦袋望向窗外天空，懶得爭辯。
研學(xué)那天，所有人都忙著打鬧，只有他拿著本子安靜記錄，寫完后交給老師，得到幾句夸贊，他也只是點點頭，轉(zhuǎn)頭就獨自去看動物，半點不愿多交流。
老師不是不喜歡這個學(xué)生，只是每次靠近他都壓抑得難受，久而久之便很少主動過問他。
謝凜家里條件尚可，靠著父親留下的撫恤金生活，平日里只有奶奶照料他。
老師曾經(jīng)特意把他安排在男生堆里，大家搭著他的肩膀，邀約他一起打球。
“你長得這么帥，別總一個人待著，跟我們活動活動?！?br>謝凜輕輕搖頭：“我不會打球?！?br>老師在一旁連忙勸說，讓他試著參與，放松一下心情。
他不好推脫，只能硬著頭皮上場，結(jié)果守門頻頻失誤，連累班級輸?shù)舯荣?。一眾男生怒火上頭，圍著他指責(zé)，差點起沖突。
老師連忙上前隔開眾人，把謝凜帶到一旁，疲憊地嘆氣：
“我實在不知道該怎么開導(dǎo)你，一次次費心引導(dǎo)，我都快心力交瘁了，之后我也不多約束你，只希望你自己能過得舒心一點?！?br>謝凜低聲應(yīng)下“我知道了”，默默回到座位。
如果不是這次買芒果掉隊耽誤全班返程，老師甚至不會特意和他多說幾句話。
班主任輕輕推了推眼鏡，轉(zhuǎn)身走回講臺，安靜等候下課。