個分數(shù)，確實是……有點難辦。上個大專都費勁。這樣吧，我看看能不能找找關(guān)系，讓他去個好點的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，別真去學(xué)挖掘機了，傳出去也不好聽?！?br>“那就太謝謝你了，國棟?！蔽野指屑ぬ榱愕卣f。
“客氣什么?！标悋纺沁吽坪跣那楹芎茫掍h一轉(zhuǎn)，開始了他的正題，“對了，**，跟你說個好消息。我們家陳浩，這次考得不錯，710分！是咱們市的理科狀元！”
“什么？！”我爸的驚呼絕對是發(fā)自內(nèi)心的。
陳玲剛才不還說六百一嗎？怎么一轉(zhuǎn)眼就變成710了？
“哈哈哈，這孩子，之前一直瞞著我們，自己偷偷估的分，還估低了，怕我們驕傲。今天成績一出來，好家伙，710！省里都能排進前十了！我和**都樂壞了！”陳國棟的聲音里充滿了抑制不住的狂喜。
我跟我爸媽對視一眼，瞬間明白了。
這多出來的一百分，恐怕就是舅舅的“杰作”了。
掛了電話，我爸看著我，一臉凝重：“帆子，你舅舅他……他不會是動了什么手腳吧？”
我冷笑一聲。
何止是手腳，他這是直接把腳伸進了法律的**。
高考考生的檔案和分數(shù)是絕密信息，哪怕他在教育局，也不可能隨隨便便修改一個具體考生的分數(shù)。
但他有另一種更隱蔽、也更惡毒的操作空間。
那就是利用信息差，將一些“無主”或“特殊”的高分，挪移到自己想給的人頭上。
比如，某些已經(jīng)確定保送、檔案被單獨提取的學(xué)生，他們的統(tǒng)考成績在某些內(nèi)部系統(tǒng)里可能會顯示為空白或者一個特殊代碼。
再比如，每年總有那么幾個因為各種原因信息不全、或者最終沒有匹配成功的“遺留高分”。
陳國棟，顯然是找到了這樣一個“漏洞”。
他以為我真的考了***，那么那個真正的高分考生，在他眼里就是一個可以被犧牲的、無關(guān)緊要的陌生人。
他萬萬沒有想到，他親手“偷走”的那個狀元分數(shù)，本該屬于的人，就是我這個他最看不起的外甥。
因為我沒有參加統(tǒng)考，所以我的考生檔案里，成績那一欄是空白的。
但在最終的全市大排名里，作為保送生，我的名字會和統(tǒng)考狀元排在一起。