舉一反三。以他的天賦，應(yīng)該從一年級(jí)就開(kāi)始系統(tǒng)訓(xùn)練。但是——"
他停了一下。
"家里人完全不管他學(xué)習(xí)。書(shū)包里的課本都是舊的，鉛筆禿到握不住，作業(yè)本也是撿別人用剩的。"
我攥著電話，指關(guān)節(jié)泛白。
"還有，這孩子太安靜了。不是那種害羞的安靜，是那種——"
"怕做錯(cuò)事的安靜。"我接了他的話。
方老師沉默了幾秒："對(duì)。"
"繼續(xù)關(guān)注他，給他補(bǔ)基礎(chǔ)。"我說(shuō)，"別讓學(xué)校和他家里人知道有人在背后安排。"
"明白。"
第二件事。
我以商務(wù)應(yīng)酬的名義，約了銳建集團(tuán)的許老板吃飯。
酒過(guò)三巡，我狀似無(wú)意地提起："老許，城南那個(gè)地產(chǎn)項(xiàng)目你們接的總包？遠(yuǎn)達(dá)集團(tuán)的？"
許老板筷子頓了一下："是啊，顧總也知道？"
"知道一些。遠(yuǎn)達(dá)最近資金緊不緊？"
許老板放下酒杯，壓低聲音："緊得很。上個(gè)月的***就沒(méi)按時(shí)到，拖了我十來(lái)天。要不是看在老關(guān)系面子上，我早撂挑子了。"
我笑了笑："那如果——他下次再拖呢？"
許老板看了我一眼。
生意人都精。
他沒(méi)多問(wèn)，只是說(shuō)："那得看值不值得等。"
我端起酒杯碰了他一下："值不值得，你心里有數(shù)。我這邊不會(huì)讓你吃虧的。"
許老板眼里閃過(guò)了然的光。
"顧總的面子，我給。"
第三件事。
我調(diào)整了對(duì)宇陽(yáng)的教育方式。
之前他在上的英語(yǔ)班、鋼琴課——全停了。
理由是"孩子太累了，讓他輕松點(diǎn)"。
保姆有些不解："顧先生，其他小朋友都在上興趣班……"
"別的小朋友是別的小朋友。我家宇陽(yáng)開(kāi)心就好。"
我給他換了最新的iPad，下載了一堆游戲。
零花錢(qián)從每周五十漲到一百。
想吃什么，想玩什么玩什么。
宇陽(yáng)高興壞了，整天抱著iPad不撒手，飯都不好吃。
我裝作無(wú)所謂的樣子。
甚至偶爾還陪他一起玩。
"爸爸你看我過(guò)關(guān)了！"
"厲害啊，再來(lái)一局。"
他笑得咯響，膩在我身邊不肯走。
我摸著他的頭，心里空蕩蕩的。
這孩子是無(wú)辜的。
但我沒(méi)有辦法把我的真心分給他。
我所有的心，都在城東那個(gè)老舊小區(qū)的五樓。
三個(gè)月后。
周遠(yuǎn)達(dá)的公司出了第一次狀況。
城南工地停工三天。
原因——總包方銳建集團(tuán)以"***到賬延遲"為由，暫停施工。
這在業(yè)內(nèi)不算大事，但時(shí)間卡得很巧，正好撞上了遠(yuǎn)達(dá)集團(tuán)另一筆銀行貸款的續(xù)貸審核期。
銀行那邊看到在建項(xiàng)目停工，續(xù)貸審核打了個(gè)問(wèn)號(hào)。
周遠(yuǎn)達(dá)親自給許老板打了電話。
許老板沒(méi)接。
第二天才回?fù)苓^(guò)去，語(yǔ)氣客氣氣的："周總別急，我這邊只是流程上的正常調(diào)整。錢(qián)到了自然就開(kāi)。"
周遠(yuǎn)達(dá)信了。
因?yàn)樗恢涝S老板背后站著誰(shuí)。
我坐在辦公室里，看著投資部送來(lái)的遠(yuǎn)達(dá)集團(tuán)資金鏈分析報(bào)告。
像在下一盤(pán)很慢的棋。
每走一步，都不起眼。
但每一步，都在收緊絞索。
這段時(shí)間，方老師每周給我發(fā)一次周越的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
"加減法完全掌握了，乘法表背了一半。這孩子學(xué)東西真快，就是——"
"就是什么？"
"有時(shí)候他會(huì)突然走神。我問(wèn)他怎么了，他不說(shuō)。后來(lái)有一次無(wú)意間看到他手臂上有一塊青紫，他趕緊把袖子拉下來(lái)遮住了。"
我捏著手機(jī)，牙根發(fā)酸。
"方老師，你幫我留意一件事。他回家之后，是誰(shuí)在帶他？周遠(yuǎn)達(dá)本人管不管這個(gè)孩子？"
"基本不管。周遠(yuǎn)達(dá)好像常年不在家，家里就是他后妻——不對(duì)，是他現(xiàn)任妻子劉芳在管。那女的……"
方老師斟酌了一下措辭。
"不怎么待見(jiàn)這孩子。"
"知道了。"
我掛了電話，打開(kāi)日歷。
在半年后的那一天畫(huà)了個(gè)圈。
助學(xué)基金的年度評(píng)審日。
到時(shí)候，我有合理的理由，親自去學(xué)校一趟。
親眼看看我的兒子。
半年后。
育才小學(xué)報(bào)告廳。
我以"基金資助方代表"的身份，坐在臺(tái)下第三排。
臺(tái)上，校長(zhǎng)正在念獲得助學(xué)金的學(xué)生名單。
"二年級(jí)一班，周越同學(xué)。