進(jìn)校園群。
評論里全是“兩個騙子抱團(tuán)滾出學(xué)?！?。
我沒有爭吵，立刻錄下原視頻、發(fā)布時間和賬號主頁，又把地上的碎玻璃、書本和照片逐一拍清。
我陪余姚姚去校醫(yī)室處理傷口，醫(yī)生從她指縫里夾出三塊細(xì)玻璃。
她全程沒喊疼，只在填寫***時停了很久，最后寫下正在外地化療的母親。
媽媽以為我在學(xué)校過得很好。
不能告訴她，她會停藥給我換宿舍。
我把診療記錄和損壞物品清單交給宿管，宿管卻說要先問輔導(dǎo)員。
陳老師只回了四個字：“同學(xué)矛盾?！?br>徐曼以為我嚇得不敢說話，笑著拍我的臉。
“昨天不是挺能耐嗎？繼續(xù)啊?！?br>我看著鏡頭，一字一句報(bào)出時間、地點(diǎn)和她們毀壞的物品。
她的手僵了一下，隨即關(guān)掉直播。
下午四點(diǎn)五十分，方雨婷果然獨(dú)自去了舊教學(xué)樓。
我提前守在一層消防通道，看見她踩上樓梯拐角時，頭頂一塊松動的金屬宣傳板突然掉下來。
我撲過去把她拽開，鐵板貼著她后背砸在臺階上。
方雨婷腿一軟，坐在地上哭出聲。
“誰干的？誰想害我！”
我抬頭看見余姚姚站在二樓陰影里。
她掌心還攥著一截剛收回去的細(xì)繩。
我沒有當(dāng)眾揭穿她，只叫來保衛(wèi)處封鎖現(xiàn)場，把宣傳板、繩痕和時間全部拍下。
只要第二次“意外”進(jìn)入正式記錄，下一次再發(fā)生，誰都不能說是巧合。
第二個，也被江晚救了。
原來她不是被逼著**。
她是真心護(hù)著她們。
那就先殺江晚。
余姚姚轉(zhuǎn)身消失在走廊。
我追上去，只撿到她落下的一頁申請表。
表格上，“母親患癌、父親失聯(lián)、靠撿廢品交學(xué)費(fèi)”的經(jīng)歷被紅筆圈出。
申請人一欄，卻不是余姚姚。
是徐曼。
3.
當(dāng)天晚上，徐曼主動把我拉進(jìn)一個名叫“清理511”的小群。
群里只有她、方雨婷和輔導(dǎo)員陳老師。
徐曼發(fā)來一千元轉(zhuǎn)賬。
“救雨婷這次算你過關(guān)，以后跟著我，別再幫那個窮鬼。”
我沒有收錢，只回了一個笑臉。
不到兩分鐘，方雨婷便發(fā)出完整計(jì)劃。
她們要在周五的勵志獎學(xué)金頒獎禮上，把徐曼的電腦塞進(jìn)余姚姚背包，再當(dāng)眾搜出來。
陳老師回復(fù)：“鬧大一點(diǎn)，正好讓她簽自愿退學(xué)書。”
消息很快被他撤回。
可我的手機(jī)錄屏一直開著，連每個人的頭像、賬號和發(fā)送時間都保存下來。
徐曼緊接著發(fā)來一張名單。
她拿余姚姚的經(jīng)歷領(lǐng)到兩萬元企業(yè)助學(xué)金，還成了能給保研加分的年度勵志學(xué)生。
名單最下方，還有七個被劃掉的貧困生姓名。
余姚姚只是其中一個。
徐曼還在群里炫耀，父親的物流公司剛答應(yīng)給學(xué)院留二十個實(shí)習(xí)崗位，材料又握在陳老師手里，真的也能變成假的。
我把聊天記錄逐頁錄屏，拷進(jìn)兩只U盤，又給基金會打電話登記，把申請表照片發(fā)給工作人員核驗(yàn)。
**后，我故意問余姚姚：“趙晴為什么休學(xué)？”
她背對著我，半天沒有出聲。
心聲卻一字不漏。
趙晴替我查過申請材料。
陳老師說她****，不撤回舉報(bào)就記過。
她走前把錄音留在舊手機(jī)里，可我再也沒聯(lián)系上她。
第二天，我通過學(xué)院通訊錄聯(lián)系趙晴。
她起初不肯回復(fù)，直到我發(fā)去“清理511”的群聊截圖。
五分鐘后，她打來視頻，哭著說自己從沒作弊。