男人朝前面幾人微微頷首，步伐從容地往外走。

走到許詩念旁邊的時候，他腳步似是微頓了一瞬，但也僅一瞬。

待許詩念反應(yīng)過來，那道身影已朝大門口走去了。

許詩念腦子有些亂。

她以為他們這輩子都不會再見面了。

沒想到，他居然跑到云城來了。

思緒混亂時，電梯里傳來一道同事的聲音：

“不進來嗎？”

許詩念這才徹底回過神，快步走進電梯。

電梯里的人自動給她讓出一個位置。

電梯開始上行。

四樓，五樓，六樓。

“叮——”

六樓到了。

電梯門打開，許詩念快步走了出去。

六樓的走廊很長，兩邊都是辦公室，門牌上寫著各種各樣的科室名稱。

走到走廊左邊第六間辦公室。

門匾上寫著：綜合二科。

許詩念看著那四個字，沒什么概念。

她這輩子跟市委唯一的交集，就是有次教師節(jié)大會在禮堂坐著聽某位領(lǐng)導(dǎo)講話，領(lǐng)導(dǎo)長什么樣她到現(xiàn)在都沒記住。

站在門口，她深吸一口氣，敲了敲門。

門應(yīng)了一聲，她推開門進去。

辦公室里有三個人。

一個四十多歲的女人坐在正對門的辦公桌后面，戴著一副金絲邊眼鏡，正在翻看什么文件。

另外兩個年輕一些，一男一女，并排坐在靠窗的工位上，面前各自擺著一臺電腦。

三個人同時抬起頭看她。

“您們好，”許詩念主動自我介紹，“我是來報道的許詩念，從云城二中借調(diào)過來的。”

戴眼鏡的女人站起來，臉上露出一個客氣的笑容：

“許老師，你好，你好，可把你盼來了。我是綜合二科科長陳敏，同時也是這個項目辦的副主任。快進來坐?！?br>
許詩念走進去，在那張指定的空工位上坐下。

工位靠墻，不大，桌上有一臺臺式電腦。

坐下后，陳敏又給她介紹了下另外兩個同事。

男的叫李濤，女的叫趙小苒，都是綜合二科的科員，同時也是項目辦的工作人員。

大家客客氣氣地打了個招呼。

簡單寒暄結(jié)束，陳敏拿起一份文件，遞給她，笑著說：

"許老師，上午十點有個項目領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會議，在三樓第一會議室，***作為組長會出席。這是項目資料，你先看看，準(zhǔn)備一下，有不懂的隨時問我。"

“好的，謝謝陳主任?！?br>
陳敏點點頭，回自己的位置繼續(xù)看文件了。

許詩念打開文件夾，第一頁寫著：

《云城市申報**多民族語言文化保護與教育推廣國際合作項目實施方案》

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：江時序 市委**

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：李明 市委***、副市長

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：設(shè)在市委辦綜合二科

辦公室主任：張偉 市委辦副主任（兼）

辦公室副主任：陳敏 市委辦綜合二科科長

……

許詩念盯著這一串頭銜，看得眼睛都直了。

每個字都認(rèn)識，連在一起她一個都沒看懂。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長？

是像她們英語教研組組長那樣，管大家簽到和分備課任務(wù)的嗎？

辦公室主任由市委辦副主任兼著，副主任又是陳敏科長，這又是什么意思……？

好家伙，這組織架構(gòu)比她們年級組的排課表還復(fù)雜。

算了，看不懂就看不懂吧，反正她就是個借調(diào)過來的翻譯工具人。

她也沒什么糾結(jié)，干脆放棄研究這些頭銜到底誰比誰大，直接翻開了內(nèi)頁。

內(nèi)頁成員名單那里有她的名字。

她的名字，寫在"辦公室成員"的第一個，后面標(biāo)注著：負(fù)責(zé)項目語言統(tǒng)籌與翻譯工作。

她的名字后跟著幾個人的名字，標(biāo)注大同小異。

看來，除了她，也借調(diào)了其他人。

隨便過了一遍內(nèi)頁，她翻開正文材料，認(rèn)真看了起來。

可她看了半天，卻一個字都沒看進去。

紙張上的字像是在跳舞，她怎么看都拼不成完整的意思。

項目會議，***也會出席。

這些字反復(fù)在她腦海里回響。

真不想看到他，可她一個借調(diào)的小兵，總不能說不去吧？

哎，她本來還暗暗想著，只要她裝作不認(rèn)識他，他總不能無緣無故找她麻煩。

可第一天就有會要跟他一起開。

算了，不就是三個月嗎？

忍一忍就過去了。

大不了他說什么她就做什么。

少說話多做事。

許詩念認(rèn)命地嘆了口氣，調(diào)整心緒，專注看文件內(nèi)容。

項目的基本情況不算復(fù)雜。

云城要申請一個國際合作項目。

名稱叫“多民族語言文化保護與教育推廣示范項目”。

需要準(zhǔn)備一套申報材料。

包括項目計劃書、預(yù)算方案、**調(diào)研報告、以及一份用英語和本地****語言錄制的宣傳視頻。

她的工作，是負(fù)責(zé)英語翻譯和****語言的對接。

許詩念盯著那句“****語言對接”看了一會兒，忽然明白她為什么被借調(diào)過來。

她的****語言不是在學(xué)校學(xué)的，是從小耳濡目染的。

她在民族聚居區(qū)長大，村里住著各種****，村民在村口曬太陽的時候，會用各自的語言聊天，她從小聽，聽著聽著就會了。

后來讀大學(xué)，她專門去旁聽了一學(xué)期的語言學(xué)課程，還幫一個教授做過****語言田野調(diào)查的翻譯。

這件事她從來沒跟人提過，只在評職稱的時候在材料里寫過一筆。

看來是那一筆被人翻出來了。

英語專八、粗通****語言、本地人、有編制，她也確實符合。

“行吧，”她小聲嘀咕了一句，“粗通****語的福報?！?br>
陳敏看著她認(rèn)真的樣子，笑著又道：

“許老師，你的英語專八和****語言能力，全城篩了一圈就你最合適。”

“這個項目的語言部分是我們和其他申報城市最大的差異化優(yōu)勢，也是評審的核心指標(biāo)，咱們整個項目的語言統(tǒng)籌，就靠許老師了?！?br>
許詩念覺得這話有點耳熟。

當(dāng)年高考報考志愿的時候，班主任也是這么說的。

她說，“許詩念，你從小在各民族堆里長大，學(xué)什么語言都快，這不就是為學(xué)外語生的嗎？外院是你的第一選擇?！?br>
她當(dāng)時覺得這是夸她。

后來才知道，這叫天賦。

現(xiàn)在，她才明白，天賦這種東西，有時候就是個坑。

“謝謝陳科長夸獎，我會盡力的?！?br>
她客氣地應(yīng)了一聲。